河北省邢台市威县枣园学区2023-2024学年二年级下学期期中语文试卷

标签:
普通图片版答案
切换试卷
2024-04-15
| 2份
| 3页
| 213人阅读
| 1人下载

内容正文:

小学第二学期“双减”基础教学质量评价(二)】 四、绝司软笼完室,避词蜜望。(蜜学驾)《6分】 二年娘语文(部编版) ①1人()( ②华夏( )( ③万里()() ④()()不含 考生注章:1.本藏意兴4层。总10分,者我时问60会种。 Σ多态前清特旋材线左侧装目装写诗她。 1.转银天就黑了,我们只好」 地离开这个英丽的地方。 题号一二三四五六七八九十十一总分等馒 2.今天阳光明耀。 得分 五、篷”递。(6分】 一、常√~鉴品省挚邃辩崔编的途聋。(6分】 的命奇@询命海每鱼海0海 的确(dedi)苗壮(zhu6 zhu) 脱掉(tou tu6) 懊丧(san song)山冈(gang gong)补充(chong cong) 二、美瑶按,粮编拼窖鹭蜀编。(14分】 每命自海年命冷每奇海每浪 wen nudn 六、误局头,卷局竿的“口~卫壤空答造筋嫁发。(6分】 午后, 的阳光 波纹荡漾的水面 1,这件校服是小明的☐ zhuw地 tao shu 2.花园里的菊花开了口一大片一大片的☐真美啊口 上,河堤 的梨树、 杏树都开花了。 3.刺猬太太惊奇地说☐这是谁在我家门前种的花呀☐ n00 zhe you xl 七、篇样孚,誉局手。《6分】 蜜蜂“嘴嘴”绝 蝴蜗在花丛中 1例:我有一大花彩色的梦,有的长,有的国,有的硬。(用加点词造句) jing ling 就像快乐的 2.例:这糕的确应被叫“千人糕”有!(仿写感叹句】 三、崔局手,写筒置季。(6分】 1.Cyuan ()来这个叔叔是一名邮递()。 八、瑞姿时间演举雖刿苄置的酷台。(宽保等)(6分】 2.iang 大()的腿()四根粗大的柱子。 ①煤午节②清明节③重相节④中秋节⑤春节⑥元育节 3.Czhi ( )树节那天,我们一( )忙个不停。 ()+()+()→()+( )+( 二年侵语文(春偏服)·第1夏(共4页) 二年缓语文(解编版)·第2夏(并4夏) 扫描全能王创建 2.根据短文内容,在括号里填写合适的同语。(6分) 九、我签苦,我荟端。(11分) 面对小草 面对牡丹、碧桃 面对孩子的喜爱 1.失信 一《左传》 2.与其锦上蒸花,不如 送炭。 3.用“”在文中画出小蝴嫌花明白的道理。(1分) 3.容节到,人欢笑 放鞭炮。 4.你喜欢文中的小蝴蝶花吗?请说明理由。(3分) 4.春天,在高鼎的笔下是“草长鳖飞二月天,拂堤 醉春烟”, 在贺知章的笔下是 妆成一树高,万条垂下绿丝缘”。 十一、岩菌驾诺。(20分) 十、畿美,道器词最。(13分) 请按照图画颗序,想一想:天 气怎样?小蚂蚁在做什么?后来遇 ohdh 小蝎蝶花 到了什么事?它们用树叶做了什么? 米蝴蝶笼宝罢宰家量,蛋芭筋花舞架时家发凝演的罪署,分著编 写下来吧1 浆家室定笔采。是岩若差箸,采鲨定壁学完锅宰。学笼霸按宁。 老笔:端浆,我建学架是鹤宠。“ 采受,界端蝶宠装宠笼管移程蜀笼宣上。老箸我并花笄舞暑高望 室学:量震异海此箭发器姿鲜究。宗编架花“竿手置#昌行。老就: 宝巢我是景家等的笼。· 常架蜀,“穿蝶霓若子雅界、腕空紧,安業器肩子。管 好着的蝴蝶笼绿!·我芋行第蜂茬期蝶花酱。 米蜗蝶花念挥学容宁。是这实贸省:首毛花学享商常箭架昌尖光米 好粉,摧界、站糯雷臂昌美采斜的。 1.从文中找出下面词语的近义词。(3分)》 普通一( )高做一( )艳丽一( 二年线通文〔尊壤城》·第3真(共4页) 三年经册文(部填服】·用4翼(共4翼) 爱“扫描全能王创建小学第二学期“双减”基础教学质量评价(二) 二年级语文(部编版)参考答案 一、dí zhuó tuō sànɡ gānɡ chōnɡ 二、温暖 洒在 周围 桃树 闹着 游戏 精灵 三、1.原 员 2.象 像 3.植 直 四、①引人(注)(目) ②华夏(儿)(女) ③万里(无)(云) ④(恋)(恋)不舍 1.④ 2.③ 五、子—鼠 丑—牛 寅—虎 卯—兔 辰—龙 巳—蛇 午—马 未—羊 申—猴 酉—鸡 戌—狗 亥—猪 六、1. 。 2. , 。 ! 3. :“ ?” 七、示例:1.公园里有各种颜色的花,有的洁白,有的紫红,有的淡黄。 2.老虎的确算得上“兽中之王”啊 八、⑤ ⑥ ② ① ④ ③ 九、1.不立 2.雪中 3.贴窗花 4.杨柳 碧玉 十、1.平凡 骄傲 鲜艳 2.骄傲→自卑→平静 3.自己在小草面前骄傲自大是不对的,在牡丹、碧桃面前自卑也是不对的。 4.喜欢。因为“小蝴蝶花”自身很美,而且它最终学会了正确地看待自己。 十一、略 √ √ √ √ √ √

资源预览图

河北省邢台市威县枣园学区2023-2024学年二年级下学期期中语文试卷
1
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。