内容正文:
练测考八年级数学下册L小
专题二
矩形折叠问题一勾股定理与方程思想的应用
1.(泗阳县期未)如图,将长方形纸片ABCD沿
5.如图,将矩形ABCD的四个角向内翻折后,
EF翻折,使点C落在点C'处,若∠D'GF=
恰好拼成一个无缝隙无重叠的四边形
50°,则∠BEC的度数为
(
EFGH,EH=3cm,EF=4cm,则矩形
A.30
B.40
C.50
D.60
ABCD的周长为
()
D
A
A.18 cm
B.18.4cm
C.19.6cm
D.20 cm
H
F
第1题图
第2题图
2.(东川区期末)如图,将矩形ABCD沿直线
DE折叠,顶点A落在BC边上F处,已知
BE=3,CD=8,则BF的长为
()
第5题图
第6题图
A.5
B.4
6.如图,在矩形ABCD中,AB=4,BC=3.将
C.3
D.2
矩形ABCD沿对角线AC折叠,点B的对称
3.(资阳期末)如图,在矩形ABCD中,AB=4,
点为B',连接DB,则DB的长是()
BC=5,点E是AB上一点,沿DE折叠矩
A.1.5
B.2
形,BC边恰好经过点A,则BE的长是
C.1.4
D.1
7.(兰陵县期末)如图,在矩形ABCD中,点E,
A.2
F分别在边AB,BC上,且AE=专AB=2
C.3
D.2
将矩形沿直线EF折叠,点B恰好落在AD
边上的点P处,连接BP交EF于点Q,下列
结论:
①EF=2BE:②△APE≌△QBE:③FQ=
3EQ:④S回边形E=16√3.其中正确的结论是
()
第4题图
P(B
第3题图
4.如图,将矩形ABCD沿对角线BD所在直线
折叠,使点C落在点E处,BE交AD于点
F,AD=8,AB=4,则DF的长为
(
)
B
A.4
B.5
A.①②③④
B.①②③
C.6
D.7
C.②③④
D.①③④
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不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。一罗巴切夫斯基
第六章特殊平行四边形
8.(乐平市期末)一根长30cm、宽3cm的长方
(2)若AB=8,BC=10,求EC的长.
形纸条,将其按照图示的过程折叠,为了美
观,希望折叠完成后,PA=PB,则最初折叠
时,ON的长为
A.7.5 cm
B.12.5cm
C.10.5cm
D.13.5cm
9.(雨花区校级期末)如图,将一
、GD
张矩形纸片ABCD折叠,使两
个顶点A,C重合,折痕为G
若AB=4,BC=8,则CF的长为
10.(临邑县期未)已知四边形ABCD,其中
12.(国场县期末)如图,将矩形ABCD沿直线
AD∥BC,AB⊥BC,将DC沿DE折叠,C
AE折叠,顶点D恰好落在BC边上的点F
落于C',DC交CB于G,且ABGD为矩形
处.已知CE=3cm,AB=8cm.
(如图1);再将纸片展开,将AD沿DF折
求:(1)CF的长,
叠,使A点落在DC上一点A'(如图2),在
(2)阴影部分的面积.
两次折叠过程中,两条折痕DE,DF所成的
Ak------------------D
角为度
图1
图2
11.(渝北区期末)如图,折叠矩形ABCD的顶
点D所在角,使点D落在BC边上的点F
处,折痕为AE.
(1)若∠DAE=26°,求∠EFC的大小.
数学之所以比一切其它科学受到尊重,一个理由是因为他的命题是绝对可靠和无可争辩的,而其它
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的科学经常处于被新发现的事实推翻的危险。一爱因斯坦
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13.(贵州期末)如图,在矩形ABCD中,E是
14.(固始县期末)四边形ABCD为矩形,AD=
AB边的中点,沿EC折叠矩形ABCD,使
12,AB>AD,线段AB上有一动点E,连接
点B落在点P处,折痕为EC,连接AP并
DE,将△DEA沿DE折叠得到△DEA'.
延长,交CD于点F,连接BP,
(1)求证:四边形AECF为平行四边形.
(2)若矩形ABCD的边AB=6,BC=4,求
PF的长.
图1
图2
D
(1)如图1,若AB=16,当点A'落在BD上
时,求AE的长
(2)如图2,G,H,K分别是线段AD,A'D,
AE的中点,当点E在AB边上运动时,
∠GHK的度数是否会发生变化?若不变,
求出这个度数;若变化,请说明理由.
数学之所以有高声誉,另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可
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靠性。一爱因斯坦即3×4=5AE,
13.(1)证明:四边形ABCD是菱形
∴AE-号DF=AE-号
∴.AD∥BC且AD=BC
5
BE=CF,.'.BE+EC=CF+EC,
13.A解析:如图,连接CM,
即BC=EF,AD=EF
D
:AD∥EF,
∴四边形AEFD是平行四边形.
'AE⊥BC,.∠AEF=90°,
∴,四边形AEFD是矩形.
(2)解:四边形ABCD是菱形.
,MPL