7.3.3 二元一次方程组的应用(3)-【练测考】2023-2024学年七年级下册数学（鲁教版五四制）

数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的科学!"""恩格斯 7 #89/!"#$%&*'QGR#S !"#$%&' !"#$% 3[VW !!!!!!!!!!!!!!!! ! 泰安校级期中"一个两位数#十位上的数字 与个位上的数字的和是 / #把这个两位数加 上 %/ #结果恰好成为数字对调后组成的两位 数#求这个两位数 ! 设个位上的数字为 " #十 位上的数字为 # #所列方程组正确的是 ! ) " !" "( # #/ # " # (%/# # # $ % " ! '" "( # #/ # "(%, # (%/#%,"( # $ % # *" "( # #/ # %,"( # (%/# # # $ % " -" "( # #/ # %, ! "( # " # # # $ % " #! 一个两位数#十位上的数与个位上的数之和 是 2 #如果把这个两位数加上 1 #所得的两位 数的个位数字)十位数字恰好分别是原来两 位数的十位数字和个位数字#则这个两位 数是 ! . " !!!!!!!!!!!!!!!! "). '".) *"&+ -"+& $! 如果两个两位数的差是 %, #在较大的两位 数的右边接着写较小的两位数#得到一个 四位数$在较大的两位数的左边写上较小 的两位数#也得到一个四位数#若这两个 四位数的和是 +,+, #设较大的两位数为 " #较小的两位数为 # #根据题意列方程组 为 !!!!!!!! ! &! !济宁校级月考"有一个两位数#它等于十位 数字与个位数字的和的 + 倍 ! 如果这个两位 数加上 1 #那么刚好等于把这个两位数的两 个数字对换一下#求这个两位数 ! '! !威海校级月考"有一个两位数#个位上的数 比十位上的数的 ) 倍多 & #若把个位数与十 位数对调#所得新的两位数比原来的两位数 的 ) 倍少 & #求原来的两位数 ! !"#&% \]VW (! !济南校级月考"某小区在规划设计时#准备 在一幢楼房旁边设置一块周长为 ./, 米的长 方形绿地#且宽比长少 ., 米#则该长方形绿 地的面积为 ! " " !"%0,,, 平方米 '"%+,,, 平方米 *"%.,,, 平方米 -"%&,,, 平方米 *! !青岛校级月考"用白铁皮做罐头盒#每张铁 皮可制盒身 &+ 个#或制盒底 ., 个#一个盒身 与两个盒底配成一套罐头盒#现有 )0 张白铁 皮#用多少张制盒身#多少张制盒底可以使 盒身与盒底正好配套% 设用 " 张制盒身# # 张制盒底 ! 根据题意可列出的方程组是 !!!!!! ! +! !长春朝阳区期末"根据图中所给信息#可知 一只玩具猫的价格为 ! %, 元 ! ! ,! !广东中考",九章算术-是我国古代的数学 专著#几名学生要凑钱购买 % 本 ! 若每人出 / 元#则多了 ) 元$若每人出 2 元#则少了 . 元 ! 问学生人数和该书单价各是多少 & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & & ! !' 70>/!"#$%&* 数学是一切知识中的最高形式!"""柏拉图 !-! !无棣县期中"学生问老师(&您今年多少年 龄%'老师风趣地说(&我像你这样大时#你 才 % 岁#你到我这样大时#我已经 ., 岁了 ! ' 聪明的你能求出老师和学生现在的年龄吗% ()*+,-' !!! !教材第 %2 页教材问题变式"!泰安校级期 中"某旅游爱好者骑着摩托车在公路上匀 速行驶#他每隔一段时间看到的里程碑上 的数如下( 时刻 1 ( ,, %, ( ,, %% ( ), 里程 碑上 的数 是一个两 位 数#数 字之和为 0 十位与个位 数字与 1 ( ,, 时看到的正 好颠倒了 比 1 ( ,, 时看 到的两位数 中间多了一 个 , 则 %, ( ,, 看到的两位数是 ! % " !"%+ '"&. *".& -"+% !#! !易错题"小明在拼图时#发现 / 个一样大小 的长方形#恰好可以拼成一个大的长方形# 如图 % $小红看见了#说(&我也来试一试 ! ' 结果小红七拼八凑#拼成了如图 & 那样的正 方形#中间还留下了一个洞#恰好是面积为 .:8 &的小正方形#则每个小长方形的面积 为 ! 0,:8 & ! ! !!! !$! 甲队有 )% 人#乙队有 &0 人#现另调 &. 人分 配给甲)乙两队#使甲队的人数是乙队人数 的 & 倍#则应分配给甲队多少人% !&! !威海校级月考"一个两位数#减去它的各 位数之和的 ) 倍#结果是 &) #这个两位数除 以它的