6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

导入新课： 第六课 “我”和“我们” 6.1 集体生活邀请我 第三单元 在集体中成长 学习内容 CONTENTS 01 什么是集体？ 02 怎样的集体中是温暖的？ 03 怎样的集体是有力量的？ 04 集体与个人的关系是怎样的？ 01 集体的温暖 4 判断：这些是集体吗？为什么？ 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国女排 军队 √ √ √ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 为了错误目标聚集 在一起的团伙不是集体 那他们是集体吗？为什么？ 犯罪团伙 传销组织 黑社会 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线：不违法（正义性） 遵守社会规则 1.什么是集体？（含义） A.集体是人们联合起来的有组织的整体。P53 B.集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。（特点）P55 组织性 纪律性 稳定性 正义性（不违法） 误区警示 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法（正义性）遵守社会规则 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 P53相关链接： 影响集体联结度的因素 成员间相互关联的程度； 集体对成员的重要性； 成员间相互交流的频率； 成员对共同目标的共识程度； 成员间的默契程度； 集体存在的时间长短。 正比 通常情况下，这些因素赋值越大，集体的联结度就越高。 集体对成员的重要性 成员间相互关联的程度 间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 01 02 05 04 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 03 06 2.与集体的联结度有关的因素： 3、怎样感受集体的温暖？(我们为什么要过集体生活) ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 你最近关注了吗？ 如果你是撤离苏丹人员中的一人，此时，你会是怎样的心情，说明什么？ 集体中的联结度越高，个体感知到的温暖就越多 2、在中国这个大集体里，你感受到了什么？ 3、在抗击疫情、撤离等等国家为我们所做的，你觉得国家给了我们什么？ 温暖 理解、安全感、归属感。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 的 床奥会 10味气步汽混合国体冠军 杨倚 扬借然 7月278,2020东京臭运会10米气方枪混合国体 比中，密告然前夺冠，中国队探料集9金! ③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体 验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我 们温暖和力量，激励我们不断前进。 归纳：3、怎样感受集体的温暖？（为什么要过集体生活？） 我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 1 2 3 15 02 集体的力量 16 感受集体的力量的强大 三个臭皮匠，顶个诸葛亮 三个和尚没水喝 人多一定力量大？ 集 体 1+1+1+1+…… 集体力量是强大的。 不团结，发挥不出集体力量。 18 　　 集体的力量来源于什么？ 思考： 4、集体力量的来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 20 “排球是团队项目，团队里每个人的 能力各不相同：朱婷主攻、袁新月反攻 、丁霞分配球、龚翔宇接应……虽然队员 的身体素质没有优势，但是默契的配合 让每个人的特点都发挥到了极致。赛场外 ,有我们的教练团队、医生、康复师、科 研、数据统计等专业人才组成的强大的 后方团队做保障。没有大家配合， 一个人 再出色也拿不了冠军。 ” 为什么郎平教练说“一个人再出色 也拿不了冠军”? 二、集体的力量 *笔记5.个人力量与集体力量的关系是什么?p56 一 (1)个人的力量是分散的，但在集体中 汇聚，就会变得强大。 (2)个人的力量是有限的，但通过优化 组合可以实现优势互补，产生强大的合 力。借助这种合力，我们得以完成许多 单凭一己之力无法完成的事情。 以下情境说明集体有怎样的力量？ 情境一：七年级六班的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 以下情境说明集体有怎样的力量？ 情境二：班级里有几位同