河南省郑州市第四中学2023--2024学年统编版七年级历史下学期第一次竞赛试题

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2024-04-15
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2023-2024学年上期四中第一次学习比赛历史试题 分值:100分 考试方式:闭卷考试 “。 一、选择题(共27小题,每小题2分,共54分) ( 1. 读如图,将如图所示的历史要素结合在一起能得出的准确历史信息 是 A.隋朝的建立 B.隋朝的建立与统一 C.陈朝的灭亡D.隋朝的建立与灭亡 2.入仕群体中寒门子弟所占比例出现如下表所示,其变化的主要原因是 朝代 魏 东晋 西晋 唐 北宋 15% 17.2% 24.5% 比例 6% 4% 46.1% A. 社会主流思想的变更B.制度的变革与创新C.国家统一的实现D.社会经济的发展 3.历史上人们对武则天褒贬不一。我们肯定武则天主要是因为她 A.是我国历史上唯一的女皇帝 B.开创了酸试制度 C.打击敌对的官僚贵族 D.统治时期社会经济持续发展 4.唐玄宗统治前期”上留心理道,革去弊说,不六七年间,天下大理。”“天下大理”的局面被誉 为 A.文景之治B.贞观之治C.开元盛世D.开皇之治 5. 在历代帝王中,唐太宗以其“雄才大略而从谏如流,位及人主兼听纳下”的开明作风而闻名 于世。这个评价的依据是唐太宗 A.奖励军功,按照功劳大小分封位B.大力加强监察制度,监督地方官员 C. 善于听取臣下建议,鼓励臣下直言D.创立中央集权制,推行革新措施 6.《贞观政要》载:贞观三年,唐太宗强调,中书、门下官员“若惟署诏赦,行文书而已,人 谁不堪...自今诏敕疑有不稳便,皆须执言,无得妄有畏惧,知而寝默”。这说明唐如此设立 的目的是 A. 提高行政效率 B.分散宰相权力C.减少决策失误D.加强中央集权 7.杜甫在《春水》中写到:“接缕垂芳惧,连简灌水园。诗中提到的生产工具是 A. 曲辅犁B.楼车C.翻车D.简车 8. 下面这些唐诗中反映了当时民族交融情景的是 A.稻来流脂粟米白,公私仓俱丰实 B.藩人旧日不耕犁,相学如今种禾乘 C.长安百花时,风景宣轻薄 D.寂寞天宝后,园庐但蒿 9.唐长安城的人口中,除居民、皇族、达官贵人、兵士、奴仆杂役、佛道僧尼、少数民族外 使者、留学生、留学僧等总数不下3万人。当时来长安与唐通使的国家、地区多达300个。 唐的科技文化、政治制度、饮食风尚等从长安传播至世界各地。这说明了唐朝 A. 中外文化交流频繁 B.中外贸易往来频繁C.实行开明民族政策D.社会生活丰富多彩 10.古印度文明是世界上最早的古文明之一,但古印度没有留下任何史书。近代印度考古研究 者通过查阅中国古代的一部著作,先后找到了印度那烂陀寺的废墟、王舍域的旧址等遗迹。这 部中国古代著作可能是 A. 《诗经》B.《史记》 C。《汉书》 D:《大唐西域记》 11.“玄宗用姚崇、宋、张九龄则理,用宇文融、李林甫、杨国忠则乱。故用人得失.所系非轻 。人皆以天宝十四年安禄山反为乱之始,臣独以为开元二十四年罢张九龄相.专任李林甫,此理乱 之所分也,材料说明唐朝衰亡的原因是 A.安史之乱B外重内轻C矛盾尖锐D.朝政腐败 12.下列事件存在某种关联,其中排序正确的是 ①黄巢起义②安史之乱③唐玄宗统治腐败④藩镇割据 A.①②④③ B.③②① C.③②①D.①②③④ 13.下面对《韩熙载夜宴图》(局部)的解读,不正确的是 A.创作于五代十国时期B,歌舞升平体现时代和平 C.描绘了开宴行乐情形D,,放纵享乐以示没有野心 14.即使在五代十国的分裂时期,“统一始终是一个客观存在 的必然趋势”。这主要是由于 ①长期政治统一的历史影响 ②各分裂政权能够和平相处 ③各地经济发展的密切联系 ④南方已成为全国的经济重心 A.①②B.③④C.①③D.②④ 15.王安石变法中的募役法和方田均税法要解决的共同问题是 A. 抑制土地兼并B.增强军事力量C.增加政府收入D.减轻农民负担 16.北宋设置转运使管理地方财政,其主要目的是 A. 保证中央政府的财政收入 B.避免地方官吏的贪污腐败 C. 使地方失去割据的物质基础 D.以期分解文臣知州的权力 17.宋朝国力衰弱的原因,南宋后期的有识之士归结为“民穷”“兵弱”“财睡”三大弊政。后世的 学者一致认为宋朝“武备不振”和积贫积弱。究其原因,以下说法不正确的是 A.宋代实行精兵简政政策 B.宋代实行重文轻武政策 C.宋代分权制衡文官,机构重叠,互相牵制 D.宋代经常调换将领,致使将不专兵. 兵无常卿 18.渲渊之盟后,出现“河北得安业”,“辽之农谷至是为盛的景象。这表明渡渊之盟 A. 助长辽扩张的野心B.延续宋辽战争状态C.加重宋的财政负担D.利于宋辽经济发展 19.图示法是我们学习历史的一种好方法,如图所示能正确反缺北宋与少数民族政权并立的示 意图是 C 20.1005年北宋与辽订立“湾渊之盟”,1141年南宋与金达成和议,二者产生的相同影响是 A.促进了国家的统一 B.促进了江南地区的经济开发

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