内容正文:
化学
2024最新修订
第二部分 特色题型集中练
教材实验改编与创新
2024广东中考必备 金考卷 化学
1. 某课外小组探究微粒的运动,对教材实验(如图T6-1图1)进行了改
进(如图T6-1图2),装置气密性良好。实验时推动注射器活塞将少量
浓氨水滴下,观察试管M、N内滴有酚酞溶液的棉花的变化。下列说法
不正确的是( )
图T6-1
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A. 图1烧杯乙中液体变红可以说明氨分子在不断运动
B. 图2中试管M和试管N内的棉花先后变红
C. 图2中试管M若浸入冰水中,试管N中的棉花不会变红
D. 图2与图1实验装置相比较,图2的优点是节约药品、减少空气污染
【答案】C
图T6-1
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2. 如图T6-2是电解水实验的改进装置,下列有关说法错误的是
( )
图T6-2
D
A. 向外拉动一支注射器的活塞,松开后活塞能恢复原位,说明装置气密
性良好
B. U形管中加入的可以是硫酸钠稀溶液
C. 实验时正负两极产生气体的体积比约为1∶2
D. 正极产生的气体能燃烧
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3. 如图T6-3是验证CO2和H2O反应的创新实验。挤压软塑料瓶向直玻璃
管中通入瓶中气体后,①处不变色,②处变红色,③处变浑浊。将变红
的纸花用电吹风吹干,纸花又变回紫色。下列有关该实验的分析不合理
的是( )
图T6-3
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A. 通入CO2,①处不变色,说明CO2不能使紫色石蕊变红
B. 对照通入CO2前后①②两处纸花颜色的变化,可证明CO2和水发生了
反应
C. ③处“变浑浊”是因为生成了难溶于水的CaCO3
D. 吹干后纸花变为紫色,说明H2CO3易挥发
【答案】D
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4. 某小组用如图T6-4所示的装置进行创新实验。一段时间后观察到蜡
烛熄灭,将反应后的装置密封放置数天后,发现铁钉表面出现了锈迹。
下列有关说法正确的是( )
图T6-4
D
A. 蜡烛燃烧前,容器中氧气的质量分数约为21%
B. 当铁钉不再锈蚀时,容器内气体均为二氧化碳
C. 实验说明只要有氧气,蜡烛就可被点燃
D. 由实验现象可知蜡烛燃烧会生成水
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5. 科学兴趣小组利用图T6-5所示的改进装置测定空气中氧气的含量。
已知胶头滴管中的水接触生石灰会反应放热,使白磷开始燃烧。下列关
于该实验的描述不正确的是( )
图T6-5
C
A. 白磷不足会使测定结果偏小
B. 试管中的细沙可防止试管炸裂
C. 胶头滴管中的水和注射器中的水作用是相同的
D. 若注射器中20 mL水最终剩余10 mL,则所测O2的体积分数约为20%
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6. 某化学兴趣小组的同学利用如图T6-6微型实验装置进行探究实验。
先挤压右侧滴管,使液体a与固体d接触,产生大量气泡,同时微热燃烧
管,观察到纸屑先于木屑燃烧,然后挤压左侧滴管滴下液体b,也产生
气泡,纸屑和木屑同时熄灭。下列说法正确的是( )
图T6-6
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A. 该实验可证明纸屑的着火点高于木屑
B. 该装置的优点是操作简单、节约药品、现象明显
C. 实验过程中产生的CO,可以通入足量的NaOH溶液中进行尾气处理
D. 液体b和固体c一定是稀盐酸和石灰石(或大理石)
【答案】B
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7. 某研究性学习小组选择合适的药品和如图T6-7所示装置,既可制取
气体,又可验证物质的性质。下列说法错误的是( )
图T6-7
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A. 在实验室里,装置 I 可用作大理石和稀盐酸制取CO2的发生装置
B. 当打开 K1、关闭 K2时,装置Ⅱ可用于向上排空气法收集 CO2
C. 当打开 K2、关闭 K1时,装置Ⅲ可用于检验生成的气体是否为 CO2
D. 当打开 K1、关闭 K2时,在装置Ⅱ中装满水,可用于收集O2
【答案】B
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8. U形玻璃管是常见的化学仪器,在实验中有广泛的应用。
图T6-8
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(1)借助U形玻璃管探究微粒的性质,如图T6-8甲所示。打开玻璃旋
塞,观察到 ,该实验说明分
子