内容正文:
第六章 熟悉而陌生的力
知识复习-知识串讲-实验再现-课堂习题
沪科版-物理-中考一轮复习
第1节 力
第2节 弹力
第3节 重力
第4节 科学探究:滑动摩擦力与哪些因素有关
力
人推车
手拉弹簧
人提水桶
人举杠铃
手压橡皮泥
推土机推土
力
人 推 车
双手 拉 弹簧
人 提 水桶
人 举 杠铃
推土机 推 土
手 压 橡皮泥
作用
为了研究问题的方便,在物理学中常把生活中所说的“推”“拉”“提”“压”“吸引”等概括为“作用”。
施力物体
受力物体
力是物体对物体的作用。
一个物体受到了力,一定有别的物体对它施力。施力物体与受力物体总是同时存在的。
力不能脱离物体而存在。
相互作用的两个物体可以接触,也可以不接触。
力可以使物体发生形变。
力的作用效果
力的作用效果
物体由静止变成运动
物体由运动变成静止
物体运动方向改变
物体加速或减速
力可以改变物体的运动状态。
“物体的运动状态”发生了改变。
如图所示,手捏橡皮泥、用力压或拉弹簧的过程中,说明了力可以改变_____________.
物体的形变
手捏橡皮泥、用力压或拉弹簧
力的作用效果
如图甲所示,小铁球从斜面上滚下,沿着它水平运动的方向放一个磁体.(1)观察到小铁球在水平方向运动时速度变大,这个现象说明了_________________________.(2)如图乙所示,再次让小球从斜面上滚下,在它运动路径的侧旁放一个磁体,看到的现象是_______________________.(3)以上实验说明力可以改变速度的______和______.
演示
小铁球受到磁体的作用
方向
力可以改变物体的运动状态
小球运动的方向发生改变
大小
力的作用效果
我们把力的______、______、________叫做力的三要素。
物理学中通常用一条带箭头的线段表示力。在受力物体上沿着力的方向画一条线段,在线段的末端画一个箭头表示力的______,线段的起点或终点表示力的________。在同一图中,力越大,线段应该越____。有时还可以在力的示意图上用______和______标出力的大小。
大小
方向
作用点
方向
作用点
长
数值
单位
用100 N的力拉车
力的三要素
力的作用是相互的
地面
撑杆
燃气
水
地面
水
思考:图中人或物体前进的施力物体分别是什么?
恢复到原来形状
没有恢复到原来形状
弹性
塑性
这种形变称弹性形变。
这种形变称塑性形变。
弹力
物体在受力时会发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性.
有些物体,形变后不能自动地恢复到原来的形状,
物体的这种性质叫做塑性.
物体由于发生__________而产生的力叫做弹力。
物体的弹性有一定的限度,超过这个限度就不能恢复到原来的形状。
弹性形变
第2节
弹力
弹簧测力计
测量力的大小的工具叫做弹力计。在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。利用这个道理做成的测力计,叫做___________。
使用弹簧测力计的时候,首先要看清
它的量程。加在弹簧测力计上的力不允许超过它的__________,否则会损坏弹簧测力计。
弹簧测力计
最大测量值
弹簧测力计
重力
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力,用字母G表示。
施力物体
受力物体
探究重力的大小跟质量的关系
实验器材:质量
实验方法:控制变量法
实验操作:(1)逐次增挂钩码,分别测出他们所受的重力,并记录在下面的表格中;
(2)以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点. 观察后思考:物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系?
质量m/kg
重力G/N
0.1
0.2
0.3
1
2
3
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.3
0.49
0.98
1.47
1.96
2.45
2.94
实验
测量钩码所受的重力
重力
物体所受的重力跟它的质量成______.
如果用G表示重力,m表示质量,g表示重力与质量的比值,地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成 ,即G=mg.
公式中重力的单位是牛,质量的单位是千克,因此比值g的单位是
_________,符号是N/kg.其中,比值g的大小g=_____N/kg. 在粗略计算时,g可以取10 N/kg.
正比
牛每千克
9.8
重力
重力
用细线把物体悬挂起来,线的方向跟物体所受重力的方向一致,这个就是我们常说的“竖直向下”的方向。
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