5.2 在品味情感中成长 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 2、怎样获得美好情感？ 3、体验负面情感的意义。 4、怎样传递情感正能量？ 1、美好情感有什么作用？ 自主学习 5、传递情感正能量的意义 自豪感 爱国情 骄傲感 成就感 3 热爱大自然之情 热爱祖国之情 师生之情 亲情之爱 （1）生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 （2）这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 1、美好情感的意义 P47 课堂笔记 4 探究获得美好情感的途径 情境： 东东很喜欢交朋友，在一次青少年科技创新大赛上，他输给了他的对手小林，东东觉得小林很厉害，多次找到小林想跟他做朋友，一起研究创新。但小林是个很安静又不喜欢交际的人，所以不愿意跟东东做朋友，为此，东东感到很伤心。 感情上“强扭的瓜不甜” ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 5 东东喜欢看侦探小说，有时他根据故事情节就能够准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 丽丽特别喜欢交朋友，经常积极地和同学们一起参加活动、一起玩耍。她觉得在朋友面前可以很放松、很快乐。 亮亮参加学校的以“成长”为主题的青春仪式时，邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 通过多种方式获得美好的情感 ②我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 点击输入简要文字内容，文字内容需概括精炼，言简意赅的说明分项内容…… 2.如何获得美好情感？（方式、途径） 情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 7 挫败感 焦虑感 负面情绪 听不到声音的巨人——贝多芬，被后世尊称为“乐圣”、“交响乐之王”。 猜人物 1.猜猜看：最初听不到声音的贝多芬，会产生怎样的情感体验？ 2.想一想：负面情感一定是坏事吗？ 01 意义 做法 04 3.正确对待负面情感体验 丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 传递情感正能量 02 正能量：指的是一种健康乐观，积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，都可以称为 “正能量”。 第二目 传递情感正能量 通过对比两张图片，我们应该如何传递情感正能量？ 老人跌倒，路人避之唯恐不及 老人跌倒，路人热心救助 5、如何传递情感正能量 P49-50(1)(2)(3) (1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受环境影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 13 第二目 传递情感正能量 5、如何传递情感正能量 P49-50(1)(2)(3) 浙大退休教师王坤森：拾荒10多年资助贫困学生上学 有些沿街的商户知晓老人拾荒助学的目的，纷纷主动打包好可回收的废品，特意等着老人上门。 不少爱心人士守在寒冷的街头数小时，只为遇见王森坤老人。他们把攥在手里的钱硬塞给他，说要和他一起助学献爱心。 慕名咨询该助学基金的电话也不少。最近有两笔总金额为60万的大量善款汇入了王森坤助学金 (2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 14 第二目 传递情感正能量 在日常生活中如何传递美好的情感，传递生命的正能量？ 5、如何传递情感正能量 P49-50(1)(2)(3) 孝敬长辈 关爱父母 尊敬老师 爱国情感 关爱社会 帮助同学 (3)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好 15 计算机二级 精通各类办公软件， 如PPT、word、Exce 第二目 传递情感正能量 5、如何传递情感正能量 P49-50①②③ (1)在情感体验中，我们并不总是被动地接受环境影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境 (2)我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 (3)我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好 16 我知道了，做出“扶”的行动也要注意方法。 热情和行动，需要学会关心 确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 关注对方的态度和反应。 01 02 03 04 1、七七事变爆发使黄旭华心中燃烧了屈辱的怒火，他发奋