内容正文:
期中质量调研卷-语文二年级下册统编版
一、积累与运用
1.读拼音,写词语
2.认一认,再组词。
作( ) 具( ) 酒( ) 菜( )
昨( ) 真( ) 洒( ) 采( )
3.春天是什么样子的呢?想一想,把词语补充完整。
( )的天空 ( )的阳光 ( )的田野
( )的小草 ( )的柳条 ( )的鲜花
4.选择合适的字词,把序号写在括号里。
①陪 ② 培
我给小树苗( )土、浇水,小树苗在我的( )伴下慢慢长高。
①霄 ②宵 ③ 削
元( )节晚上,我们一家来到花灯展示广场,我边吃着妈妈为我( )好的苹果,边欣赏着各式花灯。广场上人山人海,大家的欢笑声响彻云( )。
5.把下面词语补充完整,并选词填空。
小巷 华夏 咚咚
图强 恋恋 采烈
(1) 仿照画横线词语写一个AABB式词语 。
(2)我们只有 ,长大后才能更好地建设祖国。
6.根据所学内容,完成练习。
(1)春天,一群刚放学的小朋友在公园里放风筝。让我想起了高鼎《村居》中的两句诗: , 。
(2)平时我们在帮助别人的时候,自己也会感到快乐,正所谓:“ 玫瑰, 。”
(3) , ,贴窗花,放鞭炮。
(4)汉字“团,围”是 (填“三面包围”或“全包围”)的字,书写时“国”字框要写得 ,框内部分的大小要合适。
(5)我的 ,是 的精灵。
7.口语交际。
如果遇到下面的情形,你会怎么说?试试,注意说话的语气。看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说:“ 。”
8.的 嘛 平常 米糕 吃过 这就是 (连成一句通顺的话)
9.我们把紫丁香栽在老师窗前。(改为“被”字句)
10.一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。(照样子,写句子)
11.喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……(照样子用带点字词语造句)
12.门前开着一大片五颜六色的鲜花。(仿写句子)
房子旁边
二、现代文阅读
阅读理解
①鹰从高岩直飞而下,把一只羊羔抓走了。
②一只乌鸦见到后,非常羡慕,很想效仿。于是,它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上,狠命地想把公羊带走,然而它的爪子却被羊毛缠住了,拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。
③牧羊人见到后,跑过去将它一把抓住,剪去它翅膀上的羽毛。傍晚,牧羊人带着乌鸦回家,交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟,他回答说:“这确确实实是乌鸦,可它自己硬要充当老鹰。”
1.照样子,写词语。
确确实实: 、 、
呼啦啦: 、 、
2.根据词语的意思从文中找出词语。
(1)因喜爱他人有某种长处、好处或优越条件等而希望自己也能达到。( )
(2)仿照别人去做事。( )
3.“尽管它不断地使劲拍打着翅膀,但仍飞不起来。”句中的“它”指的是 。“孩子们问这是什么鸟”句中“这”指的是 。
4.乌鸦没有能像鹰抓住羊羔原因 。
5.读了