内容正文:
期中质量调研卷(一)语文五年级下册统编版
一、积累与运用
1.下列各项中,注音全都正确的一项是( )
A.白昼(zòu) 玷(diàn)污 眷(juàn)恋
B.血泊(bó) 踌躇(zhù) 绷(bēng)带
C.矜(jīn)持 篝(gōu)火 旖(yǐ)旎
D.钟磬(qìng) 诡(guǐ)计 迸(bìng)溅
2.下列词语书写全部正确的一项是( )
A.相印成趣 乐此不疲 水满坡
B.碧波万倾 风光旖旎 窗屉子
C.萧然起敬 心怀妒嫉 景阳冈
D.抓耳挠腮 瞑目蹲身 麻醉剂
3.下列加点词语使用正确的一项是( )
A.晚饭后,伴着清幽和月光,我自言自语地诵读古诗。
B.我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看了一遍,但是英勇无畏的武松却给我留下了深刻的印象。
C.老师经常教育我们写字时要正襟危坐,眼睛距离书要一尺远。
D.课堂上,他苦思冥想,很快就算出了数学题的答案。
4.“就在我被俘的那一天——一个最不幸的日子,有两人个国方兵士,在树林中发现了我。”句子中破折号的作用是( )
A.解释说明 B.表示递进 C.表示转折 D.表示声音延长
5.下列歇后语搭配有误的一项是( )
A.梁山泊的军师——无(吴)用 B.四月的冰河——开动(冻)了
C.阿斗当皇帝——不由自主 D.池中捞藕——拖泥带水
6.下列人物、人物特点及出处对应有误的一项是( )
A.武松——英勇机智——《水浒传》 B.诸葛亮——神机妙算——《三国演义》
C.贾宝玉——豪放豁达——《红楼梦》 D.孙悟空——神通广大——《西游记》
7.用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(1)当时,歹徒恐吓(xià hè)我们的时候,有几个胆小的同伴被吓(xià hè)晕了。
(2)学校食堂为我们提供(gōng gòng)了各种各样的食品。
(3)童孙未解供(gōng gòng)耕织,也傍桑阴学种瓜。
8.选字填空。
【晓 绕】知( ) 缠( ) 破( ) 围( )
【拔 拨】( )开 ( )出 选( ) 点( )
【寨 赛】比( ) 山( ) ( )事 村( )
【练 炼】锻( ) ( )习 训( ) 锤( )
9.选词填空。
店家 驿站 客舍
(1)驿使离开一个( ),快马飞奔驶向下一个。
(2)除了祈福外,还可以在灵光寺体验品禅茶文化,并在吉祥天( )小憩歇息。
(3)隔壁( )今天办喜事,所以歇业一天。
无论……总…… 不管……就…… 虽……但……
(4)( )在怎样的境遇里,( )要有梅花的秉性才好!
(5)在我这个小孩子眼中,( )不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派,( )也颇有一点烟波浩渺之势。
(6)( )我离开我的故乡多少万里,我的心立刻( )飞来了。
10.古诗、名句填空。
(1)古诗博大精深,令人回味无穷。王维用“ ,夜静春山空”为我们描绘了一幅幽静的深山月夜图;杨万里用“稚子金盆脱晓冰, ”向我们展示了孩子的天真可爱;陆游的“ ,五千仞岳上摩天”让我们感受到了祖国山河的壮美;王昌龄笔下将士们“ ”的豪情壮志令我们难以忘怀。
(2)课文中的人物形象鲜明,令人难忘。《景阳冈》中,武松打虎的壮举表现了他 的特点;《草船借箭》中,诸葛亮凭借自己的智慧打击了 的周瑜;《青山处处埋忠骨》中,毛主席做出了将爱子葬于朝鲜的决定,展现了他 的伟人胸怀;《军神》中,刘伯承手术时拒绝使用麻醉剂,还能数出医生的刀数,表现出了他 的意志。
(3)君君经常在象棋比赛中夺冠。今年他又参加比赛,获得了第一名。比赛回来后,同学们都围过来询问成绩,他不好意思地说:“ —— ”(填写恰当的谐音歇后语。)
二、现代文阅读
阅读《水浒传》节选部分,然后完成题目。
鲁智深倒拔垂杨柳
①次日,众泼皮商量凑些钱物,买了十瓶酒,牵了一个猪,来请智深。都在廊宇安排了请鲁智深居中坐了,两边一带坐定那二三十泼皮饮酒。智深道:“什么道理,叫你众人们坏钞。”众人道:“我们有福,今日得师父在这里,与我等众人做主。”智深大喜。
②吃到平酣里,也有唱的,