6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

新知导入 不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。 ——比尔·盖茨 这句名言告诉我们什么道理？ 我们要学会借助集体的力量，为自己的成功之路添砖加瓦。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 6.1集体生活邀请我 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 核心素养目标 健全人格 培养集体意识；养成热爱集体的习惯。 1.知道集体的含义；理解个人在集体中感受到温暖；个人力量与集体的关系。 2.理解个人离不开集体，只有团结的集体才能发挥合力，才能产生巨大力量。 责任意识 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 自学导航 请同学们认真阅读课本P52-57内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、什么是集体？ 2、集体的联结度与集体温暖的关系是什么？ 3、集体温暖体现在哪些方面？ 4、什么是集体荣誉感？ 5、集体荣誉感的重要性？ 6、集体力量的来源？ 7、集体力量与个人力量的关系? 8、集体力量的作用是什么? 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 01 集体的温暖 PART 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 5 拔河比赛 校运动会 说一说:经历过的集体生活 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 校园团体活动 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 志愿活动 开学典礼 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 家庭 军队 国家 少先队 学校 班级 足球队 书法班 思考：说说你知道的集体？它们有什么共同点？ 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 9 图片感悟：这些是集体吗？ 大街上的人群 超市购物的人群 公交车上的人们 长城上的游客们 一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。 新知探究： 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我们常见的集体: 家、国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、小组、宿舍、经典诵读方队…… 不是集体： 大街上的人群、购物人群、公交车上的人群、黑社会性质组织、犯罪团伙…… 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 合作探究 集体的温暖 含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 常见的集体 国家、军队、学校、少先队、班级、学生会、社团、经典诵读方队、小组、家 不属于集体 大街上的人群、 购物人群、公交车上的人群、为了错误目标聚集在一起的团伙 有组织、共同目标、分工明确 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 集体联结度的相关因素 成员间相互关联的程度，集体对成员的重要性，成员间相互交流的频率，成员对共同目标的共识程度，成员间的默契程度，集体存在的时间长短。通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 说一说你在集体中感受温暖的片段。 小组讨论 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 情景一 我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。 情景二 如果下雨忘记带雨具，不用担心，我们有好同学，可以帮助我。 集体带给我们的温暖 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 集体带给我们的温暖 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 安全感和归属感 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 集体带给我们的温暖 集体荣誉感 单击此处编辑母版标题样式 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 第二目 集体的力量 单击此处编辑母版标题样