(课件PPT)第19课 基因在染色体上和伴性遗传-【提分宝典】2025年新高考生物一轮全考点普查教学课件

‹#› ‹#› 第 19 课 基因在染色体上和伴性遗传 普查与练习 19 基因在染色体上和伴性遗传 一张图学透 目录 萨顿假说 性别决定 伴性遗传 摩尔根的果蝇杂交实验（假说—演绎法） 第（2）题 第（3）题 第（4）题 第（5）题 第（6）题 第（7）题 第（8）题 第（9）题 第（10）题 第（11）题 第（12）题 第（13）题 第（14）题 第（1）题 七组题学透 第（15）题 ‹#› ‹#› 随堂普查练 19 第1题 第2题 第3题 第4题 第5题 目录 突破积累练 基因定位的遗传实验设计 第1题 第2题 第3题 第 19 课 基因在染色体上和伴性遗传 第6题 第7题 第4题 第8题 ‹#› ‹#› 课后提分练 19 第1题 第4题 第3题 第2题 第8题 第6题 目录 A组 B组 第 19 课 基因在染色体上、伴性遗传 第7题 第5题 第12题 第10题 第11题 第9题 第14题 第15题 第13题 第16题 ‹#› ‹#› 一张图学透萨顿假说 一 张 图 学 透 萨顿假说 ‹#› ‹#› 一张图学透萨顿假说 一 张 图 学 透 萨顿假说 父方 母方 非等位基因 非同源染色体 ‹#› ‹#› 一张图学透摩尔根的果蝇杂交实验 一 张 图 学 透 摩尔根的果蝇杂交实验（假说—演绎法） ‹#› ‹#› 一张图学透摩尔根的果蝇杂交实验 一 张 图 学 透 摩尔根的果蝇杂交实验（假说-演绎法） X染色体 ‹#› ‹#› 一张图学透性别决定 一 张 图 学 透 性别决定 ‹#› ‹#› 一 张 图 学 透 伴性遗传 一张图学透伴性遗传 性染色体 ‹#› ‹#› 七 组 题 学 透 第19课 第（1）题 P166 （1）（多选）（2025改编，3分）摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状的分离比，认同了基因位于染色体上的理论 B．果蝇的眼色遗传遵循基因的自由组合定律 摩尔根通过统计后代雌雄个体眼色性状的分离比，发现眼色的遗传与性别相关联的现象，故A项正确，不符合题意。从F2的性状分离比可以看出，果蝇的眼色遗传遵循基因的分离定律，故B项错误，符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 七 组 题 学 透 （1）（多选）（2025改编，3分）摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） C．摩尔根的实验运用了类比推理的研究方法 D．摩尔根所作的假设是控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因 摩尔根的实验运用的是假说—演绎法，萨顿假说运用的是类比推理法，故C项错误，符合题意。因为F2的性状表现与性别相关联，所以摩尔根假设控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因，并通过实验证明了假设的正确性，故D项正确，不符合题意。 解析： 第19课 第（1）题 P166 ‹#› ‹#› 七 组 题 学 透 （1）（多选）（2025改编，3分）摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） E．摩尔根发现了测定基因位于染色体上相对位置的方法，并得出基因在染色体上呈线性排列的结论 摩尔根发现了测定基因位于染色体上相对位置的方法，并绘制出了第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图，说明基因在染色体上呈线性排列，故E项正确，不符合题意。 解析： 第19课 第（1）题 P166 ‹#› ‹#› 七 组 题 学 透 （1）（多选）（2025改编，3分）摩尔根研究果蝇的眼色遗传实验过程如图所示。下列相关叙述错误的是（　　） C．摩尔根的实验运用了类比推理的研究方法 D．摩尔根所作的假设是控制白眼的基因位于X染色体上，Y染色体上不含有它的等位基因 E．摩尔根发现了测定基因位于染色体上相对位置的方法，并得出基因在染色体上呈线性排列的结论 A．摩尔根等人以果蝇为研究材料，通过统计后代雌雄个体眼色性状的分离比，认同了基因位于染色体上的理论 B．果蝇的眼色遗传遵循基因的自由组合定律 BC 第19课 第（1）题 P166 ‹#› ‹#› 第19课 小积累P166 小积累 与遗传相关的科学研究方法归纳 ‹#› ‹#› 第19课 第（2）题 P166 （2）（多选）（2025汇编，3分）下列关于性别决定的叙述，正确的是（　　） A．正常人的性别取决于有无Y染色体 B．人类的初级精母细胞和精细胞中都含有Y染色体 C．体细胞中不表达性染色体上的基因 正常人的性别取决于有无Y染色体，含有Y染色体的为男性，不含Y染色体的为女性，故A项正确。X和Y为同源染色体，初级精母细胞中同时含有X和Y染色体；经过减数分裂形成的精细胞有的含X染色体，有的含Y染色体，故B项错误。体细胞中也可表达性染色体上的基因，例如决定红绿色盲的基因等，故C项错误。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（2）题 P166 D．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 E．鸟类的雌性个体由两条同型的性染色体组成 蜜蜂中的个体差异是由染色体组数决定的，雄蜂只有一个染色体组，蜂王和工蜂有两个染色体组，故D项错误。鸟类的性别决定方式是ZW型，其雌性个体是由两条异型的性染色体ZW组成的，故E项错误。 解析： （2）（多选）（2025汇编，3分）下列关于性别决定的叙述，正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（2）题 P166 F．女性的某一条X染色体来自父方的概率是1/2，男性的X染色体来自母方的概率是1 G．所有生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 女性的两条X染色体一条来自母亲，另一条来自父亲，所以其某一条X染色体来自父亲的概率是1/2，而男性只有一条X染色体，一定来自于母亲，故F项正确。没有性别区分的生物没有性染色体，故G项错误。 解析： （2）（多选）（2025汇编，3分）下列关于性别决定的叙述，正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（2）题 P166 （2）（多选）（2025汇编，3分）下列关于性别决定的叙述，正确的是（　　） A．正常人的性别取决于有无Y染色体 B．人类的初级精母细胞和精细胞中都含有Y染色体 C．体细胞中不表达性染色体上的基因 D．蜜蜂中的个体差异是由性染色体决定的 E．鸟类的雌性个体由两条同型的性染色体组成 F．女性的某一条X染色体来自父方的概率是1/2，男性的X染色体来自母方的概率是1 G．所有生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体 AF ‹#› ‹#› 第19课 小积累P166 小积累 生物性别决定的特殊形式 ‹#› ‹#› （3）（经典题，10分）等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请 回答下列问题： 第19课 第（3）题 P166 ①如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？ ①若为常染色体遗传，可推知女孩基因型为AA时，其父母亲均至少含一个A基因，但父亲的A基因既可来自该女孩的祖父，也可来自该女孩的祖母，同理母亲的A基因既可来自该女孩的外祖父，也可能来自该女孩的外祖母。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（3）题 P166 不能。女孩AA中的一个A必然来自于父亲，但因为祖父和祖母都含有A，故无法确定父亲传给女儿的A是来自于祖父还是祖母；另一个A必然来自于母亲，也无法确定母亲传给女儿的A是来自于外祖父还是外祖母。 答案： （3）（经典题，10分）等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请 回答下列问题： ①如果这对等位基因位于常染色体上，能否确定该女孩的2个显性基因A来自于祖辈4人中的具体哪两个人？为什么？ ‹#› ‹#› 第19课 第（3）题 P166 ②如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于　　　　　（填“祖父”或“祖母”），判断依据是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；此外，　　　　　（填“能”或“不能”）确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。 ②若为X染色体遗传，可推知女孩的基因型为XAXA时，其父亲基因型必然为XAY，而男性的X染色体一定来自于其母亲，Y染色体一定来自 解析： （3）（经典题，10分）等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请 回答下列问题： ‹#› ‹#› ②如果这对等位基因位于X染色体上，那么可判断该女孩两个XA中的一个必然来自于　　　　　（填“祖父”或“祖母”），判断依据是　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　；此外，　　　　　（填“能”或“不能”）确定另一个XA来自于外祖父还是外祖母。 （3）（经典题，10分）等位基因A和a可能位于X染色体上，也可能位于常染色体上。假定某女孩的基因型是XAXA或AA，其祖父的基因型是XAY或Aa，祖母的基因型是XAXa或Aa，外祖父的基因型是XAY或Aa，外祖母的基因型是XAXa或Aa。不考虑基因突变和染色体变异，请 回答下列问题： 第19课 第（3）题 P166 祖母 该女孩的一个XA来自父亲，而父亲的XA一定来自于祖母 不能 于其父亲，由此可推知该女孩两个XA中的一个必然来自于其祖母。女孩母亲的XA既可来自该女孩的外祖父，也可来自该女孩的外祖母。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（4）题 P167 A．若该致病基因位于Ⅰ区段，则人群中的女性患病几率比男性高 分析题图可知，Ⅰ区段是X染色体的非同源区段，若隐性致病基因（b）仅位于Ⅰ区段，女性的两条X染色体只有同时带有b基因才是患者，则人群中的女性患病率低于男性，故A项错误。 解析： （4）（重庆八中月考，2分）某人类遗传病的隐性致病基因（b）在性染色体上的位置有三种情况，如图所示。不考虑突变和基因重组，下列叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（4）题 P167 B．若该致病基因位于Ⅱ区段，则该病的发病情况与性别无关 性染色体上的所有基因的遗传都与性别相关联，Ⅱ区段是X、Y染色体的同源区段，若致病基因位于Ⅱ区段，则该病的发病情况与性别有关，故B项错误。 解析： （4）（重庆八中月考，2分）某人类遗传病的隐性致病基因（b）在性染色体上的位置有三种情况，如图所示。不考虑突变和基因重组，下列叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（4）题 P167 C．若该致病基因位于Ⅱ区段，一对表现正常的夫妇生育了一个患病儿子，则可将丈夫携带的致病基因定位于Y染色体上 若该隐性遗传病的致病基因位于Ⅱ区段，正常夫妇生育了患病儿子（基因型为XbYb），可确定该夫妇的基因组成为XBXb和XBYb，故C项正确。 解析： （4）（重庆八中月考，2分）某人类遗传病的隐性致病基因（b）在性染色体上的位置有三种情况，如图所示。不考虑突变和基因重组，下列叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（4）题 P167 D．若某家族中没有出现女性患者，而存在男性患者，则该致病基因位于Ⅲ区段 Ⅲ区段是Y染色体的非同源区段，若该致病基因位于Ⅲ区段，则男性患者的后代中所有男性都会患病，由于不确定该家族中是否所有男性后代都患病，所以不能确定致病基因的位置，故D项错误。 解析： （4）（重庆八中月考，2分）某人类遗传病的隐性致病基因（b）在性染色体上的位置有三种情况，如图所示。不考虑突变和基因重组，下列叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（4）题 P167 A．若该致病基因位于Ⅰ区段，则人群中的女性患病几率比男性高 B．若该致病基因位于Ⅱ区段，则该病的发病情况与性别无关 C．若该致病基因位于Ⅱ区段，一对表现正常的夫妇生育了一个患病儿子，则可将丈夫携带的致病基因定位于Y染色体上 D．若某家族中没有出现女性患者，而存在男性患者，则该致病基因位于Ⅲ区段 C （4）（重庆八中月考，2分）某人类遗传病的隐性致病基因（b）在性染色体上的位置有三种情况，如图所示。不考虑突变和基因重组，下列叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（5）题 P167 A．Ⅱ－1片段上的基因控制的性状在子代中会出现性别差异 Ⅱ－1片段为X染色体的非同源区段，其上的基因控制的性状在子代中会出现性别差异，故A项正确，不符合题意。 解析： （5）（2025改编，2分）果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ－1、Ⅱ－2片段）。有关杂交实验结果如表所示，下列对实验结果分析错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（5）题 P167 B．通过杂交组合一，可直接判断刚毛为显性性状 根据刚毛和截毛杂交，后代都是刚毛，可知刚毛是显性性状，故B项正确，不符合题意。 解析： （5）（2025改编，2分）果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ－1、Ⅱ－2片段）。有关杂交实验结果如表所示，下列对实验结果分析错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（5）题 P167 C．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段上 根据杂交组合二不能确定基因在Ⅱ－l片段，假如刚毛基因是B，截毛基因是b，当基因位于Ⅰ片段上时，XbXb和XBYb杂交，后代雌性都是刚毛，雄性都是截毛，故C项错误，符合题意。 解析： （5）（2025改编，2分）果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ－1、Ⅱ－2片段）。有关杂交实验结果如表所示，下列对实验结果分析错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（5）题 P167 D．综合上述实验可以判断控制该性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上 由杂交组合二、三可知，果蝇的刚毛或截毛的遗传是伴性遗传，由于组合二、三的亲本表现型相同，但是后代雌雄个体的性状不同，因此该等位基因位于X、Y染色体的同源区段上， 解析： （5）（2025改编，2分）果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ－1、Ⅱ－2片段）。有关杂交实验结果如表所示，下列对实验结果分析错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（5）题 P167 杂交组合二的亲本基因型为XbXb×XBYb，杂交组合三的亲本基因型为XbXb×XbYB，故D项正确，不符合题意。 解析： （5）（2025改编，2分）果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ－1、Ⅱ－2片段）。有关杂交实验结果如表所示，下列对实验结果分析错误的是（　　） D．综合上述实验可以判断控制该性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上 ‹#› ‹#› 第19课 第（5）题 P167 C A．Ⅱ－1片段上的基因控制的性状在子代中会出现性别差异 B．通过杂交组合一，可直接判断刚毛为显性性状 C．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段上 D．综合上述实验可以判断控制该性状的基因位于X、Y染色体的同源区段上 （5）（2025改编，2分）果蝇的X、Y染色体（如图）有同源区段（Ⅰ片段）和非同源区段（Ⅱ－1、Ⅱ－2片段）。有关杂交实验结果如表所示，下列对实验结果分析错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 小积累P167 小积累 X、Y染色体同源区段上基因的遗传规律 ‹#› ‹#› 第19课 第（6）题 P167 （6）（经典题，2分）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌 ∶雄＝2 ∶1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中（　　） A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死 B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死 由题中“子一代果蝇中雌∶雄＝2∶1”可知，该对相对性状的遗传与性别相关联，为伴性遗传，G、g这对等位基因位于X染色体上，故A、B项不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（6）题 P167 C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死 D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死 由题“子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同”可知，双亲的基因型分别为XGXg 和XgY；再结合“受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死”，可进一步推测：G基因纯合时致死，子代基因型及比例为XGXg ∶XgXg ∶XgY＝1 ∶1 ∶1，故C项不符合题意，D项符合题意。 解析： （6）（经典题，2分）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌 ∶雄＝2 ∶1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（6）题 P167 A．这对等位基因位于常染色体上，G基因纯合时致死 B．这对等位基因位于常染色体上，g基因纯合时致死 C．这对等位基因位于X染色体上，g基因纯合时致死 D．这对等位基因位于X染色体上，G基因纯合时致死 D （6）（经典题，2分）果蝇的某对相对性状由等位基因G、g控制，且对于这对性状的表现型而言，G对g完全显性。受精卵中不存在G、g中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌 ∶雄＝2 ∶1，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（7）题 P168 （7）（多选）（2023山东真题，3分）某二倍体动物的性染色体仅有X染色体，其性别有3种，由X染色体条数及常染色体基因T、TR、TD决定。只要含有TD基因就表现为雌性，只要基因型为TRTR就表现为雄性。TT和TTR个体中，仅有1条X染色体的为雄性，有2条X染色体的既不称为雄性也不称为雌性，而称为雌雄同体。已知无X染色体的胚胎致死，雌雄同体可异体受精也可自体受精。不考虑突变，下列推断正确的是（　　） A．3种性别均有的群体自由交配，F1的基因型最多有6种可能 假设只有一条X染色体的个体基因型为XO，分析题意可知，雌性动物的基因型为TD_XO、TD_XX，有6种；雄性动物的基因型有TRTRXO、TRTRXX、TTXO、TTRXO 4种；雌雄同体的基因型有TTXX、TTRXX2种。若3种性别均有的群体自由交配，则该群体产生的雌配子有TDX、TRX、TX、TDO、TRO、TO 6种，雄配子有 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（7）题 P168 （7）（多选）（2023山东真题，3分）某二倍体动物的性染色体仅有X染色体，其性别有3种，由X染色体条数及常染色体基因T、TR、TD决定。只要含有TD基因就表现为雌性，只要基因型为TRTR就表现为雄性。TT和TTR个体中，仅有1条X染色体的为雄性，有2条X染色体的既不称为雄性也不称为雌性，而称为雌雄同体。已知无X染色体的胚胎致死，雌雄同体可异体受精也可自体受精。不考虑突变，下列推断正确的是（　　） A．3种性别均有的群体自由交配，F1的基因型最多有6种可能 TRX、TX、TRO、TO 4种，F1的基因型中常染色体的基因型有TDTR、TTD、TRTR、TTR、TT 5种，由于无X染色体的胚胎致死，因此X染色体的条数为1条或者2条，因此F1的基因型最多有5×2＝10种可能，故A项错误。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（7）题 P168 （7）（多选）（2023山东真题，3分）某二倍体动物的性染色体仅有X染色体，其性别有3种，由X染色体条数及常染色体基因T、TR、TD决定。只要含有TD基因就表现为雌性，只要基因型为TRTR就表现为雄性。TT和TTR个体中，仅有1条X染色体的为雄性，有2条X染色体的既不称为雄性也不称为雌性，而称为雌雄同体。已知无X染色体的胚胎致死，雌雄同体可异体受精也可自体受精。不考虑突变，下列推断正确的是（　　） B．两个基因型相同的个体杂交，F1中一定没有雌性个体 雌性动物的基因型为TD_XO、TD_XX，若后代中有雌性个体，说明亲本一定含有TD，但含有TD且基因型相同的两个个体均为雌性，不能产生子代，故B项正确。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（7）题 P168 （7）（多选）（2023山东真题，3分）某二倍体动物的性染色体仅有X染色体，其性别有3种，由X染色体条数及常染色体基因T、TR、TD决定。只要含有TD基因就表现为雌性，只要基因型为TRTR就表现为雄性。TT和TTR个体中，仅有1条X染色体的为雄性，有2条X染色体的既不称为雄性也不称为雌性，而称为雌雄同体。已知无X染色体的胚胎致死，雌雄同体可异体受精也可自体受精。不考虑突变，下列推断正确的是（　　） C．多个基因型为TDTR、TRTR的个体自由交配，F1中雌性与雄性占比相等 多个基因型为TDTR、TRTR的个体自由交配，雌配子有TD、TR两种，雄配子仅有TR一种，F1中雌性（TDTR）与雄性（TRTR）占比相等，故C项正确。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（7）题 P168 （7）（多选）（2023山东真题，3分）某二倍体动物的性染色体仅有X染色体，其性别有3种，由X染色体条数及常染色体基因T、TR、TD决定。只要含有TD基因就表现为雌性，只要基因型为TRTR就表现为雄性。TT和TTR个体中，仅有1条X染色体的为雄性，有2条X染色体的既不称为雄性也不称为雌性，而称为雌雄同体。已知无X染色体的胚胎致死，雌雄同体可异体受精也可自体受精。不考虑突变，下列推断正确的是（　　） D．雌雄同体的杂合子自体受精获得F1，F1自体受精获得的F2中雄性占比为1/6 雌雄同体的杂合子（基因型为TTRXX）自体受精获得F1，F1基因型为1/4TTXX（雌雄同体）、1/2TTRXX（雌雄同体）、1/4TRTRXX（雄性），其中只有1/4TTXX、1/2TTRXX的雌雄同体个体才能自体受精获得F2，即1/3TTXX、2/3TTRXX的雌雄同体个体自体受精产生F2中雄性（基因型为TRTRXX）的比例为（2/3）×（1/4）＝1/6，故D项正确。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（7）题 P168 （7）（多选）（2023山东真题，3分）某二倍体动物的性染色体仅有X染色体，其性别有3种，由X染色体条数及常染色体基因T、TR、TD决定。只要含有TD基因就表现为雌性，只要基因型为TRTR就表现为雄性。TT和TTR个体中，仅有1条X染色体的为雄性，有2条X染色体的既不称为雄性也不称为雌性，而称为雌雄同体。已知无X染色体的胚胎致死，雌雄同体可异体受精也可自体受精。不考虑突变，下列推断正确的是（　　） A．3种性别均有的群体自由交配，F1的基因型最多有6种可能 B．两个基因型相同的个体杂交，F1中一定没有雌性个体 C．多个基因型为TDTR、TRTR的个体自由交配，F1中雌性与雄性占比相等 D．雌雄同体的杂合子自体受精获得F1，F1自体受精获得的F2中雄性占比为1/6 BCD ‹#› ‹#› 第19课 第（8）题 P168 （8）（湖北联考，2分）家鸽（性别决定方式为ZW型）的羽色有灰白羽、瓦灰羽、银色羽三种类型，受Z染色体上的一对等位基因（A/a）控制。现用不同羽色的雌雄个体杂交，统计后代的情况如表所示（W染色体上没有对应的等位基因）。下列分析错误的是（　　） A.控制家鸽羽色的基因A对a为不完全显性 B.决定家鸽羽色为瓦灰羽的基因型共有3种 C.灰白羽鸽的基因型为ZAZA，银色羽鸽基因型为ZaZa、ZaW 家鸽的羽色受Z染色体上的一对等位基因（A/a）控制，且控制羽色性状的基因不在Z、W染色体同源区段上，分析实验组三的杂交结果， 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（8）题 P168 （8）（湖北联考，2分）家鸽（性别决定方式为ZW型）的羽色有灰白羽、瓦灰羽、银色羽三种类型，受Z染色体上的一对等位基因（A/a）控制。现用不同羽色的雌雄个体杂交，统计后代的情况如表所示（W染色体上没有对应的等位基因）。下列分析错误的是（　　） A.控制家鸽羽色的基因A对a为不完全显性 B.决定家鸽羽色为瓦灰羽的基因型共有3种 C.灰白羽鸽的基因型为ZAZA，银色羽鸽基因型为ZaZa、ZaW 子代雌雄个体的性状表现不同，且雌性个体的性状与父本相同，雄性个体的性状与母本相同，因此可以推断瓦灰羽鸽中存在显性基因， 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（8）题 P168 （8）（湖北联考，2分）家鸽（性别决定方式为ZW型）的羽色有灰白羽、瓦灰羽、银色羽三种类型，受Z染色体上的一对等位基因（A/a）控制。现用不同羽色的雌雄个体杂交，统计后代的情况如表所示（W染色体上没有对应的等位基因）。下列分析错误的是（　　） A.控制家鸽羽色的基因A对a为不完全显性 B.决定家鸽羽色为瓦灰羽的基因型共有3种 C.灰白羽鸽的基因型为ZAZA，银色羽鸽基因型为ZaZa、ZaW 银色羽鸽为隐性纯合子。三组实验杂交结果中灰白羽鸽只在雄性个体中出现，可知灰白羽鸽的基因型为ZAZA，含一个A基因时（ZAW、 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（8）题 P168 （8）（湖北联考，2分）家鸽（性别决定方式为ZW型）的羽色有灰白羽、瓦灰羽、银色羽三种类型，受Z染色体上的一对等位基因（A/a）控制。现用不同羽色的雌雄个体杂交，统计后代的情况如表所示（W染色体上没有对应的等位基因）。下列分析错误的是（　　） A.控制家鸽羽色的基因A对a为不完全显性 B.决定家鸽羽色为瓦灰羽的基因型共有3种 C.灰白羽鸽的基因型为ZAZA，银色羽鸽基因型为ZaZa、ZaW ZAZa）表现为瓦灰羽鸽，不含A基因时（ZaZa、ZaW）表现为银色羽鸽，因此控制家鸽羽色的基因A对a为不完全显性，故A、C项正确，不符合题意；B项错误，符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（8）题 P168 （8）（湖北联考，2分）家鸽（性别决定方式为ZW型）的羽色有灰白羽、瓦灰羽、银色羽三种类型，受Z染色体上的一对等位基因（A/a）控制。现用不同羽色的雌雄个体杂交，统计后代的情况如表所示（W染色体上没有对应的等位基因）。下列分析错误的是（　　） D.若选用瓦灰羽雌雄个体杂交，后代的表型及比例为灰白羽∶瓦灰羽∶银色羽＝1∶2∶1 瓦灰羽雌雄个体杂交，即基因型为ZAZa×ZAW，后代中ZAZA（灰白羽）∶ZAZa（瓦灰羽）∶ZAW（瓦灰羽）∶ZaW（银色羽）＝1∶1∶1∶1，因此表型及比例为灰白羽∶瓦灰羽∶银色羽＝1∶2∶1，故D项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（8）题 P168 （8）（湖北联考，2分）家鸽（性别决定方式为ZW型）的羽色有灰白羽、瓦灰羽、银色羽三种类型，受Z染色体上的一对等位基因（A/a）控制。现用不同羽色的雌雄个体杂交，统计后代的情况如表所示（W染色体上没有对应的等位基因）。下列分析错误的是（　　） A.控制家鸽羽色的基因A对a为不完全显性 B.决定家鸽羽色为瓦灰羽的基因型共有3种 C.灰白羽鸽的基因型为ZAZA，银色羽鸽基因型为ZaZa、ZaW D.若选用瓦灰羽雌雄个体杂交，后代的表型及比例为灰白羽∶瓦灰羽∶银色羽＝1∶2∶1 B ‹#› ‹#› 第19课 第（9）题 P168 （9）（山东联考，2分）鹌鹑的羽色是由Z染色体上的基因ZA、Za1、Za2（三者之间互为等位基因）决定的。某养殖户引进了一批栗羽鹌鹑，在繁育过程中，偶然发现了一只白羽雌性鹌鹑和一只红羽雌性鹌鹑（P代）。养殖户让这两只雌鹌鹑分别与栗羽雄鹌鹑进行杂交，发现两批F1全为栗羽。由于管理经验不足，不慎将两批F1混合了，养殖户将错就错，让混合的F1自由交配。在得到的F2中，栗羽雄性∶栗羽雌性∶白羽雌性∶红羽雌性＝4∶2∶1∶1。下列叙述正确的是（　　） A．F1产生F2的过程中，不同羽色的基因发生了自由组合 由题干信息可知，控制鹌鹑羽色的基因是一组复等位基因，遵循基因的分离定律，不遵循基因的自由组合定律，因此F1产生F2的过程中，不同羽色的基因发生了分离导致后代出现不同表型，故A项错误。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（9）题 P168 B．若两批F1单独繁殖，获得F2后合并统计，结果与混合繁殖不同 F1自由交配得到的F2中，栗羽雄性∶栗羽雌性∶白羽雌性∶红羽雌性＝4∶2∶1∶1，雄性均为显性，雌性出现了性状分离，可推知两批F1的基因型分别为ZAZa1、ZAW和ZAZa2、ZAW，亲本雌鹌鹑的基因型为Za1W、Za2W、栗羽雄鹌鹑的基因型为ZAZA。 解析： （9）（山东联考，2分）鹌鹑的羽色是由Z染色体上的基因ZA、Za1、Za2（三者之间互为等位基因）决定的。某养殖户引进了一批栗羽鹌鹑，在繁育过程中，偶然发现了一只白羽雌性鹌鹑和一只红羽雌性鹌鹑（P代）。养殖户让这两只雌鹌鹑分别与栗羽雄鹌鹑进行杂交，发现两批F1全为栗羽。由于管理经验不足，不慎将两批F1混合了，养殖户将错就错，让混合的F1自由交配。在得到的F2中，栗羽雄性∶栗羽雌性∶白羽雌性∶红羽雌性＝4∶2∶1∶1。下列叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（9）题 P168 若将两批F1单独繁殖，一组后代为栗羽雄性∶栗羽雌性∶白羽雌性＝2∶1∶1，另一组后代为栗羽雄性∶栗羽雌性∶红羽雌性＝2∶1∶1，将F2合并统计，与混合繁殖的结果相同，都是栗羽雄性∶栗羽雌性∶白羽雌性∶红羽雌性＝4∶2∶1∶1，故B项错误。 解析： （9）（山东联考，2分）鹌鹑的羽色是由Z染色体上的基因ZA、Za1、Za2（三者之间互为等位基因）决定的。某养殖户引进了一批栗羽鹌鹑，在繁育过程中，偶然发现了一只白羽雌性鹌鹑和一只红羽雌性鹌鹑（P代）。养殖户让这两只雌鹌鹑分别与栗羽雄鹌鹑进行杂交，发现两批F1全为栗羽。由于管理经验不足，不慎将两批F1混合了，养殖户将错就错，让混合的F1自由交配。在得到的F2中，栗羽雄性∶栗羽雌性∶白羽雌性∶红羽雌性＝4∶2∶1∶1。下列叙述正确的是（　　） B．若两批F1单独繁殖，获得F2后合并统计，结果与混合繁殖不同 ‹#› ‹#› 第19课 第（9）题 P168 C．理论上，两批F1的数量大致相等 结合B项分析可知，F1代中雄性个体产生的精子类型及比例为ZA∶Za1∶Za2＝2∶1∶1，即ZAZa1∶ZAZa2＝1∶1，因此，理论上，两批F1的数量大致相等，故C项正确。 解析： （9）（山东联考，2分）鹌鹑的羽色是由Z染色体上的基因ZA、Za1、Za2（三者之间互为等位基因）决定的。某养殖户引进了一批栗羽鹌鹑，在繁育过程中，偶然发现了一只白羽雌性鹌鹑和一只红羽雌性鹌鹑（P代）。养殖户让这两只雌鹌鹑分别与栗羽雄鹌鹑进行杂交，发现两批F1全为栗羽。由于管理经验不足，不慎将两批F1混合了，养殖户将错就错，让混合的F1自由交配。在得到的F2中，栗羽雄性∶栗羽雌性∶白羽雌性∶红羽雌性＝4∶2∶1∶1。下列叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（9）题 P168 D．F2中白羽雌性与P代白羽雌性的基因型不同 F2中白羽雌性与P代白羽雌性的基因型相同，均为Za1W或Za2W，故D项错误。 解析： （9）（山东联考，2分）鹌鹑的羽色是由Z染色体上的基因ZA、Za1、Za2（三者之间互为等位基因）决定的。某养殖户引进了一批栗羽鹌鹑，在繁育过程中，偶然发现了一只白羽雌性鹌鹑和一只红羽雌性鹌鹑（P代）。养殖户让这两只雌鹌鹑分别与栗羽雄鹌鹑进行杂交，发现两批F1全为栗羽。由于管理经验不足，不慎将两批F1混合了，养殖户将错就错，让混合的F1自由交配。在得到的F2中，栗羽雄性∶栗羽雌性∶白羽雌性∶红羽雌性＝4∶2∶1∶1。下列叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› （9）（山东联考，2分）鹌鹑的羽色是由Z染色体上的基因ZA、Za1、Za2（三者之间互为等位基因）决定的。某养殖户引进了一批栗羽鹌鹑，在繁育过程中，偶然发现了一只白羽雌性鹌鹑和一只红羽雌性鹌鹑（P代）。养殖户让这两只雌鹌鹑分别与栗羽雄鹌鹑进行杂交，发现两批F1全为栗羽。由于管理经验不足，不慎将两批F1混合了，养殖户将错就错，让混合的F1自由交配。在得到的F2中，栗羽雄性∶栗羽雌性∶白羽雌性∶红羽雌性＝4∶2∶1∶1。下列叙述正确的是（　　） 第19课 第（9）题 P168 C A．F1产生F2的过程中，不同羽色的基因发生了自由组合 B．若两批F1单独繁殖，获得F2后合并统计，结果与混合繁殖不同 C．理论上，两批F1的数量大致相等 D．F2中白羽雌性与P代白羽雌性的基因型不同 ‹#› ‹#› 第19课 第（10）题 P168 （10）（2022北京真题，2分）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（　　） A．果蝇红眼对白眼为显性 白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，正常子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，相关基因位于X染色体上，说明果蝇红眼对白眼为显性，故A项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（10）题 P168 B．亲代白眼雌蝇产生2种类型的配子 假设控制果蝇眼色的相关基因用B/b表示，白眼为隐性性状，因此正常情况下亲代白眼雌蝇只能产生1种类型的配子，即Xb； 解析： （10）（2022北京真题，2分）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（10）题 P168 根据图中杂交实验结果可知，产生了白眼雌果蝇和红眼雄果蝇，基因型分别为XbXbY和XBO，说明亲代白眼雌果蝇还产生了XbXb和O的2种配子，共3种类型，故B项错误，符合题意。 解析： B．亲代白眼雌蝇产生2种类型的配子 （10）（2022北京真题，2分）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（10）题 P168 C．具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性 由图可知，XXY的个体为雌性，因此具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性，故C项正确，不符合题意。 解析： （10）（2022北京真题，2分）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（10）题 P168 D．例外子代的出现源于母本减数分裂异常 结合B选项的分析可知，例外子代的出现源于母本减数分裂异常，出现了不含X染色体的卵细胞和含有两条X染色体的卵细胞，故D项正确，不符合题意。 解析： （10）（2022北京真题，2分）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（10）题 P168 A．果蝇红眼对白眼为显性 B．亲代白眼雌蝇产生2种类型的配子 C．具有Y染色体的果蝇不一定发育成雄性 D．例外子代的出现源于母本减数分裂异常 B （10）（2022北京真题，2分）控制果蝇红眼和白眼的基因位于X染色体。白眼雌蝇与红眼雄蝇杂交，子代中雌蝇为红眼，雄蝇为白眼，但偶尔出现极少数例外子代。子代的性染色体组成如图。下列判断错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（11）题 P169 （11）（2022全国Ⅱ真题，6分）依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　） A．正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡 B．正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体 根据题意，芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡，说明芦花对非芦花为显性，鸡的性别决定方式为ZW型，进而推知亲本的基因型。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（11）题 P169 假设控制鸡羽毛性状芦花和非芦花的基因为B、b，反交亲本的基因型为ZBZB（芦花雄鸡）×ZbW（非芦花雌鸡），反交子代芦花鸡的基因型为ZBZb和ZBW；正交亲本的基因型为ZbZb（非芦花雄鸡）×ZBW（芦花雌鸡），正交子代的基因型为ZBZb（芦花雄鸡）和ZbW（非芦花雌鸡），故A、B项正确，不符合题意。 解析： （11）（2022全国Ⅱ真题，6分）依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　） A．正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡 B．正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体 ‹#› ‹#› 第19课 第（11）题 P169 C．反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡 D．仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别 反交子代芦花鸡的基因型为ZBZb和ZBW，相互交配，所产雌鸡的基因型有ZBW（芦花）和ZbW（非芦花），故C项错误，符合题意。正交子代芦花鸡均为雄性，非芦花鸡均为雌性，因此仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别，故D项正确，不符合题意。 解析： （11）（2022全国Ⅱ真题，6分）依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　） ‹#› ‹#› （11）（2022全国Ⅱ真题，6分）依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄，提高养鸡场的经济效益。已知鸡的羽毛性状芦花和非芦花受1对等位基因控制。芦花鸡和非芦花鸡进行杂交，正交子代中芦花鸡和非芦花鸡数目相同，反交子代均为芦花鸡。下列分析及推断错误的是（　　） 第19课 第（11）题 P169 A．正交亲本中雌鸡为芦花鸡，雄鸡为非芦花鸡 B．正交子代和反交子代中的芦花雄鸡均为杂合体 C．反交子代芦花鸡相互交配，所产雌鸡均为芦花鸡 D．仅根据羽毛性状芦花和非芦花即可区分正交子代性别 B ‹#› ‹#› 第19课 方法便笺P169 伴性遗传的应用——根 据子代性状表现判断性别 方法便笺 ‹#› ‹#› 第19课 第（12）题 P169 （12）（2025改编，10分） 果蝇是雌雄异体的二倍体动物，其体细胞中有8条染色体，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代，且有多对容易区分的相对性状，是常用的遗传实验材料。请回答下列问题： Ⅰ.已知果蝇的雌雄个体中均有长刚毛和短刚毛个体存在，已知短刚毛性状受隐性基因e控制。现有长刚毛和短刚毛的纯合雌雄个体若干（没有交配过），某小组欲探究该基因的位置。请完善下列分析过程： ①若想通过一次杂交实验分析控制该性状的基因是位于常染色体上还是X染色体上，那么应选择的杂交亲本性状为：父本　　　　　　，母本　　　　　　。 Ⅰ.由题可知，短刚毛是隐性性状，则长刚毛是显性性状。若要利用一次杂交实验鉴别基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上， 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（12）题 P169 长刚毛 短刚毛 则应选取纯合隐性雌性和显性雄性杂交，即应选择的杂交亲本性状为：父本长刚毛，母本短刚毛。 （12）（2025改编，10分） 果蝇是雌雄异体的二倍体动物，其体细胞中有8条染色体，一对果蝇每代可以繁殖出许多后代，且有多对容易区分的相对性状，是常用的遗传实验材料。请回答下列问题： Ⅰ.已知果蝇的雌雄个体中均有长刚毛和短刚毛个体存在，已知短刚毛性状受隐性基因e控制。现有长刚毛和短刚毛的纯合雌雄个体若干（没有交配过），某小组欲探究该基因的位置。请完善下列分析过程： ①若想通过一次杂交实验分析控制该性状的基因是位于常染色体上还是X染色体上，那么应选择的杂交亲本性状为：父本　　　　　　，母本　　　　　　。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（12）题 P169 Ⅰ.已知果蝇的雌雄个体中均有长刚毛和短刚毛个体存在，已知短刚毛性状受隐性基因e控制。现有长刚毛和短刚毛的纯合雌雄个体若干（没有交配过），某小组欲证明该基因的位置。请完善下列分析过程： ①若想通过一次杂交实验分析控制该性状的基因是位于常染色体上还是X染色体上，那么应选择的杂交亲本性状为：父本　　　　　　，母本　　　　　　。 ②预测可能的结果及结论： a.__________________________________________________________ _______。 b.__________________________________________________________。 若后代雌果蝇全为长刚毛，雄果蝇全为短刚毛，则该基因位于X染色体上 若后代雌果蝇和雄果蝇均为长刚毛，则该基因位于常染色体上 若后代雌果蝇全为长刚毛，雄果蝇全为短刚毛，则该基因位于X染色体上；若后代雌果蝇和雄果蝇均为长刚毛，则该基因位于常染色体上。 长刚毛 短刚毛 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第（12）题 P169 Ⅱ.已知猩红眼和亮红眼为果蝇眼色的一对相对性状，由等位基因A、a控制，圆形眼和棒状眼为果蝇眼形的一对相对性状，由等位基因B、b控制。现有一对雌雄果蝇交配，得到的F1表现型及比例如表所示： 通过上表分析可知，控制眼色和眼形的基因分别位于　　　　染色体和　　　　染色体上，F1中亮红圆眼果蝇的基因型为　　　　。 Ⅱ.由表中信息可知，F1中无论雌果蝇还是雄果蝇，猩红眼和亮红眼的性状分离比都是3∶1，因此得出控制眼色的基因位于常染色体上；而雌果蝇全是棒状眼，雄果蝇中圆形眼和棒状眼的性状分离比为1∶1， 解析： ‹#› ‹#› 通过上表分析可知，控制眼色和眼形的基因分别位于　　　　染色体和　　　　染色体上，F1中亮红圆眼果蝇的基因型为　　　　。 第19课 第（12）题 P169 常 X aaXbY 由此推出果蝇的眼形与性别有关，即控制眼形的基因在X染色体上。结合上述分析可确定亲代的基因型是AaXBXb、AaXBY，则F1中亮红圆眼果蝇的基因型为aaXbY。 Ⅱ.已知猩红眼和亮红眼为果蝇眼色的一对相对性状，由等位基因A、a控制，圆形眼和棒状眼为果蝇眼形的一对相对性状，由等位基因B、b控制。现有一对雌雄果蝇交配，得到的F1表现型及比例如表所示： 解析： ‹#› ‹#› 第19课 方法便笺 P169 探究基因是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 方法便笺 ‹#› ‹#› 第19课 方法便笺 P170 探究基因是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 方法便笺 ‹#› ‹#› 第19课 方法便笺 P170 探究基因是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 方法便笺 ‹#› ‹#› 第19课 方法便笺 P170 探究基因是常染色体遗传还是伴X染色体遗传 方法便笺 ‹#› ‹#› 第19课 第（13）题 P170 方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1 方法1：纯合显性雌性个体与纯合隐性雄性个体杂交，情况如下： a．若基因位于X、Y染色体的同源区段： P　　 XAXA　×　XaYa ↓ F1 XAXa（显性）　XAYa（显性） b．若基因只位于X染色体上： P　　　XAXA　×　XaY ↓ F1 XAXa（显性）　XAY（显性） 解析： （13）（吉林东北师大附中三模，6分）下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，下列说法中正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（13）题 P170 方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1 结论： ①若子代雌、雄个体全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的 同源区段。 ②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因 只位于X染色体上。 若子代雌、雄个体全表现为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段或仅位于X染色体上，①错误。雄性个体不可能表现为隐性性状，②错误。 解析： （13）（吉林东北师大附中三模，6分）下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，下列说法中正确的是（　　） ‹#› ‹#› 方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1 结论： ③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。 ④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源 区段。 第19课 第（13）题 P170 若子代雄性个体表现为显性性状，则基因可能只位于X染色体上，也可能位于X、Y染色体的同源区段，③错误。若子代雌性个体表现为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段或仅位于X染色体上，④错误。 解析： （13）（吉林东北师大附中三模，6分）下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，下列说法中正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（13）题 P170 方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 P　 XaXa　 ×　XAYA ↓ F1 XAXa（显性）　XaYA（显性） b．若基因只位于X染色体上： P　 XaXa　 ×　XAY ↓ F1 XAXa（显性）　XaY（隐性） 方法2：纯合隐性雌性个体与纯合显性雄性个体杂交，情况如下： a．若基因位于X、Y染色体的同源区段： 解析： （13）（吉林东北师大附中三模，6分）下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，下列说法中正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（13）题 P170 方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论： ①若子代雌、雄个体全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的 同源区段。 若子代雌、雄个体全表现为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段，①正确。若子代雌性个体表现为显性性状，雄性个体表现为隐性性状，则基因只位于X染色体上， Y染色体上没有相关基因，②正确。 解析： （13）（吉林东北师大附中三模，6分）下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，下列说法中正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（13）题 P170 方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论： ②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因 只位于X染色体上。 若子代雌性个体表现为显性性状，雄性个体表现为隐性性状，则基因只位于X染色体上， Y染色体上没有相关基因，②正确。 解析： （13）（吉林东北师大附中三模，6分）下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，下列说法中正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（13）题 P170 方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论： ③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。 ④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源 区段。 若子代雄性个体表现为显性性状，则基因只位于X、Y染色体的同源区段，③错误。若子代雌性个体表现为显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段或仅位于X染色体上，④错误。综上可知，“方法2＋结论①②”能够完成上述探究任务，故C项正确。 解析： （13）（吉林东北师大附中三模，6分）下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，下列说法中正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（13）题 P170 方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1 方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1 结论： ①若子代雌、雄个体全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的 同源区段。 ②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因 只位于X染色体上。 ③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。 ④若子代雌性个体表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源 区段。 （13）（吉林东北师大附中三模，6分）下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，下列说法中正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第（13）题 P170 A. “方法1＋结论①② ”能够完成上述探究任务 B. “方法1＋结论③④ ”能够完成上述探究任务 C. “方法2＋结论①② ”能够完成上述探究任务 D. “方法2＋结论③④ ”能够完成上述探究任务 C （13）（吉林东北师大附中三模，6分）下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，下列说法中正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 方法便笺 P170 判断基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体 同源区段的遗传 方法便笺 ‹#› ‹#› 第19课 方法便笺 P170 判断基因是伴X染色体遗传还是X、Y染色体 同源区段的遗传 方法便笺 ‹#› ‹#› 第19课 第（14）题 P170 （14）（多选）（河北模拟，3分）果蝇的刚毛和截毛由一对等位基因A/a控制，刚毛为显性性状，某同学选择一只雌性截毛个体与一只雄性刚毛个体进行交配，产生了若干子代个体，下列相关分析错误的是（　　） A．若子代雌性全为截毛，雄性全为刚毛，则该对基因可能位于X和Y染色体上 B．若子代雌性和雄性均有截毛和刚毛，且比例都为1∶1，则该对基因位于X染色体上 若该对基因位于X和Y染色体上，则亲本的基因型可以为XaXa×XaYA，子代的表型为雌性全为截毛，雄性全为刚毛，故A项正确，不符合题意。若子代雌性和雄性均有截毛和刚毛，且比例都为1∶1，说明与性别无关，则该对基因只能位于常染色体上，故B项错误，符合题意。 解析： 变式训练 ‹#› ‹#› 第19课 第（14）题 P170 （14）（多选）（河北模拟，3分）果蝇的刚毛和截毛由一对等位基因A/a控制，刚毛为显性性状，某同学选择一只雌性截毛个体与一只雄性刚毛个体进行交配，产生了若干子代个体，下列相关分析错误的是（　　） C．若子代雌性全为刚毛，雄性全为截毛，则该对基因只位于X染色体上 若子代雌性全为刚毛，雄性全为截毛，则亲本的基因型可以为XaXa×XAY或XaXa×XAYa，因此该对基因可能只位于X染色体上，也可能位于X染色体和Y染色体的同源区段上，故C项错误，符合题意。 解析： 变式训练 ‹#› ‹#› 第19课 第（14）题 P170 （14）（多选）（河北模拟，3分）果蝇的刚毛和截毛由一对等位基因A/a控制，刚毛为显性性状，某同学选择一只雌性截毛个体与一只雄性刚毛个体进行交配，产生了若干子代个体，下列相关分析错误的是（　　） D．若子代雌雄个体均为刚毛，则该对基因可能位于X和Y染色体上，也可能位于常染色体上 若子代雌雄个体均为刚毛，则亲本的基因型可以是XaXa×XAYA，也可以是aa×AA，因此该对基因可能位于X和Y染色体上，也可能位于常染色体上，故D项正确，不符合题意。 解析： 变式训练 ‹#› ‹#› 第19课 第（14）题 P170 （14）（多选）（河北模拟，3分）果蝇的刚毛和截毛由一对等位基因A/a控制，刚毛为显性性状，某同学选择一只雌性截毛个体与一只雄性刚毛个体进行交配，产生了若干子代个体，下列相关分析错误的是（　　） A．若子代雌性全为截毛，雄性全为刚毛，则该对基因可能位于X和Y染色体上 B．若子代雌性和雄性均有截毛和刚毛，且比例都为1∶1，则该对基因位于X染色体上 C．若子代雌性全为刚毛，雄性全为截毛，则该对基因只位于X染色体上 D．若子代雌雄个体均为刚毛，则该对基因可能位于X和Y染色体上，也可能位于常染色体上 BC ‹#› ‹#› 第19课 第（15）题 P171 （15）（2023新课标真题，12分）果蝇常用作遗传学研究的实验材料。果蝇翅型的长翅和截翅是一对相对性状，眼色的红眼和紫眼是另一对相对性状，翅型由等位基因T/t控制，眼色由等位基因R/r控制。某小组以长翅红眼、截翅紫眼果蝇为亲本进行正反交实验，杂交子代的表型及其比例分别为长翅红眼雌蝇∶长翅红眼雄蝇＝1∶1（杂交1的实验结果）； 长翅红眼雌蝇∶截翅红眼雄蝇＝1∶1（杂交2的实验结果）。回答 下列问题。 ①根据杂交结果可以判断，翅型的显性性状是_____，判断的依据是 ________________________________________。 ①具有相对性状的亲本杂交，子一代所表现出的性状是显性性状。分析题意可知，仅考虑翅型，亲代是长翅和截翅果蝇，杂交1子代全是长翅，说明长翅对截翅是显性。 解析： 长翅 亲本是长翅和截翅果蝇，杂交1子代全是长翅 ‹#› ‹#› 第19课 第（15）题 P171 ②根据杂交结果可以判断，属于伴性遗传的性状是_____，判断的依据是_______________________________________________________________。杂交1亲本的基因型是__________________，杂交2亲本的基因型是__________________。 ②分析题意可知，杂交1和杂交2是正反交实验，两组实验中的翅型在子代雌雄果蝇中表现不同（正反交实验结果不同），说明控制翅型的基因位于X染色体上，属于伴性遗传；而眼色的正反交结果无差异，说明控制眼色的基因位于常染色体上，杂交1、2子代全是红眼，说明红眼为显性性状。杂交1长翅红眼、残翅紫眼果蝇的子代中长翅红眼雌蝇（R_XTX－）∶长翅红眼雄蝇（R_XTY）＝1∶1，其中XT只能来自母本，因此亲本中雌性是长翅红眼，其基因型为RRXTXT；而杂交2和杂交1是正反交实验，说明杂交2亲本中雌性是截翅紫眼，其基因型为rrXtXt，故可推知杂交1亲本的基因型是RRXTXT、rrXtY，杂交2亲本的基因型是rrXtXt、RRXTY。 解析： 翅型 翅型的正反交实验结果不同（或正反交的子代雌雄果蝇中翅型表型不同） RRXTXT、rrXtY rrXtXt、RRXTY ‹#› ‹#› 第19课 第（15）题 P171 ③若杂交1子代中的长翅红眼雌蝇与杂交2子代中的截翅红眼雄蝇杂交，则子代翅型和眼色的表型及其比例为_______________________________ _____________________。 ③若杂交1子代中的长翅红眼雌蝇（基因型为RrXTXt）与杂交2子代中的截翅红眼雄蝇（基因型为RrXtY）杂交，仅考虑眼色，则Rr×Rr→R_∶rr＝3∶1，即红眼∶紫眼＝3∶1；仅考虑翅型，则XTXt×XtY→XTXt∶XtXt∶XTY∶XtY＝1∶1∶1∶1，即长翅∶截翅＝1∶1。综合上述，则子代中长翅红眼∶长翅紫眼∶截翅红眼∶截翅紫眼＝3∶1∶3∶1。 解析： 长翅红眼∶长翅紫眼∶截翅红眼∶截翅紫眼＝3∶1∶3∶1 ‹#› ‹#› 第19课 第1题 P171 随 堂 普 查 练 1．（北京朝阳区二模，2分）大麻（2n＝20）是雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。大麻纤维是优良的纺织原料，雄株纤维优于雌株。研究发现，短日照处理会使雄性大麻植株雌性化，日间高温促进大麻雄花的发育。下列叙述正确的是（　　） A．大麻生殖细胞的染色体组成为10＋X或10＋Y B．短日照处理使大麻的性染色体由XY突变为XX 分析题意，大麻为雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型，因此它有9对常染色体和1对性染色体，即大麻生殖细胞的染色体组成是9＋X或9＋Y，故A项错误。分析题意可知，短日照处理可以影响雄性大麻植株雌性化，即外界因素会影响植株的表型，但无法推知其是否可以改变大麻的性染色体组成，故B项错误。 解析： ‹#› ‹#› 随 堂 普 查 练 1．（北京朝阳区二模，2分）大麻（2n＝20）是雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。大麻纤维是优良的纺织原料，雄株纤维优于雌株。研究发现，短日照处理会使雄性大麻植株雌性化，日间高温促进大麻雄花的发育。下列叙述正确的是（　　） C．长日照、日间高温处理有利于得到更多的雄株 D．雄株花药离体培养，用秋水仙素处理后均为纯合雄株 由题干信息“短日照处理会使雄性大麻植株雌性化，日间高温促进大麻雄花的发育”可知，为得到更多的雄株，应抑制雌性化的过程并促进雄花发育，因此可采用长日照、日间高温处理的方式，故C项正确。雄性大麻的染色体组成可表示为18＋XY，其花药可表示为9＋X、9＋Y，经秋水仙素处理后染色体组成为18＋XX、18＋YY，其中染色体组成为18＋XX表现为雌株，故D项错误。 第19课 第1题 P171 解析： ‹#› ‹#› 随 堂 普 查 练 1．（北京朝阳区二模，2分）大麻（2n＝20）是雌雄异株的植物，其性别决定方式为XY型。大麻纤维是优良的纺织原料，雄株纤维优于雌株。研究发现，短日照处理会使雄性大麻植株雌性化，日间高温促进大麻雄花的发育。下列叙述正确的是（　　） A．大麻生殖细胞的染色体组成为10＋X或10＋Y B．短日照处理使大麻的性染色体由XY突变为XX C．长日照、日间高温处理有利于得到更多的雄株 D．雄株花药离体培养，用秋水仙素处理后均为纯合雄株 第19课 第1题 P171 C ‹#› ‹#› 2．（2023北京真题，2分）纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图。F2中每种表型都有雌、雄个体。根据杂交结果，下列推测错误的是（　　） 第19课 第2题 P171 A．控制两对相对性状的基因都位于X染色体上 白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，产生的F1中白眼均为雄性，红眼均为雌性，说明该性状表现与性别有关，则控制眼色的基因位于X染色体上，同时说明红眼对白眼为显性；长翅雌果蝇与残翅雄果蝇杂交，F1中无论雌雄均表现为长翅，说明长翅对残翅为显性，F2中无论雌雄均表现为长翅∶残翅＝3∶1，说明控制果蝇翅型的基因位于常染色体上，故A项错误，符合题意。。 解析： ‹#› ‹#› 2．（2023北京真题，2分）纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图。F2中每种表型都有雌、雄个体。根据杂交结果，下列推测错误的是（　　） 第19课 第2题 P171 B．F1雌果蝇只有一种基因型 若控制翅型的基因用A/a表示，控制眼色的基因用B/b表示，则亲本的基因型可表示为AAXbXb和aaXBY，二者杂交产生的F1中雌性个体的基因型为AaXBXb，故B项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 2．（2023北京真题，2分）纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图。F2中每种表型都有雌、雄个体。根据杂交结果，下列推测错误的是（　　） 第19课 第2题 P171 C．F2白眼残翅果蝇间交配，子代表型不变 由于白眼和残翅都是隐性性状，所以F2白眼残翅果蝇间交配，后代不会发生性状分离，即结果依然为白眼残翅，子代表型不变，故C项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 2．（2023北京真题，2分）纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图。F2中每种表型都有雌、雄个体。根据杂交结果，下列推测错误的是（　　） 第19课 第2题 P171 D．上述杂交结果符合自由组合定律 根据上述分析可知，控制眼色的基因位于X染色体上，控制翅型的基因位于常染色体上，可见，上述杂交结果符合自由组合定律，故D项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 2．（2023北京真题，2分）纯合亲本白眼长翅和红眼残翅果蝇进行杂交，结果如图。F2中每种表型都有雌、雄个体。根据杂交结果，下列推测错误的是（　　） 第19课 第2题 P171 A．控制两对相对性状的基因都位于X染色体上 B．F1雌果蝇只有一种基因型 C．F2白眼残翅果蝇间交配，子代表型不变 D．上述杂交结果符合自由组合定律 A ‹#› ‹#› 3．（多选）（2022湖南真题，4分）果蝇的红眼对白眼为显性，为伴X遗传，灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制，显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝9∶3∶3∶1。F2表型中不可能出现（　　） 第19课 第3题 P171 A．黑身全为雄性 根据F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝9∶3∶3∶1可知，控制这两对相对性状的基因位于两对同源染色体上，遵循基因的自由组合定律，且灰身和长翅为显性性状。假设控制体色、翅型、眼色的基因分别用A/a、B/b、C/c表示，若F2中黑身全为雄性，则控制体色的基因位于X染色体上，控制翅型的基因位于常染色体上， 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第3题 P171 A．黑身全为雄性 亲本纯合黑身长翅雌果蝇（BBXaXa）与灰身截翅雄果蝇（bbXAY）杂交，F1的基因型为BbXAXa和BbXaY，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝3∶1∶3∶1，假设与题干所给信息不相符，故A项错误，符合题意。 3．（多选）（2022湖南真题，4分）果蝇的红眼对白眼为显性，为伴X遗传，灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制，显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝9∶3∶3∶1。F2表型中不可能出现（　　） 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第3题 P171 B．截翅全为雄性 C．长翅全为雌性 若控制翅型的基因位于X染色体上，控制体色的基因位于常染色体上，亲本纯合黑身长翅雌果蝇（aaXBXB）与灰身截翅雄果蝇（AAXbY）杂交，F1的基因型为AaXBXb和AaXBY，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝9∶3∶3∶1，雌性全为长翅，雄性既有长翅又有截翅，即截翅全为雄性，长翅不全为雌性，故B项正确，不符合题意；C项错误，符合题意。 解析： 3．（多选）（2022湖南真题，4分）果蝇的红眼对白眼为显性，为伴X遗传，灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制，显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝9∶3∶3∶1。F2表型中不可能出现（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第3题 P171 D．截翅全为白眼 若截翅全为白眼，则控制翅型和眼色的基因都位于X染色体上，且基因b与基因c连锁，亲本纯合黑身长翅雌果蝇（aaXBCXBC）与灰身截翅雄果蝇（AAXbcY）杂交，F1的基因型为AaXBCXbc和AaXBCY，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝9∶3∶3∶1，F2中截翅全为白眼，基因型为 _ _XbcY，故D项正确，不符合题意。 解析： 3．（多选）（2022湖南真题，4分）果蝇的红眼对白眼为显性，为伴X遗传，灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制，显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝9∶3∶3∶1。F2表型中不可能出现（　　） ‹#› ‹#› 3．（多选）（2022湖南真题，4分）果蝇的红眼对白眼为显性，为伴X遗传，灰身与黑身、长翅与截翅各由一对基因控制，显隐性关系及其位于常染色体或X染色体上未知。纯合红眼黑身长翅雌果蝇与白眼灰身截翅雄果蝇杂交，F1相互杂交，F2中体色与翅型的表型及比例为灰身长翅∶灰身截翅∶黑身长翅∶黑身截翅＝9∶3∶3∶1。F2表型中不可能出现（　　） 第19课 第3题 P171 A．黑身全为雄性 B．截翅全为雄性 C．长翅全为雌性 D．截翅全为白眼 AC ‹#› ‹#› 第19课 第4题 P172 分析题意可知，果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，属于测交；星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1，则星眼为显性性状，且星眼基因纯合致死， 解析： A.星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等 4．（山东经典真题，2分） 果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1，下列关于F1的说法错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第4题 P172 假设相关基因用A、a表示。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅，可知缺刻翅为显性性状，正常翅为隐性性状， A.星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等 4．（山东经典真题，2分） 果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1，下列关于F1的说法错误的是（　　） 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第4题 P172 且缺刻翅雄果蝇致死、雌果蝇中缺刻翅基因纯合致死，假设相关基因用B、b表示。亲本星眼缺刻翅雌果蝇基因型为AaXBXb，星眼正常翅雄果蝇基因型为AaXbY，则F1中星眼缺刻翅果蝇[只有雌蝇，基因型为 A.星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等 4．（山东经典真题，2分） 果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1，下列关于F1的说法错误的是（　　） 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第4题 P172 AaXBXb，比例为（2/3）×（1/3）＝2/9]与圆眼正常翅果蝇（1/9aaXbXb、1/9aaXbY）数量相等，故A项正确，不符合题意。 解析： A.星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等 4．（山东经典真题，2分） 果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1，下列关于F1的说法错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第4题 P172 B．雌果蝇中纯合子所占比例为1/6 雌果蝇中纯合子基因型为aaXbXb，在雌果蝇中所占比例为（1/3）×（1/2）＝1/6，故B项正确，不符合题意。 解析： 4．（山东经典真题，2分）果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1，下列关于F1的说法错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第4题 P172 C．雌果蝇数量是雄果蝇的二倍 由于缺刻翅雄果蝇致死，所以雌果蝇数量是雄果蝇的二倍，故C项正确，不符合题意。 解析： 4．（山东经典真题，2分） 果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1，下列关于F1的说法错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第4题 P172 D．缺刻翅基因的基因频率为1/6 F1中XBXb∶XbXb∶XbY＝1∶1∶1，则缺刻翅基因XB的基因频率为1/（2×2＋1）＝1/5，故D项错误，符合题意。 解析： 4．（山东经典真题，2分） 果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1，下列关于F1的说法错误的是（　　） ‹#› ‹#› 4．（山东经典真题，2分） 果蝇星眼、圆眼由常染色体上的一对等位基因控制，星眼果蝇与圆眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝1∶1，星眼果蝇与星眼果蝇杂交，子一代中星眼果蝇∶圆眼果蝇＝2∶1。缺刻翅、正常翅由X染色体上的一对等位基因控制，且Y染色体上不含有其等位基因，缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交所得子一代中，缺刻翅雌果蝇∶正常翅雌果蝇＝1∶1，雄果蝇均为正常翅。若星眼缺刻翅雌果蝇与星眼正常翅雄果蝇杂交得F1，下列关于F1的说法错误的是（　　） 第19课 第4题 P172 A．星眼缺刻翅果蝇与圆眼正常翅果蝇数量相等 B．雌果蝇中纯合子所占比例为1/6 C．雌果蝇数量是雄果蝇的二倍 D．缺刻翅基因的基因频率为1/6 D ‹#› ‹#› 5.（多选）（辽宁经典真题，3分）雌性小鼠在胚胎发育至4～6天时，细胞中两条X染色体会有一条随机失活，经细胞分裂形成子细胞，子细胞中此条染色体仍是失活的。雄性小鼠不存在X染色体失活现象。现有两只转荧光蛋白基因的小鼠，甲为发红色荧光的雄鼠（基因型为XRY），乙为发绿色荧光的雌鼠（基因型为XGX）。甲、乙杂交产生F1，F1雌雄个体随机交配，产生F2。若不发生突变，下列有关叙述正确的是（　　） 第19课 第5题 P172 A．F1中发红色荧光的个体均为雌性 B．F1中同时发出红绿荧光的个体所占的比例为1/4 由题意可知，雌性小鼠发育过程中一条X染色体随机失活，雄性小鼠不存在这种现象，因此发红色荧光的甲鼠（XRY）与发绿色荧光的乙鼠（XGX）杂交产生F1的基因型及比例为XRX∶XY∶XRXG∶XGY＝1∶1∶1∶1，其中雄性个体的基因型是XGY和XY，不存在红色荧光，即F1中发红色荧光的个体均为雌性，同时发出红绿荧光的个体（XRXG）所占的比例为1/4，故A、B项正确。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第5题 P172 C．F1中只发红色荧光的个体，发光细胞在身体中分布情况相同 F1中只发红光的个体的基因型是XRX，由于存在一条X染色体会随机失活，所以发光细胞在身体中分布情况不相同，故C项错误。 解析： 5.（多选）（辽宁经典真题，3分）雌性小鼠在胚胎发育至4～6天时，细胞中两条X染色体会有一条随机失活，经细胞分裂形成子细胞，子细胞中此条染色体仍是失活的。雄性小鼠不存在X染色体失活现象。现有两只转荧光蛋白基因的小鼠，甲为发红色荧光的雄鼠（基因型为XRY），乙为发绿色荧光的雌鼠（基因型为XGX）。甲、乙杂交产生F1，F1雌雄个体随机交配，产生F2。若不发生突变，下列有关叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第5题 P172 D．F2中只发一种荧光的个体出现的概率是11/16 F1产生雌配子的种类及比例为XR∶XG∶X＝2∶1∶1，产生雄配子的种类及比例为X∶XG∶Y＝1∶1∶2。F1随机交配，产生的F2中只发一种荧光的个体包括XRX、XRY、XGX、XGY、XGXG，所占的比例为（2/4）×（1/4）＋（2/4）×（2/4）＋（1/4）×（1/4）＋（1/4）×（1/4）＋（1/4）×（2/4）＋（1/4）×（1/4）＝11/16，故D项正确。 解析： 5.（多选）（辽宁经典真题，3分）雌性小鼠在胚胎发育至4～6天时，细胞中两条X染色体会有一条随机失活，经细胞分裂形成子细胞，子细胞中此条染色体仍是失活的。雄性小鼠不存在X染色体失活现象。现有两只转荧光蛋白基因的小鼠，甲为发红色荧光的雄鼠（基因型为XRY），乙为发绿色荧光的雌鼠（基因型为XGX）。甲、乙杂交产生F1，F1雌雄个体随机交配，产生F2。若不发生突变，下列有关叙述正确的是（　　） ‹#› ‹#› 5.（多选）（辽宁经典真题，3分）雌性小鼠在胚胎发育至4～6天时，细胞中两条X染色体会有一条随机失活，经细胞分裂形成子细胞，子细胞中此条染色体仍是失活的。雄性小鼠不存在X染色体失活现象。现有两只转荧光蛋白基因的小鼠，甲为发红色荧光的雄鼠（基因型为XRY），乙为发绿色荧光的雌鼠（基因型为XGX）。甲、乙杂交产生F1，F1雌雄个体随机交配，产生F2。若不发生突变，下列有关叙述正确的是（　　） 第19课 第5题 P172 A．F1中发红色荧光的个体均为雌性 B．F1中同时发出红绿荧光的个体所占的比例为1/4 C．F1中只发红色荧光的个体，发光细胞在身体中分布情况相同 D．F2中只发一种荧光的个体出现的概率是11/16 ABD ‹#› ‹#› 6．（北京朝阳区一模，2分）长顺绿壳蛋鸡（性别决定方式为ZW型）是贵州山区一项宝贵的资源。为了探讨绿壳蛋鸡胫色的基因遗传规律和利用胫色鉴别雌雄的可行性，育种工作者进行了如图杂交实验。以下分析错误的是（　　） 第19课 第6题 P172 A．据杂交一结果可判断基因位于常染色体上 B．据杂交一结果无法判断基因的显隐性 由图分析可知，杂交实验一和实验二属于正反交实验，结果显示两组实验的子代表型不同，且与性别相关联，说明控制胫色的基因在Z染色体上。 解析： ‹#› ‹#› 6．（北京朝阳区一模，2分）长顺绿壳蛋鸡（性别决定方式为ZW型）是贵州山区一项宝贵的资源。为了探讨绿壳蛋鸡胫色的基因遗传规律和利用胫色鉴别雌雄的可行性，育种工作者进行了如图杂交实验。以下分析错误的是（　　） 第19课 第6题 P172 A．据杂交一结果可判断基因位于常染色体上 B．据杂交一结果无法判断基因的显隐性 杂交一实验的子代中雌雄个体均有两种表型，且无与表型相关比例信息，因此仅根据杂交一实验结果无法判断其基因的显隐性和是否位于常染色体上，故A项错误，符合题意；B项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 6．（北京朝阳区一模，2分）长顺绿壳蛋鸡（性别决定方式为ZW型）是贵州山区一项宝贵的资源。为了探讨绿壳蛋鸡胫色的基因遗传规律和利用胫色鉴别雌雄的可行性，育种工作者进行了如图杂交实验。以下分析错误的是（　　） 第19课 第6题 P172 C．据杂交二结果可判断浅色胫为显性性状 D．杂交二结果说明可用胫色鉴别雌雄 假设控制胫色的基因用B/b表示，杂交二实验亲本中深色胫雄性的基因型为ZbZb，浅色胫雌性的基因型为ZBW，杂交后子代中雌性全为深色胫 解析： ‹#› ‹#› 6．（北京朝阳区一模，2分）长顺绿壳蛋鸡（性别决定方式为ZW型）是贵州山区一项宝贵的资源。为了探讨绿壳蛋鸡胫色的基因遗传规律和利用胫色鉴别雌雄的可行性，育种工作者进行了如图杂交实验。以下分析错误的是（　　） 第19课 第6题 P172 C．据杂交二结果可判断浅色胫为显性性状 D．杂交二结果说明可用胫色鉴别雌雄 （基因型为ZbW），雄性全为浅色胫（基因型为ZBZb），说明浅色胫为显性性状，且可根据胫色鉴别雌雄，故C、D项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 6．（北京朝阳区一模，2分）长顺绿壳蛋鸡（性别决定方式为ZW型）是贵州山区一项宝贵的资源。为了探讨绿壳蛋鸡胫色的基因遗传规律和利用胫色鉴别雌雄的可行性，育种工作者进行了如图杂交实验。以下分析错误的是（　　） 第19课 第6题 P172 A．据杂交一结果可判断基因位于常染色体上 B．据杂交一结果无法判断基因的显隐性 C．据杂交二结果可判断浅色胫为显性性状 D．杂交二结果说明可用胫色鉴别雌雄 A ‹#› ‹#› 7．（2023海南真题，10分））家鸡（2n＝78）的性别决定方式为ZW型。慢羽和快羽是家鸡的一对相对性状，且慢羽（D）对快羽（d）为显性。正常情况下，快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽；子二代的公鸡和母鸡中，慢羽与快羽的比例均为1∶1。回答下列问题。 （1）正常情况下，公鸡体细胞中含有_____个染色体组，精子中含有 ______条W染色体。 第19课 第7题 P172 （1）家鸡的性别决定方式为ZW型，雄性是ZZ，雌性是ZW，家鸡为二倍体，正常情况下，公鸡体细胞中含有2个染色体组，公鸡的性染色体组成为ZZ，产生的精子不含有W染色体。 解析： 2 0 ‹#› ‹#› 7．（2023海南真题，10分））家鸡（2n＝78）的性别决定方式为ZW型。慢羽和快羽是家鸡的一对相对性状，且慢羽（D）对快羽（d）为显性。正常情况下，快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽；子二代的公鸡和母鸡中，慢羽与快羽的比例均为1∶1。回答下列问题。 （2）等位基因D/d位于____染色体上，判断依据是_________________ _________________________________________________________________。 第19课 第7题 P172 （2）快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽，出现了性别差异，说明控制慢羽和快羽的基因位于Z染色体上。 解析： Z 快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽，出现性别差异 ‹#› ‹#› （3）子二代随机交配得到的子三代中，慢羽公鸡所占的比例是________。 7．（2023海南真题，10分））家鸡（2n＝78）的性别决定方式为ZW型。慢羽和快羽是家鸡的一对相对性状，且慢羽（D）对快羽（d）为显性。正常情况下，快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽；子二代的公鸡和母鸡中，慢羽与快羽的比例均为1∶1。回答下列问题。 第19课 第7题 P172 （3）由（2）可知，亲本的基因型为ZdZd×ZDW，子一代的基因型为ZDZd、ZdW，子二代的基因型及比例为ZDZd∶ZdZd∶ZDW∶ZdW＝1∶1∶1∶1，子二代随机交配，雄性产生的配子为1/4ZD、3/4Zd，雌性产生的配子为1/4ZD、1/4Zd、1/2W，则子三代中慢羽公鸡（ZDZ－）所占的比例为（1/4）×（1/4）＋（1/4）×（1/4）＋（3/4）× （1/4）＝5/16。 解析： 5/16 ‹#› ‹#› （4）家鸡羽毛的有色（A）对白色（a）为显性，这对等位基因位于常染色体上。正常情况下，1只有色快羽公鸡和若干只白色慢羽母鸡杂交，产生的子一代公鸡存在________种表型。 第19课 第7题 P172 （4）有色快羽公鸡的基因型是AAZdZd或AaZdZd，白色慢羽母鸡的基因型是aaZDW，当AAZdZd与aaZDW杂交时，产生的公鸡只有1种表型，即有色慢羽（AaZDZd）；当AaZdZd与aaZDW杂交时，产生的公鸡有2种表型，即有色慢羽（AaZDZd）、白色慢羽（aaZDZd）。 解析： 1或2 ‹#› ‹#› （5）母鸡具有发育正常的卵巢和退化的精巢，产蛋后由于某种原因导致卵巢退化，精巢重新发育，出现公鸡性征并且产生正常精子。某鸡群中有1只白色慢羽公鸡和若干只杂合有色快羽母鸡，设计杂交实验探究这只白色慢羽公鸡的基因型。简要写出实验思路、预期结果及结论（已知WW基因型致死）。 第19课 第7题 P172 （5）根据题意，白色慢羽公鸡的基因型可能是aaZDZD、aaZDZd或aaZDW，欲判断这只白色慢羽公鸡的基因型，可将其与多只杂合有色快羽母鸡（基因型为AaZdW）杂交，观察后代的表型及其比例，若后代公鸡∶母鸡＝1∶1，且无论雌雄都是有色慢羽∶白色慢羽＝1∶1，则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZD；若后代公鸡∶母鸡＝1∶1，且无论雌雄都是有色慢羽∶有色快羽∶白色慢羽∶白色快羽＝1∶1∶1∶1，则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZd；若后代公鸡∶母鸡＝1∶2，公鸡全为慢羽，母鸡为慢羽∶快羽＝1∶1，则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDW。 解析： ‹#› ‹#› （5）母鸡具有发育正常的卵巢和退化的精巢，产蛋后由于某种原因导致卵巢退化，精巢重新发育，出现公鸡性征并且产生正常精子。某鸡群中有1只白色慢羽公鸡和若干只杂合有色快羽母鸡，设计杂交实验探究这只白色慢羽公鸡的基因型。简要写出实验思路、预期结果及结论（已知WW基因型致死）。 第19课 第7题 P172 实验思路：将这只白色慢羽公鸡与多只杂合有色快羽母鸡进行杂交，观察后代的表型及比例。预期结果及结论：若后代公鸡∶母鸡＝1∶1，且无论公鸡还是母鸡都是有色慢羽∶白色慢羽＝1∶1，则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZD；若后代公鸡∶母鸡＝1∶1，且无论公鸡还是母鸡都是有色慢羽∶有色快羽∶白色慢羽∶白色快羽＝1∶1∶1∶1，则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDZd；若后代公鸡∶母鸡＝1∶2，公鸡全为慢羽，母鸡慢羽∶快羽＝1∶1，则这只白色慢羽公鸡的基因型是aaZDW。 ‹#› ‹#› 8．（2022.1浙江真题，10分）果蝇的正常眼和星眼受等位基因A、a控制，正常翅和小翅受等位基因B、b控制，其中1对基因位于常染色体上。为进一步研究遗传机制，以纯合个体为材料进行了杂交实验，各组合重复多次，结果如表。 第19课 第8题 P173 ‹#› ‹#› 第19课 第8题 P173 分析表格可知，单独看眼型，在杂交组合甲、乙中亲本星眼与正常眼杂交后，子代全为星眼，说明星眼为显性性状，且该性状与性别无关，因此基因A、a位于常染色体上。组合甲中雌性正常翅果蝇与雄性小翅果蝇杂交，子代全为正常翅，说明正常翅是显性性状；组合乙中雌性小翅果蝇与雄性正常翅果蝇杂交，子代中雌性全部为正常翅，雄性全部为小翅，说明该性状与性别相关联，基因B、b位于X染色体上。 解析： 回答下列问题： （1）综合考虑A、a和B、b两对基因，它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的_________________。组合甲中母本的基因型为__________。果蝇的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。杂交实验中，为避免影响实验结果的统计，在子代处于蛹期时将亲本________。 ‹#› ‹#› 回答下列问题： （1）综合考虑A、a和B、b两对基因，它们的遗传符合孟德尔遗传定律中的_________________。组合甲中母本的基因型为__________。果蝇的发育过程包括受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。杂交实验中，为避免影响实验结果的统计，在子代处于蛹期时将亲本________。 第19课 第8题 P173 自由组合定律 两对基因分别位于两对同源染色体上，它们的遗传遵循基因的自由组合定律。组合甲中母本为星眼正常翅果蝇，且为纯合子，故其基因型为AAXBXB。杂交实验中，为避免影响实验结果的统计，在子代处于蛹期时应将亲本移除。 AAXBXB 移除 解析： ‹#› ‹#› 回答下列问题： （2）若组合乙F1的雌雄个体随机交配获得F2，则F2中星眼小翅雌果蝇占________。果蝇的性染色体数目异常可影响性别，如XYY或XO为雄性，XXY为雌性。若发现组合甲F1中有1只非整倍体星眼小翅雄果蝇，原因是母本产生了不含____________的配子。 第19课 第8题 P173 组合乙亲本为♀正常眼小翅（aaXbXb）×♂星眼正常翅（AAXBY），F1的基因型为AaXBXb、AaXbY，F1的雌雄个体随机交配获得F2，则F2中星眼小翅雌果蝇（A_XbXb）占（3/4）×（1/4）＝3/16。组合甲亲本为♀星眼正常翅（AAXBXB）×♂正常眼小翅（aaXbY），F1的基因型应为AaXBXb、AaXBY， 解析： ‹#› ‹#› 回答下列问题： （2）若组合乙F1的雌雄个体随机交配获得F2，则F2中星眼小翅雌果蝇占________。果蝇的性染色体数目异常可影响性别，如XYY或XO为雄性，XXY为雌性。若发现组合甲F1中有1只非整倍体星眼小翅雄果蝇，原因是母本产生了不含____________的配子。 第19课 第8题 P173 若发现组合甲F1中有1只非整倍体星眼小翅雄果蝇，则该个体是由果蝇的性染色体数目异常导致的，该个体基因型可能为AaXbO，由于小翅的基因Xb只能来自于雄性亲本，雌性亲本中只含有正常翅基因XB，说明母本在形成配子时两条X染色体移向了细胞的同一极，产生了不含X染色体的配子，从而形成了基因型为AaXbO的个体。 3/16 X染色体 解析： ‹#› ‹#› 回答下列问题： （3）若有一个由星眼正常翅雌、雄果蝇和正常眼小翅雌、雄果蝇组成的群体，群体中个体均为纯合子。该群体中的雌雄果蝇为亲本，随机交配产生F1，F1中正常眼小翅雌果蝇占21/200、星眼小翅雄果蝇占49/200，则可推知亲本雄果蝇中星眼正常翅占________。 第19课 第8题 P173 亲本纯合星眼正常翅雌、雄果蝇和正常眼小翅雌、雄果蝇的基因型分别为AAXBXB、AAXBY、aaXbXb、aaXbY。假设亲本雄果蝇中星眼正常翅占比为m，则正常眼小翅占比为（1－m），同理假设在亲本雌果蝇中正常眼小翅占比为n，则星眼正常翅占比为（1－n）。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第8题 P173 由题干信息，随机交配后F1中正常眼小翅雌果蝇（aaXbXb）占21/200，即亲本组合为aaXbXb×aaXbY，有（1/2）（1－m）n＝21/200，星眼小翅雄果蝇（AaXbY）占49/200，即亲本组合为AAXBY×aaXbXb，有（1/2）mn＝49/200，解得n＝m＝7/10，即亲本雄果蝇中星眼正常翅占比为7/10。 解析： 7/10 回答下列问题： （3）若有一个由星眼正常翅雌、雄果蝇和正常眼小翅雌、雄果蝇组成的群体，群体中个体均为纯合子。该群体中的雌雄果蝇为亲本，随机交配产生F1，F1中正常眼小翅雌果蝇占21/200、星眼小翅雄果蝇占49/200，则可推知亲本雄果蝇中星眼正常翅占________。 ‹#› ‹#› 回答下列问题： （4）写出以组合丙F1的雌雄果蝇为亲本杂交的遗传图解。 第19课 第8题 P173 组合丙中双亲的基因型为aaXbXb和aaXBY，F1基因型为aaXBXb、aaXbY，以F1的雌雄果蝇为亲本杂交的具体遗传图解见答案。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第1题 P173 突 破 积 累 练 1．（河北衡水中学模拟，2分）某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（　　） A．若突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状 若突变基因位于Y染色体上，则亲本的基因型为XYA和XX，子代中雄株全为突变性状，雌株全为野生性状，故A项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第1题 P173 突 破 积 累 练 1．（河北衡水中学模拟，2分）某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（　　） B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状 若突变基因位于X染色体上且为显性，则亲本的基因型为XAY和XaXa，子代中雄株全为野生性状，雌株全为突变性状，故B项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第1题 P173 突 破 积 累 练 1．（河北衡水中学模拟，2分）某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（　　） C．若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状 若突变基因位于X和Y的同源区段，且为显性，则亲本中雌株的基因型为XaXa，根据题中信息“突变性状是由其一条染色体上的某个基因突变产生的”，则该株突变雄株的基因型为XAYa或XaYA，若该株突变 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第1题 P173 突 破 积 累 练 1．（河北衡水中学模拟，2分）某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（　　） C．若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状 雄株的基因型为XAYa，则后代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状；若该株突变雄株的基因型为XaYA，则后代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状，故C项错误，符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第1题 P173 突 破 积 累 练 1．（河北衡水中学模拟，2分）某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（　　） D．若突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株、雌株各有一半野生性状 若突变基因位于常染色体上且为显性，则亲本的基因型为Aa和aa，子代中雌雄植株都有一半是野生性状，一半是突变性状，故D项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第1题 P173 突 破 积 累 练 1．（河北衡水中学模拟，2分）某科学兴趣小组偶然发现一突变植株，突变性状是由一条染色体上的某个基因突变产生的。假设突变性状和野生性状由一对等位基因A、a控制，为了进一步了解突变基因的显隐性和在染色体中的位置，设计了杂交实验方案：利用该株突变雄株与多株野生纯合雌株杂交；观察记录子代中雌雄植株中野生性状和突变性状的数量，下列说法不正确的是（　　） A．若突变基因位于Y染色体上，则子代雄株全为突变性状，雌株全为野生性状 B．若突变基因位于X染色体上且为显性，则子代雄株全为野生性状，雌株全为突变性状 C．若突变基因位于X和Y的同源区段且为显性，则子代雄株雌株全为野生性状 D．若突变基因位于常染色体上且为显性，则子代雄株、雌株各有一半野生性状 C ‹#› ‹#› 第19课 第2题 P173 2．（江苏开学考试，2分） 如图为某种动物性染色体结构简图，要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-2上。现用一只显性雄性个体与多只隐性雌性个体杂交，不考虑突变。下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是（　　） A.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅱ-2上 B.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅰ上 C.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅱ-2上 D.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅰ上 ‹#› ‹#› 第19课 第2题 P173 假设相关的基因用B和b表示。依题意可知，若该基因位于X染色体特有的非同源片段Ⅱ-2上，则隐性雌性个体（XbXb）与显性雄性个体（XBY）杂交，后代雌性个体（XBXb）为显性，雄性个体（XbY）为隐性；若该基因位于X和Y染色体的同源区段Ⅰ上，则隐性雌性个体（XbXb）与显性雄性个体（①XBYB或②XBYb或③XbYB）杂交， 解析： 下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是（　　） A.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅱ-2上 B.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅰ上 C.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅱ-2上 D.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅰ上 ‹#› ‹#› 第19课 第2题 P173 ①后代雌性（XBXb）和雄性（XbYB）均为显性，或②后代雌性（XBXb）为显性、雄性（XbYb）为隐性，或③后代雌性（XbXb）为隐性、雄性（XbYB）为显性。综上分析，若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅱ-2上或位于片段Ⅰ上；若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅰ上，故A、B、C项错误，D项正确。 解析： 下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是（　　） A.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅱ-2上 B.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅰ上 C.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅱ-2上 D.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅰ上 ‹#› ‹#› 2．（江苏开学考试，2分） 如图为某种动物性染色体结构简图，要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-2上。现用一只显性雄性个体与多只隐性雌性个体杂交，不考虑突变。下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是（　　） 第19课 第2题 P173 D A.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅱ-2上 B.若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因位于片段Ⅰ上 C.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅱ-2上 D.若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因位于片段Ⅰ上 ‹#› ‹#› 3．（山东肥城模拟，12分）某昆虫的性别决定类型为XY型，该种昆虫的星眼、圆眼由位于常染色体上的一对等位基因A/a控制，体色红色、白色由等位基因B/b控制。现让白色星眼雌昆虫与红色星眼雄昆虫杂交，获得的F1性状分离比为白色星眼雄虫∶白色圆眼雄虫∶红色星眼雌虫∶红色圆眼雌虫＝2∶1∶2∶1。不考虑X、Y染色体的同源区段的遗传，回答下列问题： （1）控制体色的基因位于____（填“常”或“X”）染色体，理由是_______________________________。 第19课 第3题 P174 X （1）色星眼雌昆虫与红色星眼雄昆虫杂交，获得的F1中所有的雄虫体色均为白色，所有的雌虫体色均为红色，说明昆虫的体色的遗传与性别相关联，因此控制体色的基因位于X染色体。 解析： 昆虫体色的遗传与性别相关联 ‹#› ‹#› 3．（山东肥城模拟，12分）某昆虫的性别决定类型为XY型，该种昆虫的星眼、圆眼由位于常染色体上的一对等位基因A/a控制，体色红色、白色由等位基因B/b控制。现让白色星眼雌昆虫与红色星眼雄昆虫杂交，获得的F1性状分离比为白色星眼雄虫∶白色圆眼雄虫∶红色星眼雌虫∶红色圆眼雌虫＝2∶1∶2∶1。不考虑X、Y染色体的同源区段的遗传，回答下列问题： （2）F1中星眼∶圆眼＝2∶1的原因是_________________________；F1中星眼与圆眼昆虫自由交配，子代中圆眼个体所占的比例是________。 第19课 第3题 P174 （2）由于控制该种昆虫星眼和圆眼的基因位于常染色体上，亲本均为星眼，子代中出现圆眼，说明星眼为显性性状，且亲代的基因型均为Aa，正常情况下子代应为A_∶aa＝3∶1，即星眼∶圆眼＝3∶1，而实际出现了星眼∶圆眼＝2∶1，其原因是基因型为AA的星眼纯合 解析： ‹#› ‹#› 3．（山东肥城模拟，12分）某昆虫的性别决定类型为XY型，该种昆虫的星眼、圆眼由位于常染色体上的一对等位基因A/a控制，体色红色、白色由等位基因B/b控制。现让白色星眼雌昆虫与红色星眼雄昆虫杂交，获得的F1性状分离比为白色星眼雄虫∶白色圆眼雄虫∶红色星眼雌虫∶红色圆眼雌虫＝2∶1∶2∶1。不考虑X、Y染色体的同源区段的遗传，回答下列问题： （2）F1中星眼∶圆眼＝2∶1的原因是_________________________；F1中星眼与圆眼昆虫自由交配，子代中圆眼个体所占的比例是________。 第19课 第3题 P174 1/2 纯合致死，因此F1个体的基因型及比例为2/3Aa、1/3aa，让其自由交配，产生的雌雄配子比例均为1/3A、2/3a，则F2个体的基因型及比例为Aa∶aa＝1∶1，所以F2中圆眼个体aa所占的比例是1/2。 解析： AA纯合致死（星眼纯合致死） ‹#› ‹#› （3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎纯合致死），无其他性状效应。有一只雄性昆虫接受射线辐射处理，发生隐性致死突变，为探究该突变基因位于常染色体上，还是X染色体上，请设计杂交实验进行探究并预测实验结果。 实验思路：_______________________________________________________ ____________________________________________________。 预期结果：若___________________________________________，则隐性致死突变基因在X染色体上； 若______________________________________________，则隐性致死突变基因在常染色体上。 第19课 第3题 P174 （3）假设该隐性致死基因为d，欲探究该突变基因位于常染色体上，还是X染色体上，可将该只突变雄性昆虫与正常纯合雌性昆虫杂交获得F1，F1雌雄果蝇相互交配，统计F2成虫中雄性昆虫比例。 解析： ‹#› ‹#› （3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎纯合致死），无其他性状效应。有一只雄性昆虫接受射线辐射处理，发生隐性致死突变，为探究该突变基因位于常染色体上，还是X染色体上，请设计杂交实验进行探究并预测实验结果。 实验思路：_______________________________________________________ ____________________________________________________。 预期结果：若___________________________________________，则隐性致死突变基因在X染色体上； 若______________________________________________，则隐性致死突变基因在常染色体上。 第19课 第3题 P174 若隐性致死突变基因在X染色体上，则该雄性个体的基因型为XdY，与正常纯合雌性个体（XDXD）杂交，F1的基因型为XDXd、XDY，F1相互交配，由于隐性致死突变基因具有胚胎纯合致死效应，所以子代XdY个体死亡， 解析： ‹#› ‹#› （3）假设某隐性致死突变基因有纯合致死效应（胚胎纯合致死），无其他性状效应。有一只雄性昆虫接受射线辐射处理，发生隐性致死突变，为探究该突变基因位于常染色体上，还是X染色体上，请设计杂交实验进行探究并预测实验结果。 实验思路：_______________________________________________________ ____________________________________________________。 预期结果：若___________________________________________，则隐性致死突变基因在X染色体上； 若______________________________________________，则隐性致死突变基因在常染色体上。 第19课 第3题 P174 F2中雄性昆虫占1/3（或F2中雌∶雄＝2∶1） 存活个体基因型及比例为XDXD∶XDXd∶XDY＝1∶1∶1，F2中雄性昆虫占1/3（F2中雌虫∶雄虫＝2∶1）。若隐性致死突变基因在常染色体上，F2中雄性昆虫占1/2（F2中雌虫∶雄虫＝1∶1）。 解析： 将该只突变雄性昆虫与正常纯合雌性昆虫杂交获得F1，F1雌雄果蝇相互交配，统计F2成虫中雄性昆虫比例 F2中雄性昆虫占1/2（或F2中雌∶雄＝1∶1） ‹#› ‹#› 4．（广东二模，16分）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，并利用其作为亲本进行遗传杂交实验（交配后死亡）。如表为实验结果，如图为果蝇XY性染色体的结构示意图。请回答： 第19课 第4题 P174 （1）果蝇常被选作遗传学研究的实验材料，是因为从生物学的角度看，它具有_________________________________特点（写出一点即可）。 易饲养、繁殖快、产生子代数目多等 （1）选择果蝇作为常用的遗传学材料，是因为果蝇易饲养，繁殖周期短；染色体数目少，便于观察；后代数量多，便于统计；有多对易于区分且能稳定遗传的相对性状等。 解析： ‹#› ‹#› 4．（广东二模，16分）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，并利用其作为亲本进行遗传杂交实验（交配后死亡）。如表为实验结果，如图为果蝇XY性染色体的结构示意图。请回答： 第19课 第4题 P174 （2）根据题中表和图，可排除眼色基因只位于非同源区段Ⅱ1的情况，理由是____________________________________________________ _______，但无法确定眼色基因是位于同源区段Ⅰ还是非同源区段Ⅱ2。 （2）由图可知，Ⅱ1是Y染色体的非同源区段，若眼色基因只位于Y染色体的非同源区段Ⅱ1上，则F1和F2的雄果蝇均应与亲本的雄果蝇 解析： ‹#› ‹#› （2）根据题中表和图，可排除眼色基因只位于非同源区段Ⅱ1的情况，理由是____________________________________________________ _______，但无法确定眼色基因是位于同源区段Ⅰ还是非同源区段Ⅱ2。 4．（广东二模，16分）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，并利用其作为亲本进行遗传杂交实验（交配后死亡）。如表为实验结果，如图为果蝇XY性染色体的结构示意图。请回答： 第19课 第4题 P174 若眼色基因只位于非同源区段Ⅱ1上，则F1和F2雄果蝇应均 眼色一致，即白眼，与表格中实验的结果不符，因此可排除眼色基因只位于非同源区段Ⅱ1的情况。 为白眼 解析： ‹#› ‹#› （3）由于亲本白眼雄果蝇交配后死亡，而F2中红眼雌果蝇的基因型不唯一，所以要利用表中F2白眼雄果蝇和F1红眼雌果蝇进行回交即可获得纯合白眼雌果蝇。 4．（广东二模，16分）摩尔根在一群红眼果蝇中偶然发现一只白眼雄果蝇，并利用其作为亲本进行遗传杂交实验（交配后死亡）。如表为实验结果，如图为果蝇XY性染色体的结构示意图。请回答： 第19课 第4题 P174 （3）回交（子一代和两个亲本的任意一个进行交配）是一种常用的遗传育种方法。现要利用表中的果蝇通过回交的方法获得纯合白眼雌果蝇，则用于杂交的最佳组合是___________________________。 F2白眼雄果蝇和F1红眼雌果蝇 解析： ‹#› ‹#› （4）现提供纯合的白眼雌雄果蝇和红眼雌雄果蝇若干，拟通过一次杂交实验来确认眼色基因是位于同源区段Ⅰ还是非同源区段Ⅱ2请选择其中两只果蝇进行探究，相关基因用D、d表示。（要求：①画出两种情况的遗传图解；②预测实验结果并得出相应结论） 第19课 第4题 P174 解析： （4）分析题意可知，摩尔根偶然在一群红眼果蝇中发现了一只白眼雄果蝇，可推知在果蝇群体中红眼果蝇都应是纯合子，且亲本杂交后，F1全表现为红眼，说明红眼是显性性状。若选择红眼雌果蝇（XDXD）与白眼雄果蝇（XdYd或XdY）杂交后，子代雌雄果蝇全表现为红眼，无法一次确认眼色基因是位于同源区段Ⅰ还是非同源区段Ⅱ2。因此选择红眼雄果蝇（XDYD或XDY）与白眼雌果蝇（XdXd）杂交，若后代全为红眼，则眼色基因位于同源区段Ⅰ；若后代雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼，则眼色基因位于非同源区段Ⅱ2。 ‹#› ‹#› 第19课 第4题 P174 答案： 预测结果并得出结论：若后代全为红眼，则眼色基因位于同源区段Ⅰ；若后代雌果蝇为红眼，雄果蝇为白眼，则眼色基因位于非同源区段Ⅱ2。 （4）现提供纯合的白眼雌雄果蝇和红眼雌雄果蝇若干，拟通过一次杂交实验来确认眼色基因是位于同源区段Ⅰ还是非同源区段Ⅱ2请选择其中两只果蝇进行探究，相关基因用D、d表示。（要求：①画出两种情况的遗传图解；②预测实验结果并得出相应结论） ‹#› ‹#› A.亲本白来航鸡的胫色为隐性性状 B.Ⅰ和Ⅱ为正反交实验，控制胫色的基因位于Z染色体上 C.Ⅰ中父本和母本的基因型分别为ZiZi和ZIW 第19课 第1题 P83 课 后 提 分 练 1.（北京海淀区期中，2分）鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如表所示。下列分析不正确的是（　　） 由表格可知，杂交实验Ⅰ和Ⅱ是正反交实验，两组实验结果不同，且胫色遗传与性别相关联，可知胫色的遗传是伴性遗传，I、i基因位于 解析： ‹#› ‹#› A.亲本白来航鸡的胫色为隐性性状 B.Ⅰ和Ⅱ为正反交实验，控制胫色的基因位于Z染色体上 C.Ⅰ中父本和母本的基因型分别为ZiZi和ZIW 第19课 第1题 P83 课 后 提 分 练 1.（北京海淀区期中，2分）鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如表所示。下列分析不正确的是（　　） 位于Z染色体上。实验Ⅱ将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行杂交，F1雌雄都表现为浅色，因此浅色对深色为显性。实验Ⅰ中将纯种藏鸡 解析： ‹#› ‹#› A.亲本白来航鸡的胫色为隐性性状 B.Ⅰ和Ⅱ为正反交实验，控制胫色的基因位于Z染色体上 C.Ⅰ中父本和母本的基因型分别为ZiZi和ZIW 第19课 第1题 P83 课 后 提 分 练 1.（北京海淀区期中，2分）鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如表所示。下列分析不正确的是（　　） （父本）与纯种白来航鸡（母本）进行杂交，F1中雌性表现为深色，雄性表现为浅色，由此可推出，纯种藏鸡基因型是ZiZi、纯种白来 解析： ‹#› ‹#› A.亲本白来航鸡的胫色为隐性性状 B.Ⅰ和Ⅱ为正反交实验，控制胫色的基因位于Z染色体上 C.Ⅰ中父本和母本的基因型分别为ZiZi和ZIW 第19课 第1题 P83 课 后 提 分 练 1.（北京海淀区期中，2分）鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如表所示。下列分析不正确的是（　　） 航鸡基因型是ZIW，F1的基因型是ZIZi、ZiW，因此亲本中白来航鸡的胫色为显性性状，故A项错误，符合题意；B、C项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› D.Ⅱ中F1雌雄交配所得F2表型及比例理论上为深色雌∶浅色雄∶浅色雌＝1∶2∶1 第19课 第1题 P83 课 后 提 分 练 1.（北京海淀区期中，2分）鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如表所示。下列分析不正确的是（　　） 亲本白来航鸡的胫色为显性性状，则实验Ⅱ中亲本基因型是ZIZI和ZiW，杂交所得F1的基因型是ZIZi和ZIW。F1雌雄交配所得F2的基因型及比例理论上是ZIZI∶ZIZi∶ZIW∶ZiW＝1∶1∶1∶1， 解析： ‹#› ‹#› D.Ⅱ中F1雌雄交配所得F2表型及比例理论上为深色雌∶浅色雄∶浅色雌＝1∶2∶1 第19课 第1题 P83 课 后 提 分 练 1.（北京海淀区期中，2分）鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如表所示。下列分析不正确的是（　　） 则理论上所得F2的表型及比例是深色雌∶浅色雄∶浅色雌＝1∶2∶1，故D项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第1题 P83 课 后 提 分 练 1.（北京海淀区期中，2分）鸡的性别决定方式为ZW型，其胫色浅、深为一对相对性状，由I/i基因控制。研究人员将纯种藏鸡与纯种白来航鸡进行了杂交实验，统计结果如表所示。下列分析不正确的是（　　） A A.亲本白来航鸡的胫色为隐性性状 B.Ⅰ和Ⅱ为正反交实验，控制胫色的基因位于Z染色体上 C.Ⅰ中父本和母本的基因型分别为ZiZi和ZIW D.Ⅱ中F1雌雄交配所得F2表型及比例理论上为深色雌∶浅色雄∶浅色雌＝1∶2∶1 ‹#› ‹#› 第19课 第2题 P83 2.（2023山东真题，2分）某种XY型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上，仅G表达时为黑色，仅g表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交，获得4只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群体中，黑色个体所占比例不可能是（　　） A.2/3 B.1/2 C.1/3 D.0 分析题意可知，G、g只位于X染色体上，则该雄性基因型是XGY或XgY，杂合子雌性基因型为XGXg。若该雄性基因型为XGY，与XGXg杂交产生的F1基因型分别为XGXG、XGXg、XGY、XgY。在亲本与F1组成的群体中，父本XGY的G基因来自其母本，因此G不表达，该父本呈现白色；当母本XGXg的G基因来自于其母本，g基因来自其父本时，该母本的g 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第2题 P83 2.（2023山东真题，2分）某种XY型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上，仅G表达时为黑色，仅g表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交，获得4只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群体中，黑色个体所占比例不可能是（　　） A.2/3 B.1/2 C.1/3 D.0 基因表达，表现为灰色，当母本XGXg的g基因来自其母本，G基因来自其父本时，该母本的G基因表达，表现为黑色，因此该母本表型可能为灰色或黑色。F1中基因型为XGXG的个体必定有一个G基因来自父本，G基因可以表达，该个体表现为黑色；XGXg个体中G基因来自父本，g基因来自母本，因此G基因表达，g基因不表达，该个体表现为黑色； 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第2题 P83 2.（2023山东真题，2分）某种XY型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上，仅G表达时为黑色，仅g表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交，获得4只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群体中，黑色个体所占比例不可能是（　　） A.2/3 B.1/2 C.1/3 D.0 XGY的G基因来自母本，G基因不表达，该个体表现为白色；XgY个体的g基因来自母本，因此g基因不表达，该个体表现为白色。综上所述，在亲本杂交组合为XGY和XGXg的情况下，F1中的XGXG、XGXg一定表现为黑色，当母本XGXg也为黑色时，亲本与F1组成的群体中黑色个体比例为3/6，即1/2；当母本XGXg为灰色时，亲本与F1组成的群体中黑色个体比例为2/6，即1/3。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第2题 P83 2.（2023山东真题，2分）某种XY型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上，仅G表达时为黑色，仅g表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交，获得4只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群体中，黑色个体所占比例不可能是（　　） A.2/3 B.1/2 C.1/3 D.0 若该雄性基因型为XgY，与XGXg杂交产生的F1基因型分别为XGXg、XgXg、XGY、XgY。在亲本与F1组成的群体中，父本XgY的g基因来自其母本，因此不表达，该父本呈现白色；而母本XGXg依然为灰色或黑色；F1中基因型为XGXg和XgXg的个体g基因都来自父本，因此g表达，2种基因型的个体表现为灰色；XGY的G基因、XgY个体的g基因都来自母本，2种基因型的个体表现为白色。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第2题 P83 2.（2023山东真题，2分）某种XY型性别决定的二倍体动物，其控制毛色的等位基因G、g只位于X染色体上，仅G表达时为黑色，仅g表达时为灰色，二者均不表达时为白色。受表观遗传的影响，G、g来自父本时才表达，来自母本时不表达。某雄性与杂合子雌性个体为亲本杂交，获得4只基因型互不相同的F1。亲本与F1组成的群体中，黑色个体所占比例不可能是（　　） A.2/3 B.1/2 C.1/3 D.0 综上所述，在亲本杂交组合为XgY和XGXg的情况下，F1中所有个体都不表现为黑色，当母本XGXg为灰色时，该群体中黑色个体比例为0；当母本XGXg为黑色时，该群体中黑色个体比例为1/6。综合两种情况可知，故A项符合题意。 解析： A ‹#› ‹#› 第19课 第3题 P83 3．（湖南长沙一中一模，2分）果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b）只位于X染色体上。科学家通过基因工程培育出一特殊棒眼雌性果蝇品系（XBX），其中一条X染色体上携带隐性致死基因s，已知当s基因纯合（XsXs、XsY）时能使胚胎致死。让该果蝇品系与正常眼雄性交配，下列说法错误的是（　　） A.若致死基因s位于XB染色体上，产生的子代群体中B基因频率是1/6 B.若致死基因s位于Xb染色体上，产生的子代群体中B基因频率是2/5 若致死基因s位于XB染色体上，该果蝇品系基因型为XBsXb，与正常眼雄果蝇（XbY）交配，杂交后代XBsY胚胎致死，子代果蝇的基因型及比例为XBsXb∶XbXb∶XbY＝1∶1∶1，因此子代群体中XB基因频率为1/5，故A项错误，符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第3题 P83 3．（湖南长沙一中一模，2分）果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b）只位于X染色体上。科学家通过基因工程培育出一特殊棒眼雌性果蝇品系（XBX），其中一条X染色体上携带隐性致死基因s，已知当s基因纯合（XsXs、XsY）时能使胚胎致死。让该果蝇品系与正常眼雄性交配，下列说法错误的是（　　） A.若致死基因s位于XB染色体上，产生的子代群体中B基因频率是1/6 B.若致死基因s位于Xb染色体上，产生的子代群体中B基因频率是2/5 若致死基因s位于Xb染色体上，该果蝇品系基因型为XBXbs，与正常眼雄果蝇（XbY）交配，杂交后代XbsY胚胎致死，子代果蝇的基因型及比例为XbXbs∶XBXb∶XBY＝1∶1∶1，因此子代群体中XB基因频率为2/5，故B项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第3题 P83 3．（湖南长沙一中一模，2分）果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b）只位于X染色体上。科学家通过基因工程培育出一特殊棒眼雌性果蝇品系（XBX），其中一条X染色体上携带隐性致死基因s，已知当s基因纯合（XsXs、XsY）时能使胚胎致死。让该果蝇品系与正常眼雄性交配，下列说法错误的是（　　） C.若让该果蝇品系与棒眼雄性交配，也可以判断致死基因s位于哪条X染色体上 让该果蝇品系与棒眼雄性（XBY）交配，若致死基因s在XB染色体上，杂交后代XBsY致死，子代的雄果蝇只有正常眼；若致死基因s在Xb染色体上，杂交后代XbsY致死，子代的雄果蝇只有棒眼，因此可以判断出致死基因s位于哪条X染色体上，故C项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第3题 P83 3．（湖南长沙一中一模，2分）果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b）只位于X染色体上。科学家通过基因工程培育出一特殊棒眼雌性果蝇品系（XBX），其中一条X染色体上携带隐性致死基因s，已知当s基因纯合（XsXs、XsY）时能使胚胎致死。让该果蝇品系与正常眼雄性交配，下列说法错误的是（　　） D.若子代中偶然发现一只成活的XXY正常眼果蝇，可能是父本在减Ⅰ时同源染色体Xb与Y未分离，进入同一生殖细胞中 若子代中偶然发现一只成活的性染色体为XXY的正常眼果蝇，其基因型为XbXbY，可能是父本减Ⅰ后期同源染色体Xb与Y未分离，进入同一生殖细胞中，产生的XbY精子与Xb卵细胞结合形成；也可能是母本在减Ⅱ后期形成的两条X子染色体没有分离，形成的XbXb卵细胞与Y精子结合形成，故D项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第3题 P83 3．（湖南长沙一中一模，2分）果蝇的棒眼基因（B）和正常眼基因（b）只位于X染色体上。科学家通过基因工程培育出一特殊棒眼雌性果蝇品系（XBX），其中一条X染色体上携带隐性致死基因s，已知当s基因纯合（XsXs、XsY）时能使胚胎致死。让该果蝇品系与正常眼雄性交配，下列说法错误的是（　　） A.若致死基因s位于XB染色体上，产生的子代群体中B基因频率是1/6 B.若致死基因s位于Xb染色体上，产生的子代群体中B基因频率是2/5 C.若让该果蝇品系与棒眼雄性交配，也可以判断致死基因s位于哪条 X染色体上 D.若子代中偶然发现一只成活的XXY正常眼果蝇，可能是父本在减 Ⅰ时同源染色体Xb与Y未分离，进入同一生殖细胞中 A ‹#› ‹#› 4．（多选）（山东济南学情检测，3分）SRY基因是只位于小鼠Y染色体上的决定雄性性别发生的基因，在X染色体上无等位基因。带有SRY基因的染色体片段可转接到X染色体上。已知配子形成不受SRY基因位置和数量的影响，染色体能正常联会、分离，产生的配子均具有受精能力；含SRY基因的受精卵均发育为雄性，不含SRY基因的受精卵均发育为雌性，但含有两个Y染色体的受精卵不发育。一个基因型为XXSRY的受精卵 发育成能产生可育雄配子的小鼠，若该小鼠与一只体细胞中含有两 条性染色体但基因型未知的雌鼠杂交得F1，F1小鼠雌雄间随机杂交 得F2。下列叙述错误的是（　　） 第19课 第4题 P83 A．由题意推测种群中雄鼠的基因型有3种 分析题干信息，SRY基因只位于小鼠Y染色体上，但带有SRY基因的染色体片段可转接到X染色体上，且含有SRY基因的受精卵均发育为雄性，因此可推测种群中雄鼠的基因型有3种，即XXSRY、XSRYY、XYSRY，故A项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 4．（多选）（山东济南学情检测，3分）SRY基因是只位于小鼠Y染色体上的决定雄性性别发生的基因，在X染色体上无等位基因。带有SRY基因的染色体片段可转接到X染色体上。已知配子形成不受SRY基因位置和数量的影响，染色体能正常联会、分离，产生的配子均具有受精能力；含SRY基因的受精卵均发育为雄性，不含SRY基因的受精卵均发育为雌性，但含有两个Y染色体的受精卵不发育。一个基因型为XXSRY的受精卵 发育成能产生可育雄配子的小鼠，若该小鼠与一只体细胞中含有两 条性染色体但基因型未知的雌鼠杂交得F1，F1小鼠雌雄间随机杂交 得F2。下列叙述错误的是（　　） 第19课 第4题 P83 B．Y染色体上带有SRY基因的片段转接到X染色体上属于基因重组 Y染色体上带有SRY基因的片段转接到X染色体上属于染色体变异，故B项错误，符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 4．（多选）（山东济南学情检测，3分）SRY基因是只位于小鼠Y染色体上的决定雄性性别发生的基因，在X染色体上无等位基因。带有SRY基因的染色体片段可转接到X染色体上。已知配子形成不受SRY基因位置和数量的影响，染色体能正常联会、分离，产生的配子均具有受精能力；含SRY基因的受精卵均发育为雄性，不含SRY基因的受精卵均发育为雌性，但含有两个Y染色体的受精卵不发育。一个基因型为XXSRY的受精卵 发育成能产生可育雄配子的小鼠，若该小鼠与一只体细胞中含有两 条性染色体但基因型未知的雌鼠杂交得F1，F1小鼠雌雄间随机杂交 得F2。下列叙述错误的是（　　） 第19课 第4题 P83 C．F1小鼠中雌雄比例为1∶1或1∶3 由于基因型为XXSRY的受精卵发育成能产生可育雄配子的小鼠，其与一只体细胞中含两条性染色体但基因型未知的雌鼠杂交，则该雌鼠肯定不含SRY基因，且体细胞中有两条性染色体，所以该雌鼠的基因型可能是XX、XY。若亲本雌鼠的基因型为XX，其与XXSRY杂交 解析： ‹#› ‹#› 4．（多选）（山东济南学情检测，3分）SRY基因是只位于小鼠Y染色体上的决定雄性性别发生的基因，在X染色体上无等位基因。带有SRY基因的染色体片段可转接到X染色体上。已知配子形成不受SRY基因位置和数量的影响，染色体能正常联会、分离，产生的配子均具有受精能力；含SRY基因的受精卵均发育为雄性，不含SRY基因的受精卵均发育为雌性，但含有两个Y染色体的受精卵不发育。一个基因型为XXSRY的受精卵 发育成能产生可育雄配子的小鼠，若该小鼠与一只体细胞中含有两 条性染色体但基因型未知的雌鼠杂交得F1，F1小鼠雌雄间随机杂交 得F2。下列叙述错误的是（　　） 第19课 第4题 P83 C．F1小鼠中雌雄比例为1∶1或1∶3 所得F1小鼠中XX表现为雌性，XXSRY表现为雄性，即雌雄比例为1∶1；若亲本雌鼠的基因型为XY，其与XXSRY杂交所得F1小鼠中XX、XY表现为雌性，XXSRY、XSRYY表现为雄性，雌雄比例为1∶1，故C项错误，符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 4．（多选）（山东济南学情检测，3分）SRY基因是只位于小鼠Y染色体上的决定雄性性别发生的基因，在X染色体上无等位基因。带有SRY基因的染色体片段可转接到X染色体上。已知配子形成不受SRY基因位置和数量的影响，染色体能正常联会、分离，产生的配子均具有受精能力；含SRY基因的受精卵均发育为雄性，不含SRY基因的受精卵均发育为雌性，但含有两个Y染色体的受精卵不发育。一个基因型为XXSRY的受精卵 发育成能产生可育雄配子的小鼠，若该小鼠与一只体细胞中含有两 条性染色体但基因型未知的雌鼠杂交得F1，F1小鼠雌雄间随机杂交 得F2。下列叙述错误的是（　　） 第19课 第4题 P83 D．若雌鼠的基因型为XY，则F2小鼠中雌雄比例为8∶7 XY与XXSRY杂交所得的F1中雌性（XX、XY）与雄性（XXSRY、XSRYY）随机杂交，所得的F2中小鼠基因型及比例为XX（雌性）∶XY（雌性）∶XXSRY（雄性）∶XSRYY（雄性）＝3∶4∶6∶2，即F2小鼠中雌雄比例为7∶8，故D项错误，符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 4．（多选）（山东济南学情检测，3分）SRY基因是只位于小鼠Y染色体上的决定雄性性别发生的基因，在X染色体上无等位基因。带有SRY基因的染色体片段可转接到X染色体上。已知配子形成不受SRY基因位置和数量的影响，染色体能正常联会、分离，产生的配子均具有受精能力；含SRY基因的受精卵均发育为雄性，不含SRY基因的受精卵均发育为雌性，但含有两个Y染色体的受精卵不发育。一个基因型为XXSRY的受精卵 发育成能产生可育雄配子的小鼠，若该小鼠与一只体细胞中含有两 条性染色体但基因型未知的雌鼠杂交得F1，F1小鼠雌雄间随机杂交 得F2。下列叙述错误的是（　　） 第19课 第4题 P83 A．由题意推测种群中雄鼠的基因型有3种 B．Y染色体上带有SRY基因的片段转接到X染色体上属于基因重组 C．F1小鼠中雌雄比例为1∶1或1∶3 D．若雌鼠的基因型为XY，则F2小鼠中雌雄比例为8∶7 BCD ‹#› ‹#› 第19课 第5题 P83 5. （山东济南实验中学一模，2分）中华茧蜂没有Y染色体，只有X染色体，其X染色体有三种不同的类型：Xr、Xs、Xt。人工培育的小茧蜂雌、雄个体都为二倍体，其中性染色体纯合型（如XrXr等）的受精卵发育为雄性个体，性染色体杂合型（如XrXs等）的受精卵发育为雌性个体。若中华茧蜂足够大的种群（性染色体Xr、Xs、Xt的频率相同）随机交配，则下列说法中正确的是（　　） A．人工培育的小茧蜂的性别与生殖细胞内性染色体的数目有关 B．根据X染色体的不同，雌性个体的性染色体组成有2种类型 由题意可知，人工培育的小茧蜂的性别与生殖细胞内性染色体的数目无关，与性染色体组合是否纯合有关，故A项错误。由于性染色体杂合型的受精卵会发育为雌性个体，根据X染色体的三种不同类型，雌性个体的性染色体组成有3种类型，分别为XrXs、XrXt和XsXt，故B项错误。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第5题 P83 5. （山东济南实验中学一模，2分）中华茧蜂没有Y染色体，只有X染色体，其X染色体有三种不同的类型：Xr、Xs、Xt。人工培育的小茧蜂雌、雄个体都为二倍体，其中性染色体纯合型（如XrXr等）的受精卵发育为雄性个体，性染色体杂合型（如XrXs等）的受精卵发育为雌性个体。若中华茧蜂足够大的种群（性染色体Xr、Xs、Xt的频率相同）随机交配，则下列说法中正确的是（　　） C．该种群随机交配后，理论上中华茧蜂的雌雄比例为2∶1 D．该种群中全部个体的X染色体上的全部基因是一个基因库 中华茧蜂足够大的种群符合遗传平衡定律，其中性染色体Xr、Xs、Xt的频率相同，即各自的频率均为1/3，因此该种群随机交配后，雄性个体（XrXr、XsXs、XtXt）的比例为（1/3）×（1/3）＋（1/3）×（1/3）＋（1/3）×（1/3）＝1/3；雌性个体（XrXs、XrXt、XsXt）的比例为1－（1/3）＝2/3，理论上中华茧蜂的雌雄比例为2∶1，故C项正确。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第5题 P83 5. （山东济南实验中学一模，2分）中华茧蜂没有Y染色体，只有X染色体，其X染色体有三种不同的类型：Xr、Xs、Xt。人工培育的小茧蜂雌、雄个体都为二倍体，其中性染色体纯合型（如XrXr等）的受精卵发育为雄性个体，性染色体杂合型（如XrXs等）的受精卵发育为雌性个体。若中华茧蜂足够大的种群（性染色体Xr、Xs、Xt的频率相同）随机交配，则下列说法中正确的是（　　） C．该种群随机交配后，理论上中华茧蜂的雌雄比例为2∶1 D．该种群中全部个体的X染色体上的全部基因是一个基因库 种群的基因库是指一个种群中全部个体所含有的全部基因，即所有染色体上的基因，故D项错误。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第5题 P83 5. （山东济南实验中学一模，2分）中华茧蜂没有Y染色体，只有X染色体，其X染色体有三种不同的类型：Xr、Xs、Xt。人工培育的小茧蜂雌、雄个体都为二倍体，其中性染色体纯合型（如XrXr等）的受精卵发育为雄性个体，性染色体杂合型（如XrXs等）的受精卵发育为雌性个体。若中华茧蜂足够大的种群（性染色体Xr、Xs、Xt的频率相同）随机交配，则下列说法中正确的是（　　） A．人工培育的小茧蜂的性别与生殖细胞内性染色体的数目有关 B．根据X染色体的不同，雌性个体的性染色体组成有2种类型 C．该种群随机交配后，理论上中华茧蜂的雌雄比例为2∶1 D．该种群中全部个体的X染色体上的全部基因是一个基因库 C ‹#› ‹#› 第19课 第6题 P84 6. （2023广东真题，4分）鸡的卷羽（F）对片羽（f）为不完全显性，位于常染色体上，Ff表现为半卷羽；体型正常（D）对矮小（d）为显性，位于Z染色体上。卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用率高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”，育种过程见图。下列分析错误的是（　　） A.正交和反交获得F1个体表型和亲本不一样 正交和反交获得的F1个体均为半卷羽，和亲本表型不一样，故A项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第6题 P84 6. （2023广东真题，4分）鸡的卷羽（F）对片羽（f）为不完全显性，位于常染色体上，Ff表现为半卷羽；体型正常（D）对矮小（d）为显性，位于Z染色体上。卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用率高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”，育种过程见图。下列分析错误的是（　　） B.分别从F1群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本可以避免近交衰退 分别从F1群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本杂交不属于近亲繁殖，因此可以避免近交衰退，故B项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第6题 P84 6. （2023广东真题，4分）鸡的卷羽（F）对片羽（f）为不完全显性，位于常染色体上，Ff表现为半卷羽；体型正常（D）对矮小（d）为显性，位于Z染色体上。卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用率高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”，育种过程见图。下列分析错误的是（　　） C.为缩短育种时间应从F1群体Ⅰ中选择父本进行杂交 D.F2中可获得目的性状能够稳定遗传的种鸡 F1群体Ⅰ和Ⅱ中的雄鸡基因型相同且均为杂合子（FfZDZd），从F1群体Ⅰ中选择雌鸡（FfZdW），群体Ⅱ中选择雄鸡（FfZDZd）进行杂交，F2中能获得基因型为FFZdZd和FFZdW的能稳定遗传的种鸡，故C项错误，符合题意；D项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第6题 P84 6. （2023广东真题，4分）鸡的卷羽（F）对片羽（f）为不完全显性，位于常染色体上，Ff表现为半卷羽；体型正常（D）对矮小（d）为显性，位于Z染色体上。卷羽鸡适应高温环境，矮小鸡饲料利用率高。为培育耐热节粮型种鸡以实现规模化生产，研究人员拟通过杂交将d基因引入广东特色肉鸡“粤西卷羽鸡”，育种过程见图。下列分析错误的是（　　） A.正交和反交获得F1个体表型和亲本不一样 B.分别从F1群体Ⅰ和Ⅱ中选择亲本可以避免近交衰退 C.为缩短育种时间应从F1群体Ⅰ中选择父本进行杂交 D.F2中可获得目的性状能够稳定遗传的种鸡 C ‹#› ‹#› 第19课 第7题 P84 7．（2022海南真题，12分）家蚕是二倍体生物（2n＝56），雌、雄个体性染色体组成分别是ZW、ZZ。某研究所在野生家蚕资源调查中发现了一些隐性纯合突变体。这些突变体的表型、基因及基因所在染色体见表。回答下列问题。 （1）幼蚕巧克力色的控制基因位于性染色体上，该性状的遗传总是和性别相关联，这种现象称为__________。 伴性遗传 （1）位于性染色体上的基因控制的性状在遗传上总是和性别相关联，这种现象叫作伴性遗传。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第7题 P84 7．（2022海南真题，12分）家蚕是二倍体生物（2n＝56），雌、雄个体性染色体组成分别是ZW、ZZ。某研究所在野生家蚕资源调查中发现了一些隐性纯合突变体。这些突变体的表型、基因及基因所在染色体见表。回答下列问题。 （2）表中所列的基因，不能与b基因进行自由组合的是____。 a （2）位于同一对染色体上的基因不能发生自由组合，因此表中所列的基因，不能与b基因进行自由组合的是a。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第7题 P84 7．（2022海南真题，12分）家蚕是二倍体生物（2n＝56），雌、雄个体性染色体组成分别是ZW、ZZ。某研究所在野生家蚕资源调查中发现了一些隐性纯合突变体。这些突变体的表型、基因及基因所在染色体见表。回答下列问题。 （3）正常情况下，雌家蚕的1个染色体组含有________条染色体，雌家蚕处于减数分裂Ⅱ后期的细胞含有________条W染色体。 28 （3）家蚕是二倍体生物（2n＝56），正常情况下，雌家蚕的1个染色体组含有28条染色体，Z与W为同源染色体，在减数分裂Ⅰ后期分别进入两个细胞中，减数分裂Ⅱ后期的细胞中染色体着丝粒分裂，含有W染色体的条数为0或2。 解析： 0或2 ‹#› ‹#› 色体上还是Z染色体上（不考虑Z、W同源区段），并判断有鳞毛和无鳞毛的显隐性。要求简要写出实验思路、预期结果及结论。 第19课 第7题 P84 （5）家蚕的成虫称为家蚕蛾，已知家蚕蛾有鳞毛和无鳞毛这对相对性状受一对等位基因控制。现有纯合的有鳞毛和无鳞毛的家蚕蛾雌、雄个体若干只，设计实验探究控制有鳞毛和无鳞毛的基因是位于常染 （5）由于不知道显隐关系，要判断控制有鳞毛和无鳞毛的基因是位于常染色体上还是Z染色体上（不考虑Z、W同源区段），可以利用正反交实验来探究。 实验思路：让纯合的有鳞毛和无鳞毛的家蚕蛾雌、雄个体进行正反交实验，得到F1，观察并统计F1个体的表型及比例（假设相关基因为A和a）。 解析： ‹#› ‹#› 色体上还是Z染色体上（不考虑Z、W同源区段），并判断有鳞毛和无鳞毛的显隐性。要求简要写出实验思路、预期结果及结论。 第19课 第7题 P84 （5）家蚕的成虫称为家蚕蛾，已知家蚕蛾有鳞毛和无鳞毛这对相对性状受一对等位基因控制。现有纯合的有鳞毛和无鳞毛的家蚕蛾雌、雄个体若干只，设计实验探究控制有鳞毛和无鳞毛的基因是位于常染 预期结果及结论：若控制有鳞毛和无鳞毛的基因位于常染色体上，正反交亲本分别为 ♀AA×♂aa、♀aa×♂AA，其F1的基因型都为Aa，只出现一种性状，且F1中表现出来的性状为显性性状；若有鳞毛和无鳞毛的基因位于Z染色体上，正反交亲本分别为ZAZA×ZaW（后代雌雄全为显性性状）、ZaZa×ZAW（后代雄性全为显性性状，雌性全为隐性性状），即正反交结果不同，且F1中雄性个体表现出的性状为显性性状。 解析： ‹#› ‹#› 实验思路：让纯合的有鳞毛和无鳞毛的家蚕蛾雌、雄个体进行正反交实验，得到F1，观察并统计F1个体的表型及比例。预期结果及结论：若正反交结果只出现一种性状，则表现出来的性状为显性性状，且控制有鳞毛和无鳞毛的基因位于常染色体上；若正反交结果不同，则控制有鳞毛和无鳞毛的基因位于Z染色体上，且F1中雄性个体表现出的性状为显性性状。 色体上还是Z染色体上（不考虑Z、W同源区段），并判断有鳞毛和无鳞毛的显隐性。要求简要写出实验思路、预期结果及结论。 第19课 第7题 P84 （5）家蚕的成虫称为家蚕蛾，已知家蚕蛾有鳞毛和无鳞毛这对相对性状受一对等位基因控制。现有纯合的有鳞毛和无鳞毛的家蚕蛾雌、雄个体若干只，设计实验探究控制有鳞毛和无鳞毛的基因是位于常染 ‹#› ‹#› 第19课 第8题 P84 8．（辽宁大连一模，12分）家蚕是重要的经济昆虫，其雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。回答下列问题： （1）家蚕幼虫无斑纹者称之为姬蚕（P基因控制），有斑纹者种类繁多，易于识别。将普通斑纹（P＋基因控制）雌蚕甲与黑缟斑（PS基因控制）雄蚕乙进行杂交，F1全为黑缟斑，让F1自由交配，F2雌、雄个体均为黑缟斑∶普通斑纹∶姬蚕＝12∶3∶1。根据以上实验数据，推测控制家蚕斑纹性状的基因位于________染色体上，且其显隐性关系为___________________________________________。甲、乙的基因型分别为__________、__________。 （1）由题意可知，F1自由交配，F2雌、雄个体的表型及比例无差别，说明控制家蚕斑纹性状的基因位于常染色体上，普通斑纹雌蚕甲与黑缟斑雄蚕乙进行杂交，F1全为黑缟斑，因此PS对P＋为显性，又因为 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第8题 P84 8．（辽宁大连一模，12分）家蚕是重要的经济昆虫，其雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。回答下列问题： （1）家蚕幼虫无斑纹者称之为姬蚕（P基因控制），有斑纹者种类繁多，易于识别。将普通斑纹（P＋基因控制）雌蚕甲与黑缟斑（PS基因控制）雄蚕乙进行杂交，F1全为黑缟斑，让F1自由交配，F2雌、雄个体均为黑缟斑∶普通斑纹∶姬蚕＝12∶3∶1。根据以上实验数据，推测控制家蚕斑纹性状的基因位于________染色体上，且其显隐性关系为___________________________________________。甲、乙的基因型分别为__________、__________。 子代出现普通斑纹（P＋_）与姬蚕（PP）可推知P＋对P为显性，因此F1黑缟斑的基因型为PSP＋、PSP，F1自由交配，雌、雄配子类型及比例均为1/2PS、1/4P＋、1/4P，F2雌、雄个体均为黑缟斑∶普通斑纹∶ 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第8题 P84 8．（辽宁大连一模，12分）家蚕是重要的经济昆虫，其雌性个体的两条性染色体是异型的（ZW），雄性个体的两条性染色体是同型的（ZZ）。回答下列问题： （1）家蚕幼虫无斑纹者称之为姬蚕（P基因控制），有斑纹者种类繁多，易于识别。将普通斑纹（P＋基因控制）雌蚕甲与黑缟斑（PS基因控制）雄蚕乙进行杂交，F1全为黑缟斑，让F1自由交配，F2雌、雄个体均为黑缟斑∶普通斑纹∶姬蚕＝12∶3∶1。根据以上实验数据，推测控制家蚕斑纹性状的基因位于________染色体上，且其显隐性关系为___________________________________________。甲、乙的基因型分别为__________、__________。 姬蚕＝12∶3∶1，符合题意，因此亲本的基因型为PSPS（黑缟斑）、P＋P（普通斑纹）。 解析： 常 PS对P＋、P为显性，P＋对P为显性（或PS>P＋>P） P＋P PSPS ‹#› ‹#› 第19课 第8题 P84 （2）相对于雌蚕，雄蚕的食量少、吐丝量高且蚕丝品质优良。已知导入某条件致死基因（D）的蚕在持续低温（如10 ℃）条件下培养会死亡，在20 ℃条件下培养正常存活。现欲利用该致死基因的特性，选育出符合生产要求的“种蚕”，设计如下实验： 选用成功导入一个条件致死基因（D）的某雌蚕与普通雄蚕杂交，将其子代平均分成两组，甲组在10 ℃条件下培养，乙组在20 ℃条件下培养，一段时间后观察并记录甲组存活子代的表型及比例。预测 实验结果及结论： ①若子代_________________，则表明D基因插入常染色体上； （2）①若条件致死基因在常染色体上，则无性别差异，故在10 ℃条件下培养，含D基因的雌蚕和雄蚕都致死，因此子代雌蚕∶雄蚕＝1∶1； 解析： 雌蚕∶雄蚕＝1∶1 ‹#› ‹#› 第19课 第8题 P84 （2）相对于雌蚕，雄蚕的食量少、吐丝量高且蚕丝品质优良。已知导入某条件致死基因（D）的蚕在持续低温（如10 ℃）条件下培养会死亡，在20 ℃条件下培养正常存活。现欲利用该致死基因的特性，选育出符合生产要求的“种蚕”，设计如下实验： 选用成功导入一个条件致死基因（D）的某雌蚕与普通雄蚕杂交，将其子代平均分成两组，甲组在10 ℃条件下培养，乙组在20 ℃条件下培养，一段时间后观察并记录甲组存活子代的表型及比例。预测 实验结果及结论： ②若子代________________，则表明D基因插入________染色体上； （2）②若条件致死基因在Z染色体上，则该转基因雌蚕的基因型为ZDW，ZDW与普通雄蚕（ZZ）杂交，子代雄蚕都为ZDZ，雌蚕都为ZW，在10 ℃条件下培养，雄蚕ZDZ都致死，因此子代全为雌蚕； 解析： 全为雌蚕 Z ‹#› ‹#› （2）③若条件致死基因在W染色体上，则该转基因雌蚕的基因型为ZWD，ZWD与普通雄蚕（ZZ）杂交，子代雄蚕都为ZZ，雌蚕都为ZWD，在10 ℃条件下培养，雌蚕ZWD都致死，因此子代全为雄蚕。 第19课 第8题 P84 （2）相对于雌蚕，雄蚕的食量少、吐丝量高且蚕丝品质优良。已知导入某条件致死基因（D）的蚕在持续低温（如10 ℃）条件下培养会死亡，在20 ℃条件下培养正常存活。现欲利用该致死基因的特性，选育出符合生产要求的“种蚕”，设计如下实验： 选用成功导入一个条件致死基因（D）的某雌蚕与普通雄蚕杂交，将其子代平均分成两组，甲组在10 ℃条件下培养，乙组在20 ℃条件下培养，一段时间后观察并记录甲组存活子代的表型及比例。预测 实验结果及结论： ③若子代________________，则表明D基因插入________染色体上。 解析： 全为雄蚕 W ‹#› ‹#› 第19课 第8题 P84 （2）相对于雌蚕，雄蚕的食量少、吐丝量高且蚕丝品质优良。已知导入某条件致死基因（D）的蚕在持续低温（如10 ℃）条件下培养会死亡，在20 ℃条件下培养正常存活。现欲利用该致死基因的特性，选育出符合生产要求的“种蚕”，设计如下实验： 选用成功导入一个条件致死基因（D）的某雌蚕与普通雄蚕杂交，将其子代平均分成两组，甲组在10 ℃条件下培养，乙组在20 ℃条件下培养，一段时间后观察并记录甲组存活子代的表型及比例。预测 实验结果及结论： ③综上所述，符合生产要求的“种蚕”应存在于将D基因插入______染色体上的______组中。 由于雄蚕的吐丝量高且蚕丝品质优良，符合选育要求，根据题意“为保证家蚕品种优良性状的持续和稳定，需要选育合适的母本用于生产”，符合生产要求的母本基因型为ZWD，在乙组20 ℃条件下培养 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第8题 P84 （2）相对于雌蚕，雄蚕的食量少、吐丝量高且蚕丝品质优良。已知导入某条件致死基因（D）的蚕在持续低温（如10 ℃）条件下培养会死亡，在20 ℃条件下培养正常存活。现欲利用该致死基因的特性，选育出符合生产要求的“种蚕”，设计如下实验： 选用成功导入一个条件致死基因（D）的某雌蚕与普通雄蚕杂交，将其子代平均分成两组，甲组在10 ℃条件下培养，乙组在20 ℃条件下培养，一段时间后观察并记录甲组存活子代的表型及比例。预测 实验结果及结论： ③综上所述，符合生产要求的“种蚕”应存在于将D基因插入______染色体上的______组中。 正常存活，其存在的意义是“留种”，即用于继续选育雄蚕，符合生产要求的“种蚕”应存在于将D基因插入W染色体上的甲组中。 解析： W 甲 ‹#› ‹#› 第19课 第9题 P85 9.（2022.6浙江真题，10分）某种昆虫野生型为黑体圆翅，现有3个纯合突变品系，分别为黑体锯翅、灰体圆翅和黄体圆翅。其中体色由复等位基因A1/A2/A3控制，翅形由等位基因B/b控制。为研究突变及其遗传机理，用纯合突变品系和野生型进行了基因测序与杂交实验。回答下列问题： （1）基因测序结果表明，3个突变品系与野生型相比，均只有1个基因位点发生了突变，并且与野生型对应的基因相比，基因长度相等。因此，其基因突变最可能是由基因中碱基对发生________导致。 （1）3个突变品系与野生型相比，均只有1个基因位点发生了突变，并且与野生型对应的基因相比，基因长度相等，因此，其基因突变最可能是由基因中碱基对发生替换导致。 解析： 替换 ‹#› ‹#› 根据实验结果推测，控制体色的基因A1（黑体）、A2（灰体）和A3（黄体）的显隐性关系为____________（显性对隐性用“>”表示），体色基因的遗传遵循________定律。 第19课 第9题 P85 （2）研究体色遗传机制的杂交实验，结果如表1所示： （2）杂交组合Ⅰ中，黑体和黄体杂交，F1全为黄体，可知显隐性关系为A3>A1。杂交组合Ⅱ中，黑体和灰体杂交，F1全为灰体，可知显隐性关系为A2>A1。杂交组合Ⅲ中，灰体和黄体杂交，F1全为灰体，可知显隐性关系为A2>A3，综上可知控制体色基因的显隐性关系为A2>A3>A1；三组杂交组合中F1自由交配，F2性状分离比均为3∶1，可知体色基因的遗传遵循分离定律。 解析： A1＞A2＞A3 注：表中亲代所有个体均为圆翅纯合子。 分离 ‹#› ‹#› 根据实验结果推测，锯翅性状的遗传方式是___________________，判断的依据是_________________ ________________________________________________。 第19课 第9题 P85 （3）研究体色与翅形遗传关系的杂交实验，结果如表所示： （3）杂交组合V的母本为锯翅，父本为圆翅，F1中雌虫全为圆翅，雄虫全为锯翅，说明锯翅性状的遗传方式为伴X染色体隐性遗传。 解析： 伴X染色体隐性遗传 杂交V的母本为锯翅，父本为圆翅，F1的雌虫全为圆翅，雄虫全为锯翅 ‹#› ‹#› 第19课 第9题 P85 （4）若选择杂交Ⅲ的F2中所有灰体圆翅雄虫和杂交Ⅴ的F2中所有灰体圆翅雌虫随机交配，理论上子代表型有___种，其中所占比例为2/9的表型有哪几种？___________________________。 （4）杂交组合Ⅲ的F2中所有灰体圆翅雄虫（1/3A2A2XBY、2/3A2A3XBY）和杂交组合V的F2中所有灰体圆翅雌虫（1/3A2A2XBXb、2/3A2A1XBXb）随机交配，理论上子代表型有6种，即灰体圆翅雌虫、黄体圆翅雌虫、灰体圆翅雄虫、灰体锯翅雄虫、黄体圆翅雄虫、黄体锯翅雄虫；上述亲本随机交配时，可对两对相对性状分别进行分析，只考虑体色时，灰体圆翅雄虫产生配子的基因型为2/3A2和1/3A3，灰体圆翅雌虫产生配子的基因型为2/3A2和1/3A1，它们子代的表型为8/9灰体（基因型为A2_）、1/9黄体（基因型为A3A1）； 解析： 6 ‹#› ‹#› 第19课 第9题 P85 （4）若选择杂交Ⅲ的F2中所有灰体圆翅雄虫和杂交Ⅴ的F2中所有灰体圆翅雌虫随机交配，理论上子代表型有___种，其中所占比例为2/9的表型有哪几种？___________________________。 只考虑翅形时，灰体圆翅雄虫产生配子的基因型为1/2XB、1/2Y，灰体圆翅雌虫产生配子的基因型为1/2XB、1/2Xb，它们子代的表型为1/2圆翅雌虫（基因型为XBX－）、1/4圆翅雄虫（基因型为XBY）、1/4锯翅雄虫（基因型为XbY）。子代中所占比例为2/9的个体，应该是（8/9）×（1/4），所以子代中占2/9的个体表型有灰体圆翅雄虫和灰体锯翅雄虫。 解析： 6 灰体圆翅雄虫和灰体锯翅雄虫 ‹#› ‹#› 第19课 第9题 P85 （5）用遗传图解表示黑体锯翅雌虫与杂交Ⅲ的F1中灰体圆翅雄虫的杂交过程。 （5）黑体锯翅雌虫的基因型为A1A1XbXb，杂交组合Ⅲ的F1中灰体圆翅雄虫的基因型为A2A3XBY，遗传图解见答案。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第10题 P86 10．（山东实验高级中学月考，2分）科研人员在一个远离大陆的荒岛上发现了一种昆虫（其种群的性别比例大致为1∶1），研究发现其触角长短由位于性染色体上的一对等位基因D、d控制，短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫的数量。下列推论最不可能的是（　　） A.基因D、d与位于常染色体上的基因在遗传时遵循自由组合定律 由题意可知，基因D、d位于性染色体上，而性染色体上的基因与位于常染色体上的基因属于非同源染色体上的非等位基因，在遗传时遵循自由组合定律，故A项不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第10题 P86 10．（山东实验高级中学月考，2分）科研人员在一个远离大陆的荒岛上发现了一种昆虫（其种群的性别比例大致为1∶1），研究发现其触角长短由位于性染色体上的一对等位基因D、d控制，短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫的数量。下列推论最不可能的是（　　） B.一对短触角的雌雄个体杂交，后代可能出现长触角的个体 短触角雌雄个体杂交，子代要得到长触角，则短触角应为显性性状。种群性别比例大致为1∶1，假设该昆虫的性染色体组成为ZW型，若短触角为显性性状，即基因D位于Z染色体上，则短触角雄虫的基因组成有两种ZDZD、ZDZd，短触角雌虫的基因组成只有一种ZDW，此时短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫的数量，即当雄性个体基因型为ZDZd，雌性个体基因型为ZDW时，可以得到基因型为ZdW的长触角个体，故B项不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第10题 P86 10．（山东实验高级中学月考，2分）科研人员在一个远离大陆的荒岛上发现了一种昆虫（其种群的性别比例大致为1∶1），研究发现其触角长短由位于性染色体上的一对等位基因D、d控制，短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫的数量。下列推论最不可能的是（　　） C.若短触角为隐性性状，该昆虫性染色体组成为XY型 若短触角为隐性性状，性染色体组成为ZW型时，即d基因位于Z染色体上，则短触角雌虫的基因型为ZdW，一个隐性基因即可表现，而短触角雄虫的基因型为ZdZd，需同时具备两个隐性基因才能表现，可见短触角雌虫的数量远多于短触角雄虫的数量，与题干信息不符；若性染色体组成为XY型时，此时d基因位于X染色体上，短触角雄虫（XdY）的数量远多于短触角雌虫（XdXd）的数量，与题干信息相符，因此若短触角为隐性性状，该昆虫性染色体组成为XY型，故C项不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第10题 P86 10．（山东实验高级中学月考，2分）科研人员在一个远离大陆的荒岛上发现了一种昆虫（其种群的性别比例大致为1∶1），研究发现其触角长短由位于性染色体上的一对等位基因D、d控制，短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫的数量。下列推论最不可能的是（　　） D.多对短触角雌、雄个体杂交，不能判断短触角的显隐性 多对短触角雌雄个体杂交，能判断显隐性，即若后代出现性状分离，则短触角为显性性状；若后代未出现性状分离，则短触角很可能为隐性性状，故D项符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第10题 P86 10．（山东实验高级中学月考，2分）科研人员在一个远离大陆的荒岛上发现了一种昆虫（其种群的性别比例大致为1∶1），研究发现其触角长短由位于性染色体上的一对等位基因D、d控制，短触角雄虫的数量远多于短触角雌虫的数量。下列推论最不可能的是（　　） A.基因D、d与位于常染色体上的基因在遗传时遵循自由组合定律 B.一对短触角的雌雄个体杂交，后代可能出现长触角的个体 C.若短触角为隐性性状，该昆虫性染色体组成为XY型 D.多对短触角雌、雄个体杂交，不能判断短触角的显隐性 D ‹#› ‹#› 第19课 第11题 P86 11．（2022山东真题，2分）家蝇Y染色体由于某种影响断成两段，含s基因的小片段移接到常染色体获得XY′个体，不含s基因的大片段丢失。含s基因的家蝇发育为雄性，只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死，其他均可存活且繁殖力相同。M、m是控制家蝇体色的基因，灰色基因M对黑色基因m为完全显性。如图所示的两亲本杂交获得F1，从F1开始逐代随机交配获得Fn。不考虑交换和其他突变，关于F1至Fn，下列说法错误的是（　　） A．所有个体均可由体色判断性别 B．各代均无基因型为MM的个体 含s基因的家蝇发育为雄性，据图可知，s基因位于M基因所在的常染色体上，常染色体与性染色体之间的遗传遵循自由组合定律。含有M的个体同时含有s基因，即雄性个体均表现为灰色，雌性个体不会含有M，只含有m，表现为黑色，因此所有个体均可由体色判断性别，故A项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第11题 P86 11．（2022山东真题，2分）家蝇Y染色体由于某种影响断成两段，含s基因的小片段移接到常染色体获得XY′个体，不含s基因的大片段丢失。含s基因的家蝇发育为雄性，只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死，其他均可存活且繁殖力相同。M、m是控制家蝇体色的基因，灰色基因M对黑色基因m为完全显性。如图所示的两亲本杂交获得F1，从F1开始逐代随机交配获得Fn。不考虑交换和其他突变，关于F1至Fn，下列说法错误的是（　　） A．所有个体均可由体色判断性别 B．各代均无基因型为MM的个体 含有Ms基因的个体表现为雄性，要得到基因型为MsMs的个体，需要亲本均含有Ms基因，而两个雄性个体不能杂交，故B项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第11题 P86 11．（2022山东真题，2分）家蝇Y染色体由于某种影响断成两段，含s基因的小片段移接到常染色体获得XY′个体，不含s基因的大片段丢失。含s基因的家蝇发育为雄性，只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死，其他均可存活且繁殖力相同。M、m是控制家蝇体色的基因，灰色基因M对黑色基因m为完全显性。如图所示的两亲本杂交获得F1，从F1开始逐代随机交配获得Fn。不考虑交换和其他突变，关于F1至Fn，下列说法错误的是（　　） C．雄性个体中XY′所占比例逐代降低 D．雌性个体所占比例逐代降低 亲本雌性个体产生的配子为mX，雄性亲本产生的配子为MsX、MsO、mX、mO，而F1中只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死，所以F1中雄性个体为XXY′（MsmXX）、XY′（MsmXO），比例为1∶1，雌蝇个体为mmXX，所占比例为1/3，F1产生的雌配子为mX，雄配子类型及比例为 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第11题 P86 11．（2022山东真题，2分）家蝇Y染色体由于某种影响断成两段，含s基因的小片段移接到常染色体获得XY′个体，不含s基因的大片段丢失。含s基因的家蝇发育为雄性，只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死，其他均可存活且繁殖力相同。M、m是控制家蝇体色的基因，灰色基因M对黑色基因m为完全显性。如图所示的两亲本杂交获得F1，从F1开始逐代随机交配获得Fn。不考虑交换和其他突变，关于F1至Fn，下列说法错误的是（　　） C．雄性个体中XY′所占比例逐代降低 D．雌性个体所占比例逐代降低 3/8mX、1/8Ms、3/8MsX、1/8mO，雌雄配子结合，F2中有1/8mmXO致死，mmXX表现为雌性，所占比例为3/7，雄性个体为3/7XXY′（MsmXX）、1/7XY′（MsmXO），即雄性个体中XY′所占比例由1/2降到1/4，逐代降低，雌性个体所占比例由1/3变为3/7，逐代升高，故C项正确，不符合题意；D项错误，符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第11题 P86 11．（2022山东真题，2分）家蝇Y染色体由于某种影响断成两段，含s基因的小片段移接到常染色体获得XY′个体，不含s基因的大片段丢失。含s基因的家蝇发育为雄性，只含一条X染色体的雌蝇胚胎致死，其他均可存活且繁殖力相同。M、m是控制家蝇体色的基因，灰色基因M对黑色基因m为完全显性。如图所示的两亲本杂交获得F1，从F1开始逐代随机交配获得Fn。不考虑交换和其他突变，关于F1至Fn，下列说法错误的是（　　） A．所有个体均可由体色判断性别 B．各代均无基因型为MM的个体 C．雄性个体中XY′所占比例逐代降低 D．雌性个体所占比例逐代降低 D ‹#› ‹#› 第19课 第12题 P86 12．（多选）（2025改编，3分） 果蝇控制长腿和短腿的基因B/b位于常染色体上，控制红眼和白眼的基因R/r位于X染色体上，已知缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇能正常生活、繁殖，缺失两条则致死。一对均缺失一条Ⅳ号染色体的长腿红眼雌果蝇和短腿红眼雄果蝇杂交，F1中长腿红眼果蝇∶长腿白眼果蝇∶短腿红眼果蝇∶短腿白眼果蝇＝6∶2∶3∶1。下列说法错误的是（　　） A.控制长腿和短腿的基因B/b位于Ⅳ号染色体上 由题意可知，果蝇控制长腿和短腿的基因B/b位于常染色体上，控制红眼和白眼的基因R/r位于X染色体上，两对等位基因遵循基因的自由组合定律。一对均缺失一条Ⅳ号染色体的长腿红眼雌果蝇和短腿红眼雄果蝇杂交，F1中长腿红眼果蝇∶长腿白眼果蝇∶短腿红眼果蝇∶短腿白眼果蝇＝6∶2∶3∶1，即长腿∶短腿＝2∶1，红眼∶白眼＝3∶1，结合题干信息缺失两条Ⅳ号染色体的果蝇致死，说明控制长腿和短腿的基因B/b位于Ⅳ号染色体上，故A项正确，不符合题意。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第12题 P86 B.F1中染色体数目正常的长腿红眼果蝇占1/12 由上述分析可知，长腿、红眼为显性性状，因此，亲本的基因型为BOXRXr、bOXRY（O代表缺失的基因），根据逐对分析法可知，子代Bb∶BO∶bO＝1∶1∶1，XRXR∶XRXr∶XRY∶XrY＝1∶1∶1∶1。子代长腿红眼果蝇的基因型为BbXRXR、BbXRXr、BOXRXR、BOXRXr、BOXRY、BbXRY，染色体数目正常的长腿红眼果蝇占（1/3）×（3/4）＝1/4，故B项错误，符合题意。 解析： 12．（多选）（2025改编，3分） 果蝇控制长腿和短腿的基因B/b位于常染色体上，控制红眼和白眼的基因R/r位于X染色体上，已知缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇能正常生活、繁殖，缺失两条则致死。一对均缺失一条Ⅳ号染色体的长腿红眼雌果蝇和短腿红眼雄果蝇杂交，F1中长腿红眼果蝇∶长腿白眼果蝇∶短腿红眼果蝇∶短腿白眼果蝇＝6∶2∶3∶1。下列说法错误的是（　　） ‹#› ‹#› C.F1的红眼雌果蝇中，染色体数目异常的占2/3 由于子代Bb∶BO∶bO＝1∶1∶1，所以F1的红眼雌果蝇中，染色体数目异常的占2/3，故C项正确，不符合题意。 解析： 第19课 第12题 P86 12．（多选）（2025改编，3分） 果蝇控制长腿和短腿的基因B/b位于常染色体上，控制红眼和白眼的基因R/r位于X染色体上，已知缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇能正常生活、繁殖，缺失两条则致死。一对均缺失一条Ⅳ号染色体的长腿红眼雌果蝇和短腿红眼雄果蝇杂交，F1中长腿红眼果蝇∶长腿白眼果蝇∶短腿红眼果蝇∶短腿白眼果蝇＝6∶2∶3∶1。下列说法错误的是（　　） ‹#› ‹#› D.F1中长腿果蝇随机交配，后代中短腿果蝇占1/4 由上述分析可知，F1中长腿果蝇的比例为Bb∶BO＝1∶1，雌雄配子均为B∶b∶O＝2∶1∶1，利用棋盘法分析，结果如下： 所以子代短腿果蝇（bb、bO）所占比例为1/5，故D项错误，符合题意。 解析： 第19课 第12题 P86 12．（多选）（2025改编，3分） 果蝇控制长腿和短腿的基因B/b位于常染色体上，控制红眼和白眼的基因R/r位于X染色体上，已知缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇能正常生活、繁殖，缺失两条则致死。一对均缺失一条Ⅳ号染色体的长腿红眼雌果蝇和短腿红眼雄果蝇杂交，F1中长腿红眼果蝇∶长腿白眼果蝇∶短腿红眼果蝇∶短腿白眼果蝇＝6∶2∶3∶1。下列说法错误的是（　　） ‹#› ‹#› A.控制长腿和短腿的基因B/b位于Ⅳ号染色体上 B.F1中染色体数目正常的长腿红眼果蝇占1/12 C.F1的红眼雌果蝇中，染色体数目异常的占2/3 D.F1中长腿果蝇随机交配，后代中短腿果蝇占1/4 BD 第19课 第12题 P86 12．（多选）（2025改编，3分） 果蝇控制长腿和短腿的基因B/b位于常染色体上，控制红眼和白眼的基因R/r位于X染色体上，已知缺失一条Ⅳ号染色体的果蝇能正常生活、繁殖，缺失两条则致死。一对均缺失一条Ⅳ号染色体的长腿红眼雌果蝇和短腿红眼雄果蝇杂交，F1中长腿红眼果蝇∶长腿白眼果蝇∶短腿红眼果蝇∶短腿白眼果蝇＝6∶2∶3∶1。下列说法错误的是（　　） ‹#› ‹#› 第19课 第13题 P86 13.（北京丰台区一模，14分）黄颡鱼肉质鲜美，是淡水养殖中重要的经济鱼类。在相同养殖条件下，雄性黄颡鱼比同胞的雌性黄颡鱼生长速度约快3%。2011年，我国科学家采取人工诱导雌核发育技术和激素性逆转技术培育出了“黄颡鱼全雄1号”，让养殖户获得了较高的经济效益。 （1）人工诱导雌核发育技术是采用物理、化学、生物的方法，使精子的遗传物质失活，再以这种精子激活卵子，但精子不参与受精卵的形成，卵子仅依靠雌核而发育成胚胎的技术。用黄颡鱼的次级卵母细胞与长吻鮠灭活精子人工授精，然后将受精卵置于4 ℃的冷水中，可抑制________的形成，使受精卵成为二倍体。该二倍体是否与母本黄颡鱼的核内遗传物质组成相同？请做出判断并说明由。______________________________________________________________________________。 ‹#› ‹#› 第19课 第13题 P86 （1）人工诱导雌核发育技术是采用物理、化学、生物的方法，使精子的遗传物质失活，再以这种精子激活卵子，但精子不参与受精卵的形成，卵子仅依靠雌核而发育成胚胎的技术。用黄颡鱼的次级卵母细胞与长吻鮠灭活精子人工授精，然后将受精卵置于4 ℃的冷水中，可抑制________的形成，使受精卵成为二倍体。该二倍体是否与母本黄颡鱼的核内遗传物质组成相同？请做出判断并说明由。______________________________________________________________________________。 （1）低温可抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成，使得染色体无法被拉向两极，从而使细胞内染色体数目加倍。该二倍体是由次级卵母细胞发育而来的，其母本黄颡鱼的同源染色体已经分离，即只含有母本黄颡鱼的一半遗传物质，而母本黄颡鱼内含有同源染色体。因此，该二倍体与母本黄颡鱼的核内遗传物质组成不相同。 解析： 纺锤体 不相同，该二倍体是由次级卵母细胞形成的，母本黄颡鱼的同源染色体已经分离 ‹#› ‹#› 第19课 第13题 P86 （2）黄颡鱼的两条性染色体形态大小差别不大，无法通过显微镜观察以确定其性别决定方式。如表是黄颡鱼正常受精二倍体和雌核发育二倍体的性别比例。 由表中的数据可以判断出黄颡鱼的性别决定方式是XY型，理由是_____________________________________________________________________________________________________。 XY型性别决定的雌性个体具有同型性染色体，只产生含有X染色体的配子，由雌核发育成的二倍体只有雌性个体 （2）XY型性别决定的特点是雌性个体具有同型性染色体，且只产生含有X染色体的配子，由表格数据可知，雌核发育成的二倍体只有雌性个体，因此黄鱼的性别决定方式是XY型。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第13题 P86 （3）用激素处理孵化后的鱼苗，可以获得性染色体组成为XY的雌性黄颡鱼。如图是结合雌激素性逆转和雌核发育技术培育全雄黄颡鱼的流程图： 图中的①是______________，②是_____。经过①处理后的子代都是雌性，如何用杂交的方法从中挑选出XY的雌性个体？__________________________ __________________________________________________________________。 雌激素性逆转 ♂YY 将子代雌性个体分别与雄性 个体杂交，若子代雌雄比例接近1∶3，则可证明该雌性个体性染色体是XY （3）由图可知，亲本XX为雌性，XY为雄性，子代中XX、XY均为雌性，因此①是雌激素性逆转，而♀XY经过人工诱导雌核发育，得到②超雄鱼为♂YY。要想挑选出经过①雌激素性逆转处理子代中的XY雌性个体，可将子代雌性个体（XX、XY）分别与雄性（XY）个体杂交，若子代雌雄比例接近1∶3，则可证明该雌性个体性染色体是XY。 解析： ‹#› ‹#› （4）如何利用超雄鱼②和雌激素逆转技术，获得超雄鱼繁育体系？_________________________________________________________________________________________________。 第19课 第13题 P86 将部分超雄鱼用雌激素性逆转技术处理，获得YY雌鱼；用YY雌鱼与YY雄鱼杂交，获得YY雄鱼（或图示） （4）要获得超雄鱼YY繁育体系，将一部分超雄鱼用雌激素性逆转技术处理，获得YY雌鱼，再用获得的YY雌鱼与正常发育的超雄鱼②杂交即可，图示见答案。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第14题 P87 14.（山东押题检测，13分）家蚕（2n＝56）是ZW型性别决定生物，雄蚕产的丝有等级高、弹性好等优点。为尽早筛选出雄蚕以提高效益，科研人员进行了如下育种实验（家蚕卵的颜色受10号染色体上紧密连锁的两对基因A、a和B、b控制，其中黑色卵由A、B共同决定）。请回答下列问题。 ‹#› ‹#› ________________________________（答出2点）。鉴定品系1白色卵基因（a、b）位于Z染色体上可采用______________技术。 第19课 第14题 P87 （1）品系1、品系2是γ射线处理导致______________________（变异类型）的结果。本实验中选择黑色卵基因（A、B）和白色卵基因（a、b）进行新品种的培育，这是因为________________________________________ 易位（染色体结构变异） 两对基因紧密连锁，不易重组；易位到性染色体上可通过卵的颜色尽早判断雌性 （1）γ射线处理后，原本在10号染色体上的基因ab、AB分别转移到Z、W染色体上，属于非同源染色体之间的片段交换，即染色体结构变异中的易位。由于两对基因A、a和B、b紧密连锁，不易重组，且卵色基因在蚕卵阶段即会表达，易位到性染色体上后可通过卵的颜色尽早判断性别，便于筛选所需要的品种。 解析： ‹#› ‹#› ________________________________（答出2点）。鉴定品系1白色卵基因（a、b）位于Z染色体上可采用______________技术。 第19课 第14题 P87 （1）品系1、品系2是γ射线处理导致______________________（变异类型）的结果。本实验中选择黑色卵基因（A、B）和白色卵基因（a、b）进行新品种的培育，这是因为________________________________________ 易位（染色体结构变异） 两对基因紧密连锁，不易重组；易位到性染色体上可通过卵的颜色尽早判断雌性 核酸分子杂交 用来鉴别特定染色体上的基因的有无可以采用核酸分子杂交技术，原理是特定探针与目的基因的单链之间会进行碱基互补配对，形成杂交片段。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第14题 P87 （2）品系1、品系2卵的颜色分别是__________，若它们产生的配子活力相同、杂交后代均能正常发育，则后代出现品系4的概率是______，黑色卵的概率是________。 白色、黑色 1/16 （2）黑色卵由A、B共同决定，品系1只含有ab，因此卵为白色，品系2含有AB，因此卵为黑色；品系1产生的配子为1/4abZab、1/4Zab、1/4Z、1/4abZ，品系2产生的配子为1/4ABZ、1/4ABWAB、1/4Z、1/4WAB，后代出现品系4（ZabWAB）的概率为（1/4）×（1/4）＝1/16；黑色卵（有A、B）的概率是（1/4）＋（1/4）＋（1/4）＝3/4。 解析： 3/4 ‹#› ‹#› ①在品系1～5中，为培育品系6应选择的杂交亲本是____________。 第19课 第14题 P87 （3）为了培育能尽早筛选出雄蚕的新品种，还需在上述杂交实验基础上进一步培育品系6（如图），则： 白色、黑色 （3）①由图可知，品系1～5的基因型分别为abZZab、ABZWAB、ZWAB、ZabWAB、ZZab，而品系6的基因型为ZabZab，且10号染色体上没有A、a和B、b这两对基因。要想尽早培育出品系6，应该选用选育次数最少的，即选择品系4和品系5进行杂交。 解析： ‹#› ‹#› ②在生产实践中，品系4与品系6杂交，应选择______卵孵化，这是因为______________。 第19课 第14题 P87 （3）为了培育能尽早筛选出雄蚕的新品种，还需在上述杂交实验基础上进一步培育品系6（如图），则： 白色 （3）②品系4（ZabWAB）与品系6（ZabZab）杂交，后代雌蚕为ZabWAB（黑色），雄蚕为ZabZab（白色），雄蚕产丝性能好，因此应选择白色卵进行孵化，以得到雄蚕。 解析： 白色卵为雄卵 ‹#› ‹#› 第19课 第15题 P87 15．（山东泰安二模，13分）某XY型昆虫的有眼和无眼、青眼和白眼分别由等位基因A（a）和B（b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有一只纯合青眼雄虫和一只纯合无眼雌虫杂交，F1雌虫全为青眼、雄虫全为白眼。让F1雌、雄虫随机交配得到F2，F2雌虫、雄虫均表现为青眼∶白眼∶无眼＝3∶3∶2。 （1）该昆虫的有眼与无眼基因位于____染色体上，判断理由是__________________________________________________________________________________。 常 （1）一只纯合青眼雄虫和一只纯合无眼雌虫杂交，F1全为有眼，即有眼为显性性状，若有眼、无眼基因位于X染色体上，则亲本雄性基因型为XAY，雌性基因型为XaXa，杂交后子代的基因型为XAXa、XaY，雌性均为有眼，雄性均为无眼，与题意不符，因此该昆虫的有眼与无眼基因位于常染色体上。 解析： 亲代有眼和无眼杂交，F1全为有眼，即有眼为显性性状，F2无论雌雄有眼∶无眼＝3∶1 ‹#› ‹#› 第19课 第15题 P87 15．（山东泰安二模，13分）某XY型昆虫的有眼和无眼、青眼和白眼分别由等位基因A（a）和B（b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有一只纯合青眼雄虫和一只纯合无眼雌虫杂交，F1雌虫全为青眼、雄虫全为白眼。让F1雌、雄虫随机交配得到F2，F2雌虫、雄虫均表现为青眼∶白眼∶无眼＝3∶3∶2。 （2）F1雄虫的一个次级精母细胞中含有_____个白眼基因。F2中青眼雌﹑雄昆虫随机交配，得到的F3青眼雌虫中杂合子占_______。 （2）F1青眼、白眼有性别之分，子代雌雄个体的性状表现不同，且雌性个体的性状与父本相同，因此可以推断出控制青眼、白眼的等位基因B（b）位于X染色体上，且青眼为显性性状，则亲本的基因型为AAXBY×aaXbXb，F1中雌虫的基因型为AaXBXb、雄虫的基因型为AaXbY。因为次级精母细胞中无同源染色体，在减数分裂Ⅱ时可形成AAXbXb、AAYY、aaXbXb、aaYY 4种基因型的次级精母细胞，其中 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第15题 P87 15．（山东泰安二模，13分）某XY型昆虫的有眼和无眼、青眼和白眼分别由等位基因A（a）和B（b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有一只纯合青眼雄虫和一只纯合无眼雌虫杂交，F1雌虫全为青眼、雄虫全为白眼。让F1雌、雄虫随机交配得到F2，F2雌虫、雄虫均表现为青眼∶白眼∶无眼＝3∶3∶2。 （2）F1雄虫的一个次级精母细胞中含有_____个白眼基因。F2中青眼雌﹑雄昆虫随机交配，得到的F3青眼雌虫中杂合子占_______。 解析： 白眼基因有0个或者2个。F2中青眼雌、雄昆虫基因型分别为A_XBXb和A_XBY，二者随机交配，F3青眼雌虫的基因型为A_XBX－，因为F3中雌虫均为青眼（基因型只有XBXB和XBXb），所以只考虑有眼与无眼基因，即基因型1/3AA、2/3Aa的雌雄个体随机交配，无眼昆虫（aa）所占的比例为（2/3）×（2/3）×（1/4）＝1/9，有眼昆虫（A_）所占比例为1－（1/9）＝8/9，即F3青眼雌虫所占比例为8/9。 ‹#› ‹#› 第19课 第15题 P87 15．（山东泰安二模，13分）某XY型昆虫的有眼和无眼、青眼和白眼分别由等位基因A（a）和B（b）控制，两对基因均不位于Y染色体上。现有一只纯合青眼雄虫和一只纯合无眼雌虫杂交，F1雌虫全为青眼、雄虫全为白眼。让F1雌、雄虫随机交配得到F2，F2雌虫、雄虫均表现为青眼∶白眼∶无眼＝3∶3∶2。 （2）F1雄虫的一个次级精母细胞中含有_____个白眼基因。F2中青眼雌﹑雄昆虫随机交配，得到的F3青眼雌虫中杂合子占_______。 0或2 解析： 3/4 其中青眼雌虫纯合子（AAXBXB）所占比例为[（1/3）×（1/3）＋（1/3）×（2/3）×（1/2）＋（1/3）×（2/3）×（1/2）＋（2/3）×（2/3）×（1/4）]×（1/2）＝2/9，则F3青眼雌虫中纯合子所占比例为（2/9）÷（8/9）＝1/4，杂合子为1－（1/4）＝3/4。 ‹#› ‹#› （3）该昆虫野生型翅色为无色透明。Gal4/UAS是存在于酵母中的基因表达调控系统，Gal4基因表达的Gal4蛋白能够与特定的DNA序列UAS结合，并驱动UAS下游基因的表达。科研人员通过基因工程技术将一个Gal4基因插入雄虫的一条3号染色体（3号染色体为常染色体）上，得到转基因雄虫甲。将另一UAS－绿色荧光蛋白基因（简称UAS－GFP基因）随机插入雌虫的某条染色体上，得到转基因雌虫乙、丙。甲、乙、 丙均为无色翅。为探究UAS－GFP基因插入的位置，进行了如下 实验。 第19课 第15题 P87 ‹#› ‹#› ①实验一：甲与乙杂交得到F1，F1中绿色翅∶无色翅＝1∶3。根据基因之间的关系分析，F1出现绿色翅的原因是__________________________ ____________________________________________________________________。根据F1结果________（填“能”或“不能”）判断UAS－GFP基因插入的位置在乙昆虫的3号染色体上，理由是___________________ ________________________________________________________。 第19课 第15题 P87 解析： （3）①Gal4基因可以控制Gal4蛋白的表达，它能够与特定的DNA序列UAS结合，并驱动UAS下游基因的表达。将Gal4基因插入雄果蝇的3号染色体上（一条常染色体上），UAS－GFP基因随机插入雌果蝇染色体组中，但无法表达（原因是亲代雌果蝇缺乏Gal4蛋白）。可以作出的假设有三种：一、UAS－GFP基因插入雌果蝇的3号染色体上；二、UAS－GFP基因插入其他常染色体上；三、UAS－GFP基因插入X染色体上。 ‹#› ‹#› ①实验一：甲与乙杂交得到F1，F1中绿色翅∶无色翅＝1∶3。根据基因之间的关系分析，F1出现绿色翅的原因是__________________________ ____________________________________________________________________。根据F1结果________（填“能”或“不能”）判断UAS－GFP基因插入的位置在乙昆虫的3号染色体上，理由是___________________ ________________________________________________________。 第19课 第15题 P87 解析： 假设插入的Gal4基因用A表示，插入的UAS－GFP基因用B表示，则插入Gal4基因的雄果蝇基因型是Aabb或AaXbY，插入UAS－GFP基因雌果蝇的基因型是aaBb或aaXBXb。假设一中杂交组合为Aabb×aaBb，两对基因在同一对染色体上，遵循连锁遗传；假设二中杂交组合为Aabb×aaBb，两对基因遵循基因的自由组合定律；假设三中杂交组合为AaXbY×aaXBXb，两对基因遵循基因的自由组合定律。 ‹#› ‹#› ①实验一：甲与乙杂交得到F1，F1中绿色翅∶无色翅＝1∶3。根据基因之间的关系分析，F1出现绿色翅的原因是__________________________ ____________________________________________________________________。根据F1结果________（填“能”或“不能”）判断UAS－GFP基因插入的位置在乙昆虫的3号染色体上，理由是___________________ ________________________________________________________。 第19课 第15题 P87 F1部分个体同时具有Gal4基因和UAS－GFP基因，Gal4基因能促进UAS－GFP基因的表达，形成绿色翅 不能 无论UAS－GFP基因是否插入3号染色体上，F1中绿色翅与无色翅的比值都为1∶3 解析： 因为AB同时存在时才能表现出绿色翅，所以根据后代的基因型和表型可知，三种假设里的F1性状分离比都是绿色翅∶无色翅＝1∶3，即只根据子一代不能判断UAS－GFP基因是否插入3号染色体上。 ‹#› ‹#› ②实验二：甲与丙杂交得到F1，将F1中绿色翅个体相互交配得到F2，发现F2雌雄昆虫翅色比例不同，推测最可能的原因是_____________________ ________。如果F2的性状表现及比例为______________________________ ____________________________________，则说明上述推测是正确的。 UAS－GFP基因插入X染色体上 第19课 第15题 P87 绿色翅雌性∶无色翅雌性∶绿色翅雄性∶无色翅雄性＝6∶2∶3∶5 解析： ②根据①分析可知，若UAS－GFP基因插入X染色体上，则甲与丙杂交得到F1，将F1中绿色翅个体相互交配得到F2，F2雌、雄昆虫翅色的比例不同，因此亲本甲和丙的基因型分别为AaXbY、aaXBXb，F1中绿色翅的基因型为AaXBY、AaXBXb，F1自由交配得到的F2中绿色翅雌性（A_XBX－）所占的比例为（3/4）×（1/2）＝3/8，无色翅雌性所占的比例为（1/2）－（3/8）＝1/8，绿色翅雄性（A_XBY）所占的比例为（3/4）×（1/4）＝3/16，无色翅雄性所占的比例为（1/2）－（3/16）＝5/16，即若F2的性状表现及比例为绿色翅雌性∶无色翅雌性∶绿色翅雄性∶无色翅雄性＝6∶2∶3∶5，则证明上述推测是正确的。 ‹#› ‹#› 第19课 第16题 P88 16．（广东经典真题，12分） 果蝇众多的突变品系为研究基因与性状的关系提供了重要的材料。摩尔根等人选育出M－5品系并创立了基于该品系的突变检测技术，可通过观察F1和F2的性状及比例，检测出未知基因突变的类型（如显/隐性、是否致死等），确定该突变基因与可见性状的关系及其所在的染色体。回答下列问题： （1）果蝇的棒眼（B）对圆眼（b）为显性、红眼（R）对杏红眼（r）为显性，控制这2对相对性状的基因均位于X染色体上，其遗传总是和性别相关联，这种现象称为___________。 伴性遗传 （1）位于性染色体上的基因，在遗传过程中总是与性别相关联的现象，叫作伴性遗传。 解析： ‹#› ‹#› （2）图1示基于M－5品系的突变检测技术路线，在F1中挑出1只雌蝇，与1只M－5雄蝇交配，若得到的F2没有野生型雄蝇，雌蝇数目是雄蝇的两倍，F2中雌蝇的两种表现型分别是棒眼杏红眼和__________，此结果说明诱变产生了伴X染色体_____________基因突变。该突变的基因保存在表现型为____________果蝇的细胞内。 第19课 第16题 P88 （2）由题图1基于M－5品系的突变检测技术路线可知P：XBrXBr（棒眼杏红眼）×XbRY→ F1：XBrXbR、XBrY，XBrXbR×XBrY→F2：XBrXBr（棒眼杏红眼雌蝇）、XBrXbR（棒眼红眼雌蝇）、XBrY（棒眼杏红眼雄蝇）、XbRY（死亡）。 解析： ‹#› ‹#› 第19课 第16题 P88 因此F2中雌蝇的两种表现型分别是棒眼杏红眼和棒眼红眼，由于F2没有野生型雄蝇，雌蝇数目是雄蝇的两倍，此结果说明诱变产生了伴X染色体隐性完全致死基因突变，该突变的基因保存在表现型为棒眼红眼雌果蝇的细胞内。 （2）图1示基于M－5品系的突变检测技术路线，在F1中挑出1只雌蝇，与1只M－5雄蝇交配，若得到的F2没有野生型雄蝇，雌蝇数目是雄蝇的两倍，F2中雌蝇的两种表现型分别是棒眼杏红眼和__________，此结果说明诱变产生了伴X染色体_____________基因突变。该突变的基因保存在表现型为____________果蝇的细胞内。 棒眼红眼 隐性完全致死 棒眼红眼雌 解析： ‹#› ‹#› （3）上述突变基因可能对应图2中的突变____ （从突变①、②、③中选一项），分析其原因可能是___________________________________ _____，使胚胎死亡。 第19课 第16题 P88 20号密码子突变为终止密码子，翻译 ③ 停止 （3）突变①：19号密码子ACU→ACC，突变前后翻译的氨基酸都是苏氨酸；突变②：4号密码子AAC→AAA，由天冬酰胺变为赖氨酸；突变③：20号密码子UUA→UGA，由亮氨酸突变为终止密码子，肽链长度大幅减少。因此突变基因可能对应图2中的突变③，突变后终止翻译，使胚胎死亡。 解析： ‹#› ‹#› （4）图1所示的突变检测技术，具有的①优点是除能检测上述基因突变外，还能检测出果蝇_____________________________________基因突变；②缺点是不能检测出果蝇___________________________ _______________基因突变。（①、②选答一项，且仅答一点即可） X染色体上的可见（或X染色体上的显性） 第19课 第16题 P88 常染色体（或常染色体显性和 常染色体隐性） （4）图1所示的突变检测技术优点是除能检测上述伴X染色体隐性完全致死基因突变外，还能检测出果蝇X染色体上的可见基因突变，即X染色体上的显性基因突变；该技术检测的结果需要通过性别进行区分，不能检测出果蝇常染色体上的基因突变，包括常染色体上隐性基因突变和显性基因突变。 解析： ‹#› ‹#› $$