6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

1 01 集体的温暖 2 集体是人们联合起来的有组织的整体。 思考：说说你知道的集体?它们有什么共同点? 少先队 班级 学校 家庭 一些 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 这些为什么不是集体? 图四：超市购物的人群 图六：地铁上的乘客 图三：路上的行人 为了 错误目标聚集在一起的团伙，不是集体。 那他们是集体吗?为什么? 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 1.集体的含义 ①集体是人们联合起来的 有组织的整体。 P53 ②集体并不是成员的简单 相加，而是有共同目标、 分工明确的整体。 P55 知识点梳理 我生病了，在家休息。 同学打来电话问候， 并为我辅导当天的功 课。 请你说一说在集体中能够感受到什么? 如果下雨忘记带雨具， 不用担心，学校为我们 准备了“爱心雨披”。 探究与分享P53 ◆同桌学习成绩不如你时，你会_ 鼓励，帮助他解决难题 ◆同学脚扭伤，上下楼不方便，你会 主动搀扶他上下楼 ◆运动会上，同学跑完1500米，你会递上水，并 表 示 祝 贺 ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获 得安全感和归属感。 说一说：我们享受着集体的温暖，那么当遇到以 下情况，我们应该怎么做? 2.怎样感受集体的温暖? P54 ◆发现值日生忘记擦黑板时，你会_ 帮助值日生擦黑板 发射关爱 ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验 到集体荣誉感。 将班上这一学年得到的各种荣誉，填写在勋章上。探究与 分享P53 班级勋章 2.怎样感受集体的温暖? ①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和 理解，获得安全感和归属感。P54 ②当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以 体验到集体荣誉感。 P54 探究与分享 在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？ 是不是每个人都有过集体生活的情感需要？ 我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！ 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都聊得来。 根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！ 我们每个人都有过集体生活的情感需要。 情景一 探究与分享 情景二 上体育课，我不小心扭伤了脚，同学们轮流背着我到医务室。 结合图片回忆以下自己的生活，请你说一说在集体给你怎样的温暖？ 集体带给我安全感和归属感 请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与 同学分享获得荣誉的过程中你的付出和感受。 当集体取得荣誉时，我们可以体验到集体荣誉感。 探究与分享 情景三 ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感,彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励，我们可以体验集体荣誉感。 3、集体带给我们哪些温暖？P53-54 课堂笔记 02 集体的力量 15 4.个人力量与集体力量的关系？(重点) ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 ②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 集体的力量 16 集体力量强大 共同目标 团结协作 优势互补 强大合力 影响甚至 改变个人 5..集体的力量对个人有何影响？（集体的作用）重点p57 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行动。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，有助于我们学习他人经验，扩大视野，获得成长。 课堂笔记 集体生活邀请我 集体含义：人们联合起来的有组织的整体，有共同目标，分工明确的整体 集体 温暖 如何体现 我们可以怎样做 集体 力量 集体力量与个人力量的关系 集体力量的作用 集体联结度与集体温暖的关系 集体力量的来源 1.古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”由此可见，集体力量来源于成员（ ） A. 获得的安全感和自信心 B. 共同的目标和团结协作 C. 人际交往的态度和能力 D. 捍卫自己的尊严与利益 B 达标检测 2.下列有关集体荣誉感的说法正确的有（ ） ①集体荣誉感就是当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感 ②就是当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感 ③就是我们希望被集体认可和接纳，得到尊重和理解 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ D 3、我们每个人都有渴望过集体生活的情感需要，这是因为( ) ①集体能给我们温暖和力量 ②在集体中，我们一定会获得尊重和理解 ③在集体中，我们可获得安全感和归属感 ④在集体中，我们可以不断认识自我、完善