期中课内阅读强化训练（专项训练）2023-2024学年统编版语文三年级下册

2023-2024学年语文统编版三年级下册期中课内阅读强化训练 童心觅春。 春天在哪里 微风轻轻地吹过脸颊，暖暖的，柔柔的，我们相约去寻找春天。 草地上，小草带着泥土的芳香探出了头，一丛丛，一片片，“芳草碧连天”，像是给大地铺上一块碧绿的绒毯。一簇簇黄色的迎春花在枝头怒放，引得一群小蜜蜂在花丛中飞来飞去。 山脚下，柳树姑娘垂下了细细长长的辫子，柳丝从枝头垂到地面，竖起一挂纤巧的瀑布，让我不禁想到贺知章的诗句：“ ， ”。杨树姐姐也不甘落后，她的枝头挂满了一个个小铃铛，一阵风吹过，他们便哗哗地落了一地。我随手捡起一个，偷偷地放到了小伙伴的脖子上。“哈哈，你脖子上有条毛毛虫！”看到小伙伴惊慌失措的样子，我笑得前仰后合。 抬眼向小山望去，山的颜色,是刚刚浸染过的绿，苍翠的岭头上,几株清新的树,不知是不是因为刚刚被春雨洗礼过的原因,在绸缎一样明净的天空下,连叶子都透着新生的青嫩。桃花都开了，像一片云霞，点缀在绿树中，像给小山穿上了花裙子。 “忙趁东风放纸鸢”，田野上，小朋友们奔跑着，嬉闹着，像一只只快乐的小鸟。天上的风筝渐渐地多起来，一起汇报着春的消息。 1．在文中的横线上填上合适的诗句。 2．小作者都在哪里找到了春天？写出了春天怎样的特点？ 3．读划线句子，发挥想象，写出你想到的画面。 4．这篇短文表达了作者怎样的感情？ 阅读短文。 袋鼠与蜗牛 袋鼠从蜗牛身旁经过，被蜗牛叫住了。 “你见到我为何不打招呼？”蜗牛责问道。 “对不起，我没看见你。” “没看见？”蜗牛生气了，它喘着粗（cū chū）气说，“你是鼠，我是牛，我看见了你，你怎么会看不见我呢？你这鼠辈竟敢目中无人！” 袋鼠(shǔ chǔ)说  你怎么是牛呢 牛我见过  比我还大哩  再说  我也不是鼠呀 “不对！”蜗牛说，“如果我不是牛，大家为何叫我蜗牛呢？既然黄牛、水牛和牦（máo）牛等等都是牛，那我蜗牛自然也是牛了。同样，如果你袋鼠不是鼠。那黄鼠、田鼠以及家鼠什么的，就都不是鼠了！” 袋鼠不想同蜗牛争辩（争吵  争论），乘（chénɡ chènɡ）蜗牛不注意，它悄悄地走开了。它清楚，尽管蜗牛有一个牛的名字，并且口口声声称自己是牛，但人们是不会把它看成牛的，就像自己叫袋鼠，大家从不把自己看作鼠一样。 1．读短文，给带点的字选择正确的读音，在下面画“ ”。 粗（cū  chū） 乘（chénɡ chènɡ） 鼠(shǔ chǔ) 2．从文中的括号里，选择“争辩”的近义词是 。 3．读短文，找出文中表示“看不起人”的词语是 。 4．给第5小节加上合适的标点符号。 5．仔细阅读短文，然后将正确答案的序号写在括号里。 蜗牛为什么会生气？（  ） A．因为袋鼠看不起它。 B．因为袋鼠没和它打招呼。 C．因为袋鼠说它不是牛。 6．将袋鼠不与蜗牛争辩的原因用“ ”在文中画出。 课外阅读。 小河和大海 秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意扬扬地流向大海，想去和大海比一比谁大。一路上，他仰着头，挺着胸，翻卷着浪花，顺流而下。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身的力气，抬起脚跟，却怎么也看不到岸边。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀！” 1．读完语段，选词填空。 谦虚　　　　　　　　 骄傲 （1）从“小河觉得天底下只有自己最大了”这句话，我感觉到小河很( )。 （2）从大海说的这句话“我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀”我感觉到大海很( )。 2．这则寓言告诉我们（    ）。 A．小河没有大海大 B．不能孤立地看问题，要善于看到别人的长处，正视自己的短处 C．江河都流到大海里 阅读短文。 表扬 一次考完试，王老师说：“同学们，今天每个人都要说一说自己在学习上的进步，我今天要表扬所有进步的同学，请大家踊跃发言。” 班长李超首先发言：“老师，我这次又考了满分。”王老师微笑着说：“很好，你的确值得表扬！”接着，吴冬站起来说：“老师，我从第十名前进到了第九名。”王老师点了点头：“不错，只要有进步，就值得表扬。”又有同学站起来说：“老师，我这次没有一个错别字。”王老师又点了点头说：“这也不错……。” 很快，全班只剩下一名学生没有发言了