内容正文:
学习任务单
课程基本信息
学科
数学
年级
高一
学期
春季
课题
平面与平面垂直(第一课时)
学习目标
1. 理解二面角的有关概念,会作二面角的平面角,能求简单二面角平面角的大小.
2.了解面面垂直的定义,掌握面面垂直的判定定理,初步学会用定理证明垂直关系.
3.熟悉线线垂直、线面垂直的转化。
课前学习任务
1.复习线面垂直研究思路
2.复习空间中平面与平面的位置关系
3.精读教材内容,完成预学案,找出自己的疑惑
课上学习任务
【学习任务一】概念辨析
1、二面角及其平面角的概念
定义:从一条直线出发的 所组成的图形
相关概念:①这条直线叫做二面角的 ;②这两个半平面叫做二面角的
画法:
记法:二面角 或 或 或
二面角的平面角:在二面角α-l-β的棱l上任取一点O,以点O为垂足,在半平面α和β内分别作 棱l的射线OA和OB,则射线OA和OB构成的 叫做二面角的平面角.
平面角是直角的二面角叫做直二面角.二面角的平面角α的取值范围是
2、面面垂直的定义
定义:一般地,两个平面相交,如果它们所成的二面角是 ,就说这两个平面互相垂直.平面α与β垂直,记作:
画法:画两个互相垂直的平面时,通常把表示平面的两个平行四边形的一组边画成
3、平面与平面垂直的判定定理:
1.文字语言:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直.
2.图形语言:
3.符号语言:
结构特征:线面垂直面面垂直
垂直关系的转化:线线垂直线面垂直面面垂直
简记:线面垂直,则面面垂直
【学习任务二】
探究 平面与平面垂直的证明
例1、如图,在正方体中,求证:平面。
【变式】 如图,AB是圆O的直径,PA垂直圆O所在的平面,C是圆周上不同于A,B的任意一点.求证:平面PAC⊥平面PBC.
【归纳总结】证明平面与平面垂直的方法:
【练习】如图所示,在四棱锥P-ABCD中,底面是边长为a的正方形,侧棱PD=a,PA=PC=a,
(1)求证:平面PAD⊥平面ABCD.
(2)求证:平面PAC⊥平面PBD.
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