内容正文:
学习目标与核心素养
学习目标
核心素养
1.微观探析:从官能团的角度认识乙醇的组成、结构、性质和变化,形成“结构决定性质”的观念。
2.科学探究:设计实验探究乙醇的结构与性质。
1.知道乙醇的组成、结构、官能团、物理性质及用途。
2.了解烃的衍生物的概念及官能团与性质的关系,认识羟基与其性质的关系。
3.会运用乙醇的结构分析其化学性质。
新课导入
早在几千年前,人类就掌握了发酵法酿酒的技术.中国是最早掌握酿酒技术的国家之一,我国的酒文化源远流长.
各种酒类都含有浓度不等的酒精-乙醇
白酒
啤酒
葡萄酒
乙醇
一.物理性质
特别提醒 通过蒸馏法分离乙醇和水时,当乙醇的体积分数达到95%左右时,乙醇和水会形成共沸物。应在体积分数为95%的乙醇中先加生石灰,再蒸馏。
颜色 气味 挥发性 状态 密度 溶解性 俗名
酒精
比水小
易挥发
与水任意
比例互溶
无色
有特殊香味
液体
乙醇
熔点:-117℃
沸点:78.5℃
密度:0.789g/cm3
乙醇
一.物理性质
酒精的浓度一般用体积分数表示, 医用酒精75%即表示100 mL的酒精溶液中含酒精75 mL;工业酒精约含乙醇96%以上。
[问题] 1.如何由工业酒精制备无水酒精?
[问题] 2.如何检验无水乙醇中是否含有水分?
思考与交流
在工业酒精中加入生石灰,再加热蒸馏,即可得到无水乙醇。
加入白色的无水CuSO4,无水CuSO4变蓝,说明其中含有水。
乙醇
二.分子结构
分子式 电子式 结构式 结构简式 球棍模型 空间填充模型
C2H6O
CH3CH2OH
C2H5OH
或
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乙醇
二.分子结构
1.烃的衍生物
乙醇可以看成是乙烷分子中的一个_______被_____(—OH)取代后的产物。烃分子中的氢原子被 或_______所取代而生成的一系列化合物称为烃的衍生物。烃分子失去1个氢原子后所剩余的部分叫做烃基,乙醇可看作是由乙基和羟基组成的: 。
2.官能团
烃的衍生物与其母体化合物相比,其性质因分子中 的存在而不同。决定有机化合物特性的_____或 叫做官能团,_____就是醇类物质的官能团。
氢原子
羟基
其他原子
原子团
取代基团
原子
原子团
羟基
烃的衍生物和官能团
物质 CH3Cl CH3CH2OH CH2==CH2 CH≡CH
所含官能团
________ _______ ________ —C≡C—
官能团名称 _______ _____ _________ _________
—OH
碳氯键
羟基
碳碳双键
碳碳三键
特别提醒 烷基(—CnH2n+1,如—CH3、—C2H5等)不是官能团,苯基( 或—C6H5)也不是官能团。
烃的衍生物和官能团
思考与交流
乙醇的官能团为羟基(—OH),认真分析—OH与OH-的区别和联系并填写下表。
羟基 氢氧根离子
不同点 电子式
_______ _________
电子数 ___ ____
电性 __________________ _________
稳定程度 ________ _______
9
10
不显电性或电中性
显负电性
不稳定
较稳定
烃的衍生物和官能团
思考与交流
不同点 存在 _____独立存在,必须与其他基团结合在一起 ___独立存在
书写方法 _______ _____
相同点 组成元素相同;质子数相同,均为__
不能
能
—OH
OH-
9
乙醇的官能团为羟基(—OH),认真分析—OH与OH-的区别和联系并填写下表。
烃的衍生物和官能团
思考与交流
羟基 氢氧根离子
1.乙醇与钠反应
乙醇
三.化学性质
在盛有少量无水乙醇的试管中,加入一小块新切的、用滤纸吸干表面煤油的钠,在试管口迅速塞上带尖嘴导管的橡胶塞,用小试管收集气体并检验其纯度,然后点燃,在将干燥的小烧杯罩在火焰上。待烧杯璧上出现液滴后,迅速倒转烧杯,向其中加入少量澄清石灰水。观察现象,并与前面做过的水与钠反应的实现现象进行比较。
实验操作
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1.乙醇与钠反应
乙醇
三.化学性质
钠开始沉于试管底部,有_________气泡产生,钠被气体带着上浮,慢慢变小直至消失;
点燃,火焰呈________;
试管内壁有______产生;
向试管中加入澄清石灰水,澄清石灰水__________
1.乙醇与钠反应
乙醇
三.化学性质
实验现象
无色无味
淡蓝色
液滴
不变浑浊
与钠和水反应比较
现象:剧烈程度比水___,钠沉在乙醇底部,且没有熔化成金属小球。
物理性质:ρ(H2O)>ρ(Na)>ρ(C2