4.2 情绪的管理 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

2024-04-14
| 29页
| 32人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

第四课 揭开情绪的面纱 4.2 情绪的管理 第二单元 做情绪情感的主人 自学 CONTENTS 01 为什么要学会正确表达情绪? 02 怎样表达情绪? 03 积极情绪和负面情绪的影响? 04 合理调节情绪的方法有哪些? 05 合理调节情绪的意义? 01 情绪表达 3 观看视频思考问题 1.是什么原因导致全场大部分人都哭了? 视频说明什么道理? 探究分享 即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 人与人之间的情绪会相互感染 伍子胥一夜白头 读史明智 诸葛亮三气周瑜 范进喜极而疯 思考:这说明情绪的表达会产生怎样的影响? 可怕的情绪链 老板因为自己心情不好骂了员工小王 →小王很生气,回家跟妻子吵架; →妻子觉得窝火,正好儿子回家晚了,“啪”的给了儿子一耳光; →儿子捂着脸,看见自家的猫就狠狠地踢了它一脚; →猫冲到外面街上,正遇上一辆车,司机为了避让猫急忙转了方向盘; →却把旁边的一个小孩给撞到了。 故 事 欣 赏 思考:上述故事中对愤怒情绪的表达的做法对吗?为什么呢? 自上而下传递坏情绪能破坏和谐关系;与我们的身心健康有关。 ②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 整理笔记 1、我们为什么要合理表达情绪?(原因) ①人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。 ②情绪表达不仅与自己的身心健康有关,而且关乎人际交往。 ③在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。 相互感染 影响健康 关乎人际 恰当方式 请你来判断 情境一 小王参加同事父亲的丧礼,他不断地和同行的人说着笑话,引得大家哄堂大笑。 情境二 图书馆里安安静静,小张同学和他人发生争执,她马上情绪失控,大嚷大叫,大家都投来厌恶的目光。 小王和小张的做法是否合适? 请说明理由。 我们要学会以适当的方式表达自己的情绪。 适当的方式是指:表达情绪要注意场合、地点;表达情绪要注意考虑别人的感受,要尊重他人;不违反道德与法律,不损害他人和集体利益。 在人际交往中,我们需要了解自己的情绪,接受它们,并学会以恰当的方式表达出来。 情绪表达的恰当方式 在合适的场合、时间,以合理的方式表达; 表达情绪时要照顾他人的感受; 不违反道德和法律,不损害他人和集体的权益。 1 2 3 (合时合地) (合情) (合德合法) 2.怎样正确表达情绪? 10 TWO 情绪调节 情境一 期中考试,李娜的数学成绩119分,全年级第一名。达到她预期的目的。她好高兴。 情境二 语文老师昨天布置了预习作业,今天上课要抽查,我得抓紧上课之前的时间掌握。 情境三 王大妈有两个儿子,大儿子以卖伞为生,二儿子以晒盐为生。天晴时,担心大儿子的伞卖不出去,下雨时,担心二儿子盐晒不出来,无论天放晴还是天下雨,她都愁眉苦脸,饭吃不下,觉睡不好。 你如何认识以上三种情景中的情绪感受? 那个情景中的主人需要调节情绪?为什么? 保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让青春生活更加美好。 适度的负面情绪,可以帮助我们适应突发事件。 持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 ①保持积极的心态,享受喜悦和快乐,让我们的青春生活更加美好。 ②适度的负面情绪,可以帮助我们的适应突发事件,但持续地处于负面情绪状态,则可能危害我们的身心健康。 ③学会合理地调节情绪,使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化,有助于我们更好地适应环境。 ④运用情绪调节的方法,我们还可以帮助同学、家人改善情绪,使他们保持积极乐观的心境。 笔记:3.为什么要学会调节情绪?(P40) 怎样使老奶奶由悲转喜呢? 转变思维方式,改变态度,调整角度。 老奶奶,您好福气呀!一到下雨天,您大儿子的雨伞就卖得特别好,天一晴,您小儿子的店里就顾客盈门,真让人羡慕呀! 改变认知评价 转移注意力 把注意力从引起不良情绪的情景转移到其他事物或活动上去。 美美睡一觉 看看电影 去郊游  遇到不良情绪时,通过简单的“宣泄”痛痛快快地表达出来,或将不良情绪通过别的方式宣泄出来。 在适当的场合哭一场 向他人倾诉 大声歌唱 体育运动 合理宣泄 NO 这样的发泄方式合理吗? 放松训练 ①改变认知评价 是治本的方法,可以换个角度看问题; ②转移注意 参与体育活动、听音乐、读小说、看电影、散步,整理房间等; ④放松训练 通过深呼吸法、想象放松法、练瑜伽和肌肉放松等放松自己。 ③合理宣泄 大哭一场、唱歌、找人倾诉、写信、无人处大喊等; 课堂笔记 4、调节情绪的方法有哪些?(p40) ⑤情感升华 ⑥自我安慰 把情绪引向对自己、

资源预览图

4.2 情绪的管理 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
1
4.2 情绪的管理 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
2
4.2 情绪的管理 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
3
4.2 情绪的管理 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
4
4.2 情绪的管理 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
5
4.2 情绪的管理 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。