内容正文:
商水县2023—2024秋季九年级第二次学情调研
语文
注意事项:
1.本试卷共6页,五个大题,满分120分,考试时间120分钟。
2.本试卷上不要答题,请按答题卡上注意事项的要求,直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用(共23分)
1.阅读下面的语段,回答问题。(共4分)
“天行健,君子以自强不息”,自强不息就是自信自立,既没有面对困难无休止的抱怨。也没有附yōng风雅,矫揉造作的伪饰。它意味着无论欢乐或忧戚,既要拥有面对未来,奋斗终身的勇气,又要拥有持之以héng、不屈不挠的精神。古往今来,无数仁人志士马苹裹尸,前仆后继,用生命诠释着自强不息。这种精神激励着一代又一代人勇毅前行,让中华民族生生不息。
(1)语段中加点字的读音,全都正确的一项是( )(2分)
A.jiào qī pū B.jiāo qí pù
C.jiāo qì pū D.jiāo qì pú
(2)根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)
附yōng( )风雅 持之以héng( )
2.古诗文默写。(8分)
古时文人墨客会通过各种方法来抒写“诗情”。李白《行路难(其一)》中妙用暗喻,用“①__________,②__________。”借河山表达人生道路曲行之艰难;刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中运用典故,用“③__________,④__________”感慨岁月流逝,物是人非;杜甫《月夜忆舍弟》中借月抒怀,用“⑤____________,⑥__________”在客观景物中融入主观情感,以表达思乡怀亲之情;李商隐《无题》中巧用比喻和双关,用“⑦____________,⑧__________”表现了对爱情的至死不渝。
3.班级举行以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动,你所在的小组对本校九年级学生的小说阅读计划的制定情况进行了调查,调查结果如下图,请你用一句话概括下图的主要信息。(3分)
九年级学生小说阅读计划的制定情况
会就定详细的阅读计划会制定简单的阅读计划不会制定阅读计划
4.在班级小说阅读交流会上,同学们围绕“阅读长篇小说”这个话题展开激烈讨论,小语发表了如下观点,请你根据文文的答语,帮助文文提炼一个清晰明了的观点。(3分)
小语:我认为比起长篇小说,短篇小说更适合青少年学生阅读。长篇小说的篇幅太长,人物太多,读起来费时费力,而短篇小说篇幅短小,情节动人心弦,人物形象鲜明,短时间内就可以读到多个优秀小说家的作品,获得丰富而多样的阅读体验。
文文:__________________________________________________________________________________。经典的长篇小说是人类文化的精髓,在阅读中领略精巧的文章结构和叙事方法,感受人物性格的演进变化,理解宏大的主题表达,这不仅能丰富我们的精神世界,还能提升我们的思维深度,有益于提高综合阅读能力,这些都是阅读短篇小说达不到的效果。
5.文文想为小说《孤独之旅》建立阅读档案,形成读书卡片。请你帮他补充完整。(③中的内容请以排比句的形式表达,不超过50字)(5分)
项目
内容
①__________
杜小康
主要情节
杜小康因家境败落,被迫辍学与父亲去放鸭。其间历经孤独与恐惧,终于战胜自我,变得坚强。
②__________
一连十多天遇不到一个人。对杜小康来说意味着什么?他找到鸭子后不应该高兴吗,为什么会“哭”?
感悟“孤独”
③______________________________
二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下文,完成6—9题。(共16分)
大红灯笼
①我们三个跑到槐树岭,很快进入状态。一玩游戏,总是忘记时间。妈妈站在远处喊我回家,星期六也不让我多玩一会儿。
②我和妈妈走在田间的路上。我的额头浸润着汗珠。太阳已转到南面的天空了,一群小鸟在河对岸柳树上,扑棱棱飞起来,又安静地落到树丛里去了。我的目光总是被那些小鸟吸引,它的妈妈也和我的妈妈一样,假期会布置很多作业吗?
③“你和野孩子不一样。”妈妈说。
④“一样。”我反驳说。我噘着嘴,不想继续和妈妈辩论。
⑤“可馨,你要做一个有理想的好孩子。”“理想是什么东西呀?”
⑥“理想不是什么东西,但为了理想,你要牺牲很多东西,比如此要,比如游戏,比如看儿童剧,等等。非把它比喻成东西的话,理想就是一个大红灯笼,它每时每刻都在你眼前晃来晃去。”
⑦“你是说,我跟前扯了一个大红灯笼?妈,你哄我吧,我咋看不见呢?”
⑧“有一天,你看见了再告诉妈妈。我相信你一定能看见。”
⑨我和雪琪、许浩是最要好的朋友,每天我们一起玩,快乐极了。可我一次也没见过,妈妈说的大红灯笼。
⑩回家的路,要经过学校外面的一些小吃摊。那个