2024年中考化学复习专题：科学探究题

2024年中考化学复习专题：科学探究题 1．I.第一化学实验小组对燃烧的条件进行探究。 (1)利用如图所示装置进行实验，观察到的现象有： A、试管中白磷燃烧；B、水中白磷未燃烧； C、试管中红磷未燃烧；D、气球a先变大后变小。 ①由现象A、B可推知的结论是 。 ②由现象A、C可推知的结论是 。 ③从现象D分析：气球a先变大的原因是 。 (2)利用图1所示装置进行燃烧条件的进一步探究。实验测得集气瓶中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。 写出红磷燃烧的化学方程式 。 ②红磷熄灭后，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%。你对燃烧条件的新认识是 。 Ⅱ.第二化学实验小组另设计了两种方法验证空气中的氧气含量。 方法一： (3)为了帮助同学更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用现代传感器技术，实时测定了图3装置内压强、温度和氧气浓度，三条曲线的变化趋势如图4所示。 ①其中Y曲线表示的是 （填“温度”或“氧气浓度”）。 ②推测压强变化：C点至D点时进行的操作是 。 方法二： (4)同学们在老师的指导下，得知四硫化钠（Na2S4）固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数，反应原理为：。 【查阅资料】 A、Na2S4受热时，会与空气中的水蒸气反应，生成少量有毒气体硫化氢（水溶液呈酸性）。 B、硫代硫酸钠（Na2S2O3）可溶于水，常温下与NaOH溶液不反应。 C、氢氧化钠（NaOH）溶液的化学性质与澄清石灰水相似，都能与酸性物质反应。 【实验过程】 ①取0.5g碳酸钠、0.2g硫粉混合后置于试管中，加入（如图1所示，夹持装置已略去），制得Na2S4，反应为：，X的化学式为 ，蘸有浓NaOH溶液的棉花的作用是 。 ②冷却后，取下棉花，放置一段时间，再向该试管中加入10mL水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据1（如图6所示）。 ③将该试管插入水中（如图7所示），拔下橡胶塞，观察到 ，塞紧橡胶塞。 将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。 理论上h2：h1= 。 ④按照①~③再重复实验2次.3次实验数据如下表所示。 第1次 第2次 第3次 h1/cm 11.0 11.4 11.6 h2/cm 8.7 9.1 9.2 【解释与结论】 根据第1次实验数据，计算空气中氧气的体积分数为 %（结果精确到0.1%）。 【反思与评价】 ⑤若要保证实验的效果，至少需要生成四硫化钠（Na2S4）0.174g，则理论上实验时至少取碳酸钠粉末 克？（写出计算过程） 2．某化学兴趣小组同学找来一只口罩，准备探究制作口罩中熔喷布的元素组成，查阅资料得知熔喷布可能含C、H、O元素中的两种或者三种。设计完成以下实验(假设每步反应进行完全)。 【实验猜想】（1）猜想一：含C和H两种元素； 猜想二：含C和O两种元素； 猜想三：含H和O两种元素； 猜想四： 。 【实验装置】见图 【实验步骤】 ①检查装置的气密性；②装入相关试剂后，通入一段时间O2；③按图连接装置；④点燃酒精灯。 （2）上述实验步骤的正确顺序为 (填序号)。 【实验现象】 Ⅰ、装置B中无水硫酸铜变蓝，查阅资料得知产生了H2O； Ⅱ、装置C中现象为澄清石灰水变浑浊，证明产生了CO2； （3）写出C中发生反应的化学方程式 。 【实验结论】 （4）根据Ⅰ、Ⅱ可判断：熔喷布中一定含有的元素有 (填元素符号)。 【实验反思】兴趣小组对熔喷布进行了定量研究，数据如下： 装置 A B C 反应前称量/g 48 85 152 反应后称量/g 43.5 87.7 158.6 （5）由上表数据判断本次实验测定的熔喷布 (填“含”或“不含”)氧元素。 3．蜡烛是我们在生活中常见的用品。    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一块，把它放入水中，蜡烛会 ，结论：石蜡的密度比水 ， （2）将蜡烛点燃，把火柴梗放在火焰上1秒后取出，可以看到火柴梗 （填“a”、“b”、“c”）部分最先碳化，这说明蜡烛火焰的 温度最高。 [发现问题]燃着的蜡烛在刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，白烟的成分是什么呢？三（5）班李明同学对此很感兴趣，提出了如下猜想，并设计实验进行探究 [猜想与假设] ①白烟是蜡烛燃烧时生