6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 P52--57 自主学习 认真阅读课本P52-57页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 探究点一：集体的温暖 1、什么是集体？ 2、集体的联结度和哪些因素有关？ 3、集体生活给我们哪些温暖（我们为什么要过集体生活）？ 4、怎么认识集体荣誉感？ 探究点二：集体的力量 5、集体力量来源于什么？集体力量与个人力量的关系？ 6、集体力量的作用有哪些？ 集体的温暖 判断：这些是集体吗？为什么？ 地铁上的乘客 大街上的人群 超市购物人员 篮球队 中国女排 军队 √ √ √ 一些简单地聚合在一起、没有组织的群体，不是集体。 集体不是成员的简单相加，是人们联合起来的有组织、有共同目标、分工明确的整体。 为了 错误目标聚集在一起的团伙，不是集体。 那他们是集体吗?为什么? 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 1.集体的含义 ①集体是人们联合起来的 有组织的整体。 P53 ②集体并不是成员的简单 相加，而是有共同目标、 分工明确的整体。 P55 知识点梳理 4、 相关链接 > 成员间相互关联的程度 > 成员间相互交流的频率 人 因 > 成员对共同目标的共识程度 素 > 成员间的默契程度 > 集体对成员的重要性 > 集体存在的时间长短 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。 在集体建设中，我们需要努力提高集体的联接度。 探究二感受集体的温暖 你班级生活中经历过哪些让你印象深刻的 情景? 请用一些关键词描述你对集体生活的感受。 ①我们每个人都有过集体生活的情感需 要 认同 包容 信任 兴奋 温暖 开心 关 爱 探究与分享P53 说一说在集体中感受到的温暖片段? 你获得了什么? 情境一 如果下雨时我们忘记带雨具，不用 担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 情境二 我生病了，在家休息。同学打来 电话问候，并为我辅导当天的功课。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获 得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 神舟十五号背后的团队“中国酒泉卫星发射中心”“神舟飞船研制团队”等，让神十五乘组感受到哪些情感？ 这说明集体生活带给了我们什么？ 认可和接纳，尊重和理解，安全感以及归属感。 ③当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体 荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 圈 杨倩杨结然 2020 东承奥运会 10米气步尬混合圆体冠军 (1)集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我 们温暖和力量，激励我们不断前进。 (2)集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果， 是我们共同的荣誉。 集体荣誉感的作用 集体的力量 Part 02 13 探究三 集体力量的来源 思考：漫画告诉我们什么道理？是不是人多就一定力量大呢？ 提示：人多不一定力量大，集体力量并不在于成员的多少。集体力量来源于成员共同的目标和团结协作。 14 1.来源 千人同心，则得千人之力； 万人异心， 则无一人之用。 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 众人拾柴火焰高。 人心齐，泰山移。 独行快，众行远。 众人一条心，黄土变成金。 谚语 意思是：千人同心协力就能发挥千人力量，万人异心则抵不上一个人得作用。 集体并不是成员的简单相加 你知道大雁为什么编队飞行吗？ 每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。第二年的春天再飞回原地繁殖。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。 而且，大雁的飞行速度很快，每小时能飞68—90千米，飞行的路程很长，每一次迁徙需要1—2个月才能完成全部旅程。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。 问：大雁编队飞行，给你什么启示？ 个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 载人航天每一次重大突破，都是一场“大兵团作战”。神舟飞船首任总设计师戚发轫至今对载人飞船研制历程记忆犹新。飞船有13个分系统、涉及300多家协作单位，船上装有300多根电缆、600多台设备、8万多个接点、10万多个元器件、50多万条软件程序,每一个焊点、每一根导线、每一行语言都不能错。神舟一号研制过程中,仅一个火工锁就进行了100多次可靠性试验，飞船第一次联试用了200多天时间。因此，被大家誉为“万人会战造神舟”。 思考：集体力量与个人力量有何关系? 荣誉取得的背后:飞船是怎样造出来的 ①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；