6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 P52--57 集体的温暖 集体是人们联合起来的有组织的整体。 思考：说说你知道的集体?它们有什么共同点? 少先队 班级 学校 家庭 一些 简单地聚合在一起的群体，不是集体。 这些为什么不是集体? 图四：超市购物的人群 图六：地铁上的乘客 图三：路上的行人 为了 错误目标聚集在一起的团伙，不是集体。 那他们是集体吗?为什么? 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 1.集体的含义 ①集体是人们联合起来的 有组织的整体。 P53 ②集体并不是成员的简单 相加，而是有共同目标、 分工明确的整体。 P55 知识点梳理 在上面两个集体中，人们感受到的温暖哪一个更多一些？为什么 ①成员间的相互关联的程度 ②集体对成员的重要性 ③成员之间相互交流的频率 ④成员对共同目标的共识程度 ⑤成员间的默契程序 ⑥集体存在的时间 集体的联结度 ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 集体存在的时间长短 成员间的默契程度 成员对共同目标的共识程度 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 探究二 集体带给我们什么 如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。 我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。 提示：班级和学校集体给我们安全感——有一种被关爱的感觉。 同学们说一说：在集体中感受温暖的片段。 9 假期中，你有没有类似的想法呢？这体现了集体带给我们什么？ 探究二 集体带给我们什么 怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球。 真的想老师和同学了，还是早点开学好。 我们对班级和学校集体的归属感——有一种“家”的感觉。 10 探究二 集体带给我们什么？ 中国代表团本届冬奥会征程就此落幕，最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三。 思考一： 中国队获得成绩时候，我们可以体会到什么？ 集体荣誉的获得要靠什么？ 集体荣誉属于谁? 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是全体冬奥健儿奋斗的结果，是共同的荣誉，是国家的荣誉。 11 3、为什么要过集体生活？ 或：在集体中能感受到哪些温暖？ ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 ③作为集体的一员，彼此传递关爱和温暖。 ④当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 思考：从这样的集体中我们获得了什么？ ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感，彼此传递关爱和温暖。 2021年9月25日晚，孟晚舟乘坐中国政法的包机抵达深圳宝安国际机场。舱门打开，孟晚舟走出机舱，向在场人群挥手致意。孟晚舟在发表演讲时数次哽咽：“经过1028的天的煎熬，我终于回到了祖国的怀抱。异国他乡的漫长等待，充满了挣扎和煎熬，但当我走下舷梯，双脚落地的那一刻，家乡的温度让我心潮澎湃，难以言表。有五星红旗的地方，就有信念的灯塔，如果信念有颜色，那一定是中国红。 孟晚舟回国 经过5年多的训练和选拔，杨利伟和翟志刚、聂海胜共同入选了“首飞梯队”。对于翟志刚和聂海胜来说，他们心里都明白，沉稳冷静、技术精湛的杨利伟最有可能出线，因此，在自己做好参试准备的同时，他们俩开始有意识地照顾杨利伟。帮他复习飞行操作的细节，为他整理随身生活用品，并让他第一时间参加临床前医学检查，以便给他留出更多的时间休息。临发射前五小时，任务指挥部正式通知，由杨利伟执行首次载人航天飞行任务，翟志刚和聂海胜立刻协助工作人员为杨利伟做好了一切准备并轮番嘱咐杨利伟。平时在训练中，每个人有什么心得、诀窍，也都会和大家分享，决不藏着掖着。每个人有什么弱点，所有人会一起帮着克服。 中国航天人的浪漫 思考：集体生活可以带给我们哪些温暖？ ②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 探究二 集体带给我们什么？ 中国代表团本届冬奥会征程就此落幕，最终以9枚金牌4枚银牌2枚铜共15枚奖牌的总成绩，排名奖牌榜第三。 思考一： 中国队获得成绩时候，我们可以体会到什么？ 集体荣誉的获得要靠什么？ 集体荣誉属于谁? 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是全体冬奥健儿奋斗的结果，是共同的荣誉，是国家的荣誉。 15 集体荣誉感：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 相关链接： 笑笑为班级获得了第一名，她所在的班级也获得了总成绩年级第一名，她感觉既欣慰，又光荣、自豪。 　 亮亮上学迟到了，学校值周同学扣了班级的分，亮亮非常自责，于是主动向班主任承认错误，并罚自己擦了一礼拜黑板。 　 相关链接 P55