12.1 温度与温度计 同步练 2023-2024学年沪科版物理九年级全一册

12.1 温度与温度计 【课时衔接】 1.(生活中跟温度有关的现象)读诗《大林寺桃花》,回答下列问题: “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处,不知转入此中来。” (1)山顶与山脚相比, 的气温较低。 (2)若海拔每升高100米,气温下降0.6 。当山顶上(海拔1400米)气温为9 时,海拔50米处的山脚气温大致是 。 【基础通关】 2.水有三种状态,分别为 、液态、 ,在一定的条件下可以相互转化。物理学中,将物质由一种 向另一种 称为物态变化。 3.自然界中的雪、霜、雾、露、冰雹、水蒸气,以固态存在的是 ,以液态存在的是 ,以气态存在的是 。 4.(教材变式练)将冰放入水壶,对冰进行加热,冰会变成 态的水;不断加热,水又变成 态的水蒸气;将长柄勺子靠近壶嘴,如图所示,水蒸气又变成 态的水;如果温度降到零下,水还能结成冰,变成固态。可见物质的三种状态在一定条件下可以相互转化。 5.(教材变式练)温度的测量在不同场合下有特定的使用要求,因此生产生活中发明了各种类型的温度计。 (1)如图甲所示的温度计,最早是伽利略发明的,上方玻璃泡内装的是空气,玻璃管中间有一段有色液柱。它的工作原理是当环境温度升高时,玻璃管液面 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。 (2)如图乙所示,这是小科设计并制作的一个液体温度计。使用中发现该温度计管中液柱移动不明显,导致示数不够精确。对此请你提出一条改进建议: 。 (3)一般物体都有热胀冷缩的性质。在相同的受热条件下,铜的膨胀程度比铁的膨胀程度大。将两个形状、厚度相同的铜片和铁片铆在一起就可制成双金属片温度计,如图丙所示。当气温升高时,指针偏向中央刻度线的 (选填“A”或“B”)侧。 6.下列温度值最符合实际的是 ( ) A.人的正常体温是38 B.夏天教室的温度约为50 C.冰的温度一定是0 D.泡脚水的适宜温度约为40 7.将右手放到一盆冷水中,左手放到一盆热水中,过一会儿把双手同时放到一盆温水中,则两只手的感觉分别是 ( ) A.右手热,左手冷 B.两只手均热 C.右手冷,左手热 D.两只手均冷 8.下列现象不属于物态变化的是 ( ) A.盐放入水中,水变咸了 B.对水加热使水变成了水蒸气 C.太阳照射下,冰熔化成了水 D.冬天湖面上的水结成冰 【素养提升】 9.(真情境:科技创新)如图所示,这是一种非接触式温度计,不接触皮肤就能显示温度,其示数为 ,表明被测者体温 (选填“偏低”、“正常”或“偏高”)。 10.(真情境:生产实践)实验室常用的温度计是利用 的性质来测量温度的。如图所示,这是一种新型温度计,从温度计上可知,人体感觉比较舒适的温度范围是 。 11.一位年轻的护士在忙碌中用同一支原示数为36 的体温计先后测了甲、乙、丙三人的体温,测量乙、丙体温前没有将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5 ,有关三人的真实体温,下列说法正确的是 ( ) A.三人的体温都是39.5 B.甲的体温一定是39.5 C.乙、丙两人的体温都低于39.5 D.三人的体温都不是39.5 12.(素养拓展练)有四支温度计,测量范围分别是 A.-10 ~110 B.35 ~42 C.-20 ~50 D.0 ~50 若要测量沸水的温度应选 。 如图,这是两支水平放置的温度计,且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗?甲的示数为 ,乙的示数为 。 13.温度的国际单位制是 。小芳在探究某个热学问题时,通过测量得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出温度T与温度t的关系:T= 。 t/ 40 48 52 60 68 72 T/ 48 52 54 58 62 64 14.有一支温度计,表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中,温度计内液面上升到第30格处;将它放到1标准大气压下的沸水中,液面上升到第80格处。问: (1)该温度计的分度值是多少? (2)第100格处表示的温度是多少? (3)该温度计的刻度范围是多少? 参考答案 1.(1)山顶 (2)17.1 2.固态 气态 状态 状态的变化 3.雪、霜、冰雹 雾、露 水蒸气 4.液 气 液 5.(1)降低 (2)换用更细的玻璃管 (3)B 6.D 7.A 8.A 9.36.8 正常 10.液体热胀冷缩 18 ~26 11.B 解析:甲的体温等于39.5 ,因为甲测体温前用的是甩好的体温计,故B正确;给乙和丙测量时没甩体温计,结果不一定准确,可能等于、也可能小于39.5 ,故A、C、D错误。 12.A 18 -15 13.开尔文 0.5t+28 解析:温度的国际单位制是开尔文。 ①当t=40 ,T=48 时,符合的数学关系式:0.5 40 +28 =48 ; ②当t=48 ,T=52 时,符合的数学关系式:0