6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 6.1集体生活邀清我 BE BEIING 2022 BEJINC 2022 @北京2022年冬奥会 一、集体的温暖 怎冬 些简单聚合在一起的群体，不是集体。 短n 逻滑团体 路上的 接孩子 学的家长 说一说：请你判断下面哪些属于集体?哪些不属于集体? 说明理由。 超 费者 阿 巴 建 为了错误目标组织起来的团伙， 不是集体。 请你判断，这是集体吗? 你认为什么是集体? 黑社会性质组织 传销组织 犯罪团伙 大街上或市场上的人群、旅游 团、购物人群、公交车上的人 群、黑社会团体、犯罪团伙等。 国家、军队、学校、社会团体、 企业、少先队、共青团、班级、 舞蹈队、文学社、田径队等。 属于集体的： 不属于集体的： 1.什么是集体?P53①+P55② ①集体是人们联合起来的有组织的整体。 ( P53) ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分 工明确的整体。P55 如果你是撤离苏丹人员中的一人，此 时，你会是怎样的心情，说明什么? 集体中的联结度越高，个体感知到的 温暖就越多 2、在中国这个大集体里，你感受到了 什么? 温暖 3、在抗击疫情、撤离等等国家为我们 所做的，你觉得国家给了我们什么? 理解、安全感、归属感。 据央视新闻消息，圆满完成撤离中国在苏 丹人员任务的中国海军导弹驱逐舰南宁 舰、综合补给舰微山湖舰今天已经驶离红 海，将与留守亚丁湾的导弹护卫舰三亚舰 汇合，继续执行护航任务。6天时间里， 南宁舰、微山湖航程超过1140海里，共完 成2批次1171人紧急撤离苏丹任务，累计 转运中国公民940人、外籍人员231人。 根据统一部署，当地时间4月26日，正在 亚丁湾索马里海域执行护航任务的中国海 军南宁舰、微山湖舰紧急赴苏丹，执行撤 离我在苏丹人员任务。2艘军舰24小时高 速机动630余海里，从亚丁湾赶到了苏丹 港附近海域， 比上级要求的时间提前了7 小时。 中国海军完成撤离中国在苏丹 人员任务 ▲ 新京报12023-05-0217:54:27 + 关 注 畅所语言： 你希望班级中的同学如何对待你? 说说理由。 班级生活带给你怎样的收获? 在在集体中，我们希望被接纳和认 可，得到尊重和理解。 北京时间5月8日，跳水世界杯蒙特利尔站 团体赛，由王宗源、杨昊、陈芋汐、陈艺 文组成的中国队以总分489.25分、高于第 二名34.35分的成绩摘得金牌，加拿大、 澳大利亚分获亚军、季军。中国跳水队继 西安站后再次包揽全部九枚金牌。 当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体温暖的表现(如何才能感受到集体的温暖?) (1)集体的联结度越高，个人感知的集体温暖也 越多。 (2)在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重 和理解，获得安全感和归属感。 (3)当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可 以体验到集体荣誉感。 集 体 荣 誉 感 ：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时， 我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时 ,我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 相关链接 我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的 联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理 解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们 也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体 验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪 ， 给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 归纳：怎样感受集体的温暖?(为什么要过集体生活?) 1 2 3 3.我们为什么要过集体生活? ①我们每个人都有过集体生活的情感需要。 请你说一说在集体中感受温暖的片段。 情境一：如果下雨忘记带雨具， 不用担心，学校为我们准备了“爱 心雨披”。 情境二：我生病了，在家休 息。同学打电话问候，并为我辅 导当天的功课。 相关链接： 每个人都害怕孤独和寂寞 希望自己归属某一个或多个 群体(如家庭、学校),希 望加入某个组织、某个团体， 从中得到温暖，获得帮助和 关爱，从而消除或减少孤独 和