5.1 我们的情感世界 课件- 2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

“万人奔跑去看升旗，这是属于我们中国式的浪漫”。 你能感受到这其中涌动着怎样的情绪情感？ 看到这样场景，你有怎样的感受和想法呢？ 视频资源 有一种奔跑，叫中国式浪漫 5.1我们的情感世界 部编版|道德与法治|七下 第五课 2 学习导航： 1.我们为什么需要丰富的情感？ 2.生活中的情感体验有哪些？ 3.情绪与情感有何关系？ 4.情感的作用有哪些？ 01 丰富的情感 安全感 荣誉感 使命感 失落感 情感的定义: 是人对客观事物所产生的内在感受,是一种态度体验，与社会需要相联系。 对亲人的情感 热爱大自然的情感 瀑布 日 出 生活是丰富多彩的，我们的情感体 验也是多种多样的。 恐惧感 神圣感 不安感 友善感 思念感 孤独感 受骗感 自信感 存在感 自责感 自卑感 自豪感 荣誉感 受辱感 羞耻感 使命感 成就感 焦虑感 失落感 挫败感 ● ● ● ● ● 1.我们为什么需要情感？ ①我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚情谊。 ②我们通过情感来体验生命、体验生活。 ③情感让我们的内心世界更加丰富。 笔记区 情感与情绪的关系？ 联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 积累和发展 责任感 作为班干部，看到有人破坏班级秩序，感到愤怒。 积累和发展 胜利感 完成某项任务得到他人的承认和赞赏，感到开心。 10 情境一：走在街上突然被狗咬，感到很害怕。自从小时候被狗咬过后，看到狗就恐惧。 情境三： 当我们看到有人遭受欺辱，我们会感到愤怒，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。 判断下列情境哪个是情感？哪个是情绪？两者有何关系？ 情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感则是生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。 区别 情绪 情感 区别 是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化。 情感是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定的、深刻的、持久的内心体验。 联系 情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 2.情感和情绪之间的关系？（难点）P43 讨论：下列情境中，哪些心理感受是情绪，哪些是情感？ 情境一：晚上一个人在马路上，感到很害怕。 情境二：自从小时候掉入过水池，看到水就恐惧。 情境三： 当我们看到有人遭受欺辱，并为此感到愤怒时，人们纷纷仗义执言，我们可以体验到正义感。 情绪：惧 情感：恐惧感 情绪：怒 情感：正义感 对这些非正义的行为表现出一种愤怒的情绪 正义感（情感） 积累和发展 特点：短暂、变化、不稳定 特点：强化、积累、相对稳定 活动探究二 时间推移 13 3.情感的分类 （层次、体验） P44 基础性情感（低层次、与生俱来的） 如：安全感 归属感 安全感 爱与被爱 层 次 基础性情感 高级的情感 高级的情感（高层次、后天形成的） 如：道德感 理智感、审美感 道德感 正义感 荣誉感 成就感 14 A. 立誓破敌的斗志，不怕艰苦、不怕牺 牲的大无畏精神以及必胜的信心 B.忧国忧民、以天下为己任的责任感和先 苍生而后己的博大情怀 C.对爱的信任和坚守 D.关心祖国命运和人民生活的爱国情感 E. 坚贞不屈的民族气节、顽强抗争的爱国之情 >长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰。 >先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐。 >黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 >人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 >两情若是久长时， 又岂在朝朝暮暮。 诗词情感连连看 感的作用 学习任务二 情感的作用 16 4.情感的作用 ①情感是人最基本的精神需求。 https://www.ypppt.com/ 17 情感的作用 2.情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。（P44） ·在图2中， 一笔画出4条线段连接着9个点，并且不 重复任何一条线段。 (3)情感与我们的想象力、 创造力相关。丰富、深刻的情 感有助于我们更全面地观察事 物，探索未知。 ·在尝试成功后，你体验到了什么? 高兴激动成功的愉悦感。 4.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我 们生命成长的体现。在生活经验的不断扩展中，我们的情 感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广。 (P46) 情感的作用 笔记4：情感的作用 P44-46 ①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。P44 ②情感反映我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，促使我们作出行动。P44 ③情感与我们的想象力、创造力有关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。P45