分数的加法和减法（单元测试）-2023-2024学年五年级下册数学人教版

分数的加法和减法 单元练习卷 人教版数学五年级下册 学校:______姓名:______班级:______考号:______ 一、填空题(共5小题) 1.计算时，因为它们的分母不同，也就是(   )不同，所以要先(   )才能相加。 2.和一共有(   )个，比少(   )个。 3.一批零件，第一天加工了总数的，第二天比第一天少加工了总数的。算式求的是(    )，算式求的是(    )。 4.制作一个手机配件，原来需要小时，技术革新后只需要小时，现在制作这样一个手机配件比原来节省了(    )小时。 5.种一批树苗，第一天种了全部的，第二天种的与第一天同样多，第三天种的比前两天的总和少占全部的。第三天种了全部的(   )，还剩全部的(   )没有种。 二、判断题(共5小题) 6.异分母分数相加、减，应当先通分再加、减。（ ） 7.（）只运用了加法结合律。(    ) 8.一根铁丝长米，用去 米，还剩米．（ ） 9.。(    ) 10.一根绳子长，先剪去，又剪去 ，这根绳子比原来缩短了。(    ) 三、选择题(共5小题) 11.，先算(   )比较简便。 A. B. C. D.以上答案都不对 12.计算时，运用了(   )。 A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律 D.减法的性质 13.一张彩纸，小明用了它的做花，又用了它的包装礼品盒(如下图)。 要想知道用去了多少彩纸，选择下面(   )作测量单位更合适。 ‍ A.彩纸长度的 B.彩纸长度的 C.彩纸长度的 D.彩纸长度的 14.小华做语文作业用了小时，比做数学作业多用小时。她做完这两科作业一共用了多少小时？正确的列式是(   )。 A. B. C. D. 15.有甲、乙两筐苹果，从甲筐中取出苹果放入乙筐，则甲、乙两筐苹果的质量相等，原来甲筐里的苹果比乙筐里的重（）。 A. B. C. D. 四、计算题(共2小题) 16.直接写得数。 ‍                    ‍                17.计算下列各题。 (1) (2)（） (3) (4) 五、解决问题(共5小题) 18.在育才小学举办的运动会上，有的学生参加了径赛项目比赛，有的学生参加了田赛项目比赛，其余的学生参加了团体操项目比赛，参加团体操项目比赛的学生占参赛总人数的几分之几？(每人只参加一项比赛) 19.做同样的中国结，全全用时做完，品品比他慢时，笑笑比品品快时，笑笑做完中国结用了多长时间？ 20.实验小学举办作文大赛，设有一、二、三等奖，获一、二等奖的人数占总获奖人数的，获二、三等奖的人数占总获奖人数的，获二等奖的人数占总获奖人数的几分之几？ 21.一个车间，上半月完成全月计划的，下半月完成全月计划的，实际完成全月计划的几分之几？超额完成全月计划的几分之几？ 22.一瓶牛奶连瓶的总质量是千克，喝了一半后连瓶的总质量是千克。原来牛奶和瓶子的质量各是多少千克？ 参考答案 1.【答案】分数单位；通分 2.【答案】； 3.【答案】第二天加工了总数的几分之几；两天一共加工了总数的几分之几 4.【答案】 5.【答案】； 6.【答案】对 【解析】异分母分数相加减应当先通分后加减。 7.【答案】错 【解析】加法运算定律： ①加法交换律：两个加数交换位置，和不变，如＝； ②加法结合律：先把前两个数相加，或先把后两个数相加，和不变，如：＝（）； ‍（）在计算的过程中，先运用加法的交换律，再运用加法结合律，所以原题说法错误。 故答案为：。 8.【答案】错 【解析】 （米） 答：还剩下 米． 由此可得答案为：错误． 9.【答案】错 10.【答案】错 11.【答案】C 12.【答案】C 13.【答案】D 14.【答案】C 15.【答案】C 16.【答案】                    ‍                 17.【答案】(1)     ‍ ‍    (2)           (3)              (4)      ‍ ‍ 18.【答案】 19.【答案】(时) 【解析】首先用全全做完中国结用的时间加上品品比他慢的时间，求出品品用了多长时间；然后用品品用的时间减去笑笑比品品快的时间，求出笑笑做完中国结用了多长时间。 20.【答案】   ‍ 21.【答案】 ‍ 【解析】把全月计划看成单位“”，实际完成的比单位“”多的就是超额完成的。 22.【答案】(千克) (千克) (千克) 答：原来牛奶的质量是千克，瓶子的质量是千克。 【解析】因为喝了一半后，连瓶的总质量是千克，那么可以求出喝了多少千克牛奶，喝的牛奶正好是一瓶牛奶的一半，所以可以求出一瓶牛奶的质量，再根据一瓶牛奶连瓶