第13课 亚非拉民族独立运动 课件--2023-2024学年统编版（2019）高中历史必修中外历史纲要下册

第16课 亚非拉民族民主运动的高涨 课标要求： 理解两次世界大战之间的民族民主运动对国际秩序的影响。 概念解析 民族运动（革命）：是指在近现代殖民地、半殖民地人民反抗殖民侵略、殖民统治，争取民族解放、民族独立的运动。主题是反抗异族统治，争取民族独立. 民主运动（革命）：是指资产阶级领导的反对封建统治，建立资产阶级民主政治制度的斗争。（到帝国主义时代，开始出现由无产阶级领导的民族或民主革命，如中国的新民主主义革命） 16课时间坐标：一战后到二战前（1918年——1939年） 13课知识回顾 一战前亚非拉民族独立运动？（复习如下知识点） 1.拉丁美洲民族独立运动 ①序幕： ②拉丁美洲的全面独立： ③拉丁美洲民族民主革命： 2、亚洲民族民主运动的高潮 ①印度民族解放运动： ②伊朗的立宪革命 ： ③中国辛亥革命： 3、非洲的抗争 ①埃及抗英斗争： ②苏丹马赫迪起义： ③埃塞俄比亚抗意战争： 材料一 “一战” 造成了列强势力的消长：欧洲开始衰落，美国和日本兴起。同时俄国十月革命对殖民地半殖民地的被压迫人民产生了极大的鼓舞作用，从而开始了世界殖民体系的解体过程。当帝国主义列强为重新瓜分世界而战的时候，它们也把殖民地的人民投入了这场战争。然而令宗主国始料不及的是，起源于欧洲的民族主义却在其殖民地获得了第一次宣扬。……“民族自决”不仅成为殖民地半殖民地流行的革命术语，而且成为那里的人民的政治实践。另一方面,由于帝国主义各国在大战期间忙于相互厮杀，暂时放松了对殖民地半殖民地的控制，使其民族工业得以乘隙发展，民族资产阶级和无产阶级的队伍也随之壮大，成为反对帝国主义的重要政治力量和社会力量。于是，在十月革命的感召之下，作为对西方殖民统治和侵略的一种回应，形成战后第一次民族民主运动的高潮。 ——徐蓝《世界近现代史1500—2007》 壹：依据材料概括“一战” 后亚非拉民族民主运动的背景 材料二 两次世界大战之间的绝大多数国家都是帝国主义压迫下的殖民地或半殖民地社会，即使是取得独立的国家，并没有实现经济、社会和文化方面的结构性变革。……都面临着西方文化的严峻挑战，并且都在艰难地寻觅世俗化、现代化的出路。人民群众同帝国主义和封建主义的矛盾，仍是许多国家存在的基本矛盾，这就决定了反帝反封建的民族民主运动的日渐发展，只不过是因国情不同而表现为不同的形态。 ——吴于廑 齐世荣《世界史·现代史编》 3 3、十月革命的感召 1、“一战” 削弱了帝国主义和殖民主义力量 2、民族意识的觉醒 4、民族工业的发展与民族资产阶级和无产阶级的壮大 5、一战后帝国主义列强卷土重来，使宗主国与殖民地矛盾尖锐激化（人民群众同帝国主义和封建主义的矛盾，仍是许多国家存在的基本矛盾） 壹 ：根据材料并结合所学，概括亚非拉民族民主运动高涨的原因 民族民主运动高涨的主要表现 贰 1.阅读课本，概括亚非拉民族民主运动的主要表现（一战后到二战前） 地 区 事 件 亚洲 东亚 (中国) 东南亚 西亚 南亚 ①国民大革命；②收回汉口、九江的英租界；③大革命失败后，中共继续领导中国人民进行反帝反封建的民族民主革命 ①印度尼西亚共产党人发动反对荷兰殖民统治的民族大起义； ②越南掀起反抗法国殖民统治的斗争 伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地爆发反对英、法占领的斗争 印度的甘地多次发起“非暴力不合作”运动 民族民主运动高涨的主要表现 贰 地 区 事 件 非洲 埃及 摩洛哥 埃塞俄比亚 拉丁美洲 阿根廷 智利 尼加拉瓜 墨西哥 埃及反英：(1)领导：以扎格鲁尔为首的民族主义政党华夫脱党。 (2)斗争方式：游行、示威、罢工、罢课、罢市、街垒战等 1923年，酋长克里姆建立里夫共和国。1926年，共和国被西、法殖民军扼杀. 1935年，意大利法西斯发动侵略埃塞俄比亚的战争，埃塞俄比亚人民坚持游击战争，最终与反法西斯同盟国军队一起，击败了意大利侵略，恢复国家独立。 在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工，甚至筑起街垒与警察战斗。 左派力量团结其他社会阶层，成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台。 桑地诺与美国扶植的独裁政权展开武装斗争,迫使美军1933年撤出尼加拉瓜 卡德纳斯改革,引领墨西哥走上现代化之路. 民族民主运动高涨的主要表现 贰 (1)印度尼西亚反对荷兰殖民统治的民族大起义 第一阶段 第二阶段 （1）建立政党：1920年，印尼共产党成立（无产阶级） （2）概况：1926——1927年，印尼共产党领导了第一次反对荷兰殖民统治的武装起义 （3）结果：荷兰殖民当局残酷镇压起义，印尼共产党被