春秋战国 课件--2024届高三历史二轮复习

2024-04-14
| 38页
| 163人阅读
| 17人下载
普通

内容正文:

第2讲 春秋战国 (公元前770年-公元前221年)3 一轮复习 【课标要求】 通过了解春秋战国时期的经济发展和政治变动,理解战国时期变法运动的必然性;了解老子、孔子学说;通过孟子、荀子、庄子等了解“百家争鸣”的局面及其意义。 1 1.华夷之争是贯穿春秋战国历史的一条重要线索。西周时期,华夷之争已比较激烈。到春秋,四夷的势力有增无减,并进一步向中原地区发展。后人概括当时的形势为“南夷与北狄交,中国不绝若线”。到春秋、战国之交,进入中原的戎狄诸部绝大部分已融入华夏。下面对这一段历史的解释错误的是(  ) A.中原霸主齐桓、晋文事迹即是华夷之争的体现 B.戎狄蛮夷与华夏的区别主要是在种族血缘方面 C.华夷关系并非只有斗争,双方也存在密切交流 D.华夷之争也促进了华夏认同,丰富了华夏文明 戎狄蛮夷与华夏的区别主要是在文化与政治实体方面,故B项错误,符合题意;据所学,中原霸主齐桓、晋文事迹是打着“尊王攘夷”的口号称霸,是华夷之争的体现,故A项正确,不符合题意 7.公元前546年,晋楚会盟,达成停战协议。根据协议,南方楚国不仅与中原华夏族的霸主晋国平起平坐,而且赢得众多华夏贵胄诸侯如鲁、宋、郑、卫等国的隶属、朝贡与膜拜关系。据此推断(  ) A.中央集权国家形成 B.国家统一初具雏形 C.宗法制度开始解体 D.民族认同渐成主流 由材料“赢得众多华夏贵胄诸侯如鲁、宋、郑、卫等国的隶属、朝贡与膜拜关系”可看出当时华夏族的民族认同感在强化,没有明显的界限和疏离,呈现友好交流的态势,表明当时民族认同渐成主流,故选D项 8.历史学家吕思勉在《中国通史》中指出:春秋时期的霸主,是“有相当的信义为诸侯所服而然”“孔子说:‘桓公九合诸侯,不以兵车。’”其中的“信义”是指(  ) A.传统礼乐制度 B.儒家伦理道德 C.周王室的号令 D.政治外交手段 据材料信息可知,春秋的霸主具有“相当的信义”,其中齐桓公多次主持会盟,没用武力而制止战争,结合所学知识可知,“信义”指礼乐制度,故选A项 齐桓公九合诸侯主要是以“尊王攘夷”为借口,凭借传统礼乐制,并不是政治外交手段,排除D项。 14.有学者指出,“华夏国家是依靠封建制而形成的国家形态……但是,随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏,中国必须再次寻找制度建构的道路,重新踏上制度建构的征程。”这里“重新建构”是指(  ) A.从贵族政治到官僚政治 B.从强调礼治到重视法治 C.从无序管理到有序管理 D.从地方自治到中央集权 根据材料“随着封建制赖以存在的宗法制日渐败坏,中国必须再次寻找制度建构的道路”,可知在分封制和宗法制被破坏后,春秋战国时期开始探索实行郡县制,郡县长官由中央任免,标志着官僚政治最终取代了贵族政治,故选A项;在分封制下,地方并非完全自治,分封制也强调中央对地方的治理,排除D项。 15.对于分封制下的封土有多大这个问题,今文学家认为天子之地方千里,公侯皆方百里;古文学家认为公方五百里,侯四百里;吕思勉则认为,今文家说的是初封时的情况,而古文家说的是列国后来开拓的结果。吕思勉所说列国封土的变化(  ) A.是社会战乱动荡的一个缩影 B.促使民族认同意识的逐渐形成 C.是中央集权体制建立的基础 D.标志着血缘政治走向地缘政治 列国封土的变化是诸侯争霸的结果,诸侯争霸有利于民族间的融合,实现局部的统一,促使民族认同意识逐渐形成,故选B项;列国风土的变化与社会战乱动荡有关,但反映的实质问题是有利于民族认同意识的形成,排除A项;中央集权体制建立的基础是小农经济,排除C项;标志着血缘政治走向地缘政治是秦朝的郡县制,排除D项。 16.战国时期,商鞅强调战争为国富兵强服务,要调动全国的力量投入到战争中来。孟子则认为发动战争应该是为了正义,诛杀暴君拯救百姓。这反映出两者(  ) A.学术主张的对立 B.政治立场的差异 C.军事观点的不同 D.阶级属性的差别 根据材料可知,商鞅和孟子对于战争的目的见解不同,商鞅主张的是战争为国富兵强,孟子则反对非正义的战争,结合所学知识可知,商鞅是法家思想的代表之一,在政治上主张加强专制主义中央集权,而孟子则主张仁政,是以两者在政治立场上的差异导致对战争目的的见解产生分歧,故选B项; 17.春秋时期,各诸侯国内部贵族之间的冲突加剧,贵族集团基于各种原因选择离开母国前往异国的“出奔”现象频发,而“出奔”的结果无外乎定居他国、被杀、成功复国等三种情况。这一现象反映出

资源预览图

春秋战国  课件--2024届高三历史二轮复习
1
春秋战国  课件--2024届高三历史二轮复习
2
春秋战国  课件--2024届高三历史二轮复习
3
春秋战国  课件--2024届高三历史二轮复习
4
春秋战国  课件--2024届高三历史二轮复习
5
春秋战国  课件--2024届高三历史二轮复习
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。