方向性角度二 题型四 项目式探究-【一战成名新中考·五行卷】2023河北中考化学复习·方向性试题强化训练

2024-05-27
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内容正文:

五行卷·河北化学 题型四 项目式探究 1.(2022晋中)随着工业化生产的快速发展,工 业废水的处理已成为工业生产的必要环节。 某中学九年级的同学们,在老师的带领下,对 当地一所化工厂的废水成分、废水净化方法 及废水再利用展开了项目化学习的探究。 任务一:探究废水成分 【参观调查】同学们实地参观了该化工厂,在 同技术人员的交谈中得知,车间废水中含有 酸性物质。 【猜想假设】该废水中可能含有硫酸和盐酸。 【教师指导】BaSO4、AgCl均为难溶于水的白 色沉淀。 【进行实验】设计实验方案,探究废水成分。 项目 实验步骤 实验 现象 实验 结论 方案 ①取少量废水于试管 中,滴入几滴紫色石 蕊溶液         ②另取少量废水于试管 中,滴加过量Ba(NO3)2 溶液、静置 产生白 色沉淀 ③取步骤②的上层清 液于试管中,滴加几 滴         产生白 色沉淀 废水中 含有硫 酸和盐 酸 【反思评价】(1)工厂废水中不含 CO2-3 的原 因是    。 (2)步骤③中发生反应的化学方程式为    。 任务二:模拟废水净化方法 【实验模拟】工厂为同学们提供了100mL废 水,在实验室里,同学们模拟工厂中废水净化 的方法,设计了如下实验: ①向盛有废水的烧杯中加入  , 将其调节至中性。 ②再向烧杯中加入少量明矾,用玻璃棒搅拌 使之溶解,静置,明矾的作用是    。 ③将静置后的废水慢慢注入如图所示的废水 净化装置中,装置中的X是     。 ④在过滤后的水中加入少量漂白粉,搅拌, 备用。 任务三:交流废水再利用 【小组交流】净化后的废水可再被利用,例如             (写1条)。 【成果分享】通过项目化学习。同学们进一 步认识到工业生产不仅可为人类创造财富, 还可以通过工业化手段推动再生资源的开发 和利用。 2.2021年3月16日,沙尘暴席卷我国西北地 区,次日多地又遇到降雨。该地某校环境监 测实践小组的同学们,对沙尘暴的成因、危 害、成分、防护、治理以及雨水酸碱度的异常 变化产生了浓厚的兴趣,在老师的指导下,他 们紧急立项,开启了项目性学习的探究之旅。 任务一:监测沙尘暴的成因 同学们参与当地环境监测。他们在10米高 台上,利用“风向风速器”,测得风速为10m/s 时,有大量的沙尘被卷入空中,                                                                    能见度迅速降 05 五行卷·河北化学 低。引发这一自然现象的根本原因是    (写1条)。 任务二:分析沙尘暴的危害 当人暴露于沙尘天气中时,含有各种有毒的 化学物质、病菌等的尘土可进入到口、鼻、眼、 耳中引发各种疾病。除此之外,沙尘暴还会 产生的危害是  (写1条)。 任务三:探究沙尘暴的成分 【信息检索】我国西北地区,含有大量钠盐的 干涸盐湖和盐碱地总面积约有50万平方公 里,为沙尘暴的形成埋下隐患。 【猜想假设】此次沙尘暴中可能含有碳酸钠 等碱性物质。 【进行实验】取少量盐碱地的土壤与蒸馏水 按1∶5的质量比在烧杯中混合,充分搅拌后 静置,取上层清液,用如图装置完成如下 实验。 项目 实验步骤 实验现象 实验结论 方案 ①挤压胶头滴 管a,滴入         产生白色 沉淀 ②挤压胶头滴 管b,滴入几滴 酚酞溶液 酚酞溶液 不变色 沙尘暴中含 有Na2CO3, 不含NaOH 【反思评价】 (1)步骤①中发生反应的化学方程式为                    。 (2)自然界的土壤中通常不含NaOH,理由是                                        。 (3)若加入的X是          (填 化学式),则只能证明沙尘暴中含有Na2CO3, 而不能确定是否含有NaOH。 任务四:评价雨水pH异常的原因 【数据监测】小组同学在老师的帮助下,从环 保部门获得了当地雨水的pH数据。 测定时间 3月5日 3月17日3月28日 3月31日 pH 5.57 5.73 5.60 5.59 【表达交流】3月17日,雨水 pH出现异常的 原因是               。 【检查进度】该项目性学习还没有进行的探 究项目是               。 3.(2022贺州)小明同学家里承包了一块土地, 准备种植特色农产品小红薯。由于担心该地 土壤的酸碱性不适合种植小红薯,特邀请学 校化学兴趣小组的同学利用所学化学知识对 土壤的酸碱性进行项目式探究。 活动一:测定土壤的酸碱性 【实验方案】 (1)取少量土壤样品,加蒸馏水

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