方向性角度一 题型五 (一) 类型1 物质组成、成分的探究-【一战成名新中考·五行卷】2023河北中考化学复习·方向性试题强化训练

五行卷·河北化学 题型五　实验探究题（１０年１０考，针对第３５题） （一）核心考向突破集训 类型１　物质组成、成分的探究（１０年２考） １．（２０２２唐山路北区二模）日常生活中食用的 白糖其主要成分是蔗糖。甘蔗中含有蔗糖， 由甘蔗制备蔗糖的流程如下图所示： （１）操作ａ的名称是　　　　　　，在实验室 进行该操作所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、 　　　　。 （２）上述流程中物质 Ｍ能脱色是因为它有 　　　　　　的结构。 （３）在实验室进行蒸发操作。 【发现问题】小明蒸发过程中加热时间过长， 发现白糖变黑了，他猜想该蔗糖应该具有可 燃性。 【查阅资料】无水硫酸铜为白色粉末，遇水会 变蓝。 【设计并进行实验】小明设计如图所示实验 来探究蔗糖的元素组成。 【实验现象】Ｄ中白色固体变蓝，Ｅ中澄清石 灰水变浑浊，Ｅ中发生反应的化学方程式是 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　。 【结论与解释】（１）装置Ｂ的作用是 　 　。 （２）蔗糖中一定含有　　　　元素。 【反思与交流】按如图装置进行实验，连接实 验仪器时，能否将 Ｄ、Ｅ位置进行交换，理由 是　　　　　　　　　　　　　　　　 　。 ２．如图１所示，方便午餐“自热米饭”带有一个 发热包，遇水后可升温至１５０℃，保温达３小 时。小明对发热包感兴趣，进行了以下探究。 【查阅资料】发热包由生石灰、活性炭、铁粉、 铝粉、碳酸钠、氯化钠中的若干种组成。 【成分探究】打开一个未开启的发热包，把包 内固体粉末分成两份。 （１）用磁铁靠近其中一份粉末，发现有黑色 物质被磁铁吸引，证明粉末中含　　　　。 用磁铁将该物质全部吸出后，剩余粉末为样 品Ａ。 （２）将另一份粉末加水溶解，反应放热；过 滤，取部分滤液滴入酚酞溶液，滤液变　　　 色，发生反应的化学方程式是 　 　。 （３）除上述已确定的物质外，还可能存在活 性炭、铝粉、碳酸钠、氯化钠，又做了如下研究： 【实验验证】小明用样品Ａ进行实验，流程如 图２。 小明对气体Ｃ进一步实验，把气体Ｃ　　　 　　　　　　　　　　　，证明样品Ａ中不 含有碳酸钠                                                                  。 ３２ 五行卷·河北化学 【实验结论】发热包中一定含有的物质 是　　　　　　　　　　　　　　。 【原理探究】小明利用如图３装置证明发热 包放热主要来自生石灰与水的反应。加水后 发现Ａ中温度迅速升高，Ｂ中有气泡。一会 儿后发现　　　　　　　　　　　　，说明 该反应很快结束，不能长时间保温。 【新猜想】应该还有其他放热反应存在， 如　　　　　　　　　　。 【验证新猜想】按资料介绍，把一定量的铁 粉、活性炭和食盐放在锥形瓶中，加少量水浸 湿粉末，不久后发现粉末部分变红，锥形瓶外 壁微烫并持续较长时间。该现象解释了发热 包的保温机理。 【反思】这样的发热包打开前必须密封，否则 很容易失效。生活中有很多科学知识，要善 于观察，善于研究。 ３．（２０２２广元改编）在某校科技节上，化学老师 表演了一个魔术：将两种无色溶液倒入同一 酒杯中，立即变成了“红酒”；向“红酒”中倒 入另一种无色溶液，“红酒”就变成了“牛 奶”；向“牛奶”中倒入又一种无色溶液，“牛 奶”就变成“发泡汽水”。 某化学兴趣小组想利用所学的化学知识再现 该魔术，请你与他们一起来完成探究实验。 提供的药品：石蕊溶液、酚酞溶液、稀 ＨＣｌ、 ＮａＯＨ溶液、Ｃａ（ＯＨ）２溶液、ＮａＣｌ溶液、ＣａＣｌ２ 溶液、Ｎａ２ＣＯ３溶液。 【提出问题】变成红酒的两种无色液体的成 分各是什么？ 【作出猜想】小明：稀ＨＣｌ和石蕊溶液； 小红：Ｎａ２ＣＯ３溶液和酚酞溶液； 小强：ＮａＯＨ溶液和酚酞溶液。 大家一致认为小明同学的猜想明显不合理， 其原因是 　。 【实验探究】小红依据自己的猜想，利用上述 药品进行了如下实验： 实验步骤 实验现象 结论与化 学方程式 达到效果 （１）取适量 Ｎａ２ＣＯ３溶液 于烧杯中，向 其中滴加几 滴酚酞溶液 溶液变为 红色 Ｎａ２ＣＯ３溶 液显碱性 变成了 “红酒” （２）向（１）中 “红酒”中加 入无色　　 　　溶液 溶液中红 色褪去并 产生白色 沉淀 由“红酒” 变成了 “牛奶” （３）再向（２） 的“牛奶”中 加 入 适 量 稀ＨＣｌ 沉 淀 溶 解，产生 大量气泡 该反应的 化学方程 式为　　 　　　　 　　　 　 由“牛奶” 变成了 “汽水” 小强依据自己的猜想和利用提供的药品没能 完成该魔术。 【交流反思】（１）小强没能完成该魔术的原因 是　　　　　　　　　　　　　　　　，若 小