专题17 一元一次不等式组(9大题型)-2023-2024学年七年级数学下册章节同步实验班培优题型变式训练(人教版)

2024-04-15
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初中数学培优研究室
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.54 MB
发布时间 2024-04-15
更新时间 2024-04-15
作者 初中数学培优研究室
品牌系列 -
审核时间 2024-04-15
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来源 学科网

内容正文:

专题17 一元一次不等式组 目录 【题型一 一元一次不等式组的概念辨析】 1 【题型二 求解一元一次不等式组】 2 【题型三 一元一次不等式组的有解或无解问题】 2 【题型四 根据一元一次不等式组的解集求字母的值】 2 【题型五 根据一元一次不等式组的解集求字母的取值范围】 3 【题型六 方程组的解构造不等式组求字母的取值范围】 3 【题型七 根据程序图列不等式求解】 4 【题型八 根据一元一次不等式组的整数解个数求字母的取值范围】 4 【题型九 新定义下的不等式组问题】 5 【题型一 一元一次不等式组的概念辨析】 例题:(22-23八年级下·广东佛山·阶段练习)下列不是一元一次不等式组的是(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(22-23八年级上·全国·课时练习)下列不等式组中,属于一元一次不等式组的有(  ) ①;②;③;④;⑤. A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2.(22-23七年级下·甘肃庆阳·阶段练习)下列不等式组:① ② ③ ④ ⑤.其中是一元一次不等式组的有 个. 【题型二 求解一元一次不等式组】 例题:(2024·天津河东·一模)解不等式组请结合题意填空,完成本题的解答.    (1)解不等式①,得______; (2)解不等式②,得______; (3)把不等式①和②的解集在数轴上分别表示出来: (4)原不等式组的解集为______. 【变式训练】 1.(23-24七年级下·吉林长春·阶段练习)解不等式组:,并将解集在数轴上表示出来. 2.(2024·四川广元·二模)解不等式组 并把解集在数轴上表示出来. 【题型三 一元一次不等式组的有解或无解问题】 例题:(2024·四川达州·模拟预测)如果不等式组有解,那么的取值范围是(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(23-24八年级下·山东青岛·阶段练习)若不等式组有解,则m的取值范围是 2.(2024八年级下·全国·专题练习)若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是 . 【题型四 根据一元一次不等式组的解集求字母的值】 例题:(2024·内蒙古乌海·一模)关于x的不等式的解集在数轴上表示如图所示,则a的值是(     ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(23-24七年级下·安徽淮北·阶段练习)若关于的不等式组的解集为,则的值为(    ) A. B.3 C. D.1 2.(2024·河南周口·一模)若不等式组 的解集为,则m的值可以是 . (只写一个). 【题型五 根据一元一次不等式组的解集求字母的取值范围】 例题:(23-24八年级下·内蒙古呼和浩特·阶段练习)已知不等式组的解集是,则m的取值范围为(    ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(23-24七年级下·全国·课后作业)若不等式组的解集是,则m的取值范围是(  ) A. B. C. D. 2.(23-24八年级下·江西吉安·阶段练习)若不等式只有3个正整数解,则的取值范围为 . 【题型六 方程组的解构造不等式组求字母的取值范围】 例题:(22-23九年级下·山东德州·阶段练习)关于,的方程组的解,满足,则的取值范围是(   ) A. B. C. D. 【变式训练】 1.(2018·江苏镇江·二模)关于、的二元一次方程组的解满足,则的取值范围是 . 2.(22-23七年级下·湖北武汉·阶段练习)已知关于x、y的方程组的解都为非负数. (1)求a的取值范围; (2)已知,求的取值范围; 【题型七 根据程序图列不等式求解】 例题:(23-24八年级下·广东茂名·阶段练习)如图所示,运行程序规定:从“输入一个值”到“结果是否大于”为一次程序操作,如果程序操作进行了两次才停止,那么的取值范围是 . 【变式训练】 1.(22-23七年级下·河北石家庄·期末)按如图的运算程序进行运算,当运算到“判断结果是否大于”为一次运算.    (1)当时,输出的数值是 ; (2)若该程序只运行了次运算就停止了,则的取值范围为 . 2.(22-23七年级上·浙江温州·阶段练习)如图是一个有理数混合运算的程序流程图.                        ①当输入数x为0时,输出数y是 . ②已知输入数x为负整数,且整个运算流程总共进行了两轮后,循环结束,输出数y,则输入数x最大值为 . 【题型八 根据一元一次不等式组的整数解个数求字母的取值范围】 例题:(23-24八年级下·陕西西

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