内容正文:
专题17 一元一次不等式组
目录
【题型一 一元一次不等式组的概念辨析】 1
【题型二 求解一元一次不等式组】 2
【题型三 一元一次不等式组的有解或无解问题】 2
【题型四 根据一元一次不等式组的解集求字母的值】 2
【题型五 根据一元一次不等式组的解集求字母的取值范围】 3
【题型六 方程组的解构造不等式组求字母的取值范围】 3
【题型七 根据程序图列不等式求解】 4
【题型八 根据一元一次不等式组的整数解个数求字母的取值范围】 4
【题型九 新定义下的不等式组问题】 5
【题型一 一元一次不等式组的概念辨析】
例题:(22-23八年级下·广东佛山·阶段练习)下列不是一元一次不等式组的是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(22-23八年级上·全国·课时练习)下列不等式组中,属于一元一次不等式组的有( )
①;②;③;④;⑤.
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
2.(22-23七年级下·甘肃庆阳·阶段练习)下列不等式组:① ② ③ ④ ⑤.其中是一元一次不等式组的有 个.
【题型二 求解一元一次不等式组】
例题:(2024·天津河东·一模)解不等式组请结合题意填空,完成本题的解答.
(1)解不等式①,得______;
(2)解不等式②,得______;
(3)把不等式①和②的解集在数轴上分别表示出来:
(4)原不等式组的解集为______.
【变式训练】
1.(23-24七年级下·吉林长春·阶段练习)解不等式组:,并将解集在数轴上表示出来.
2.(2024·四川广元·二模)解不等式组 并把解集在数轴上表示出来.
【题型三 一元一次不等式组的有解或无解问题】
例题:(2024·四川达州·模拟预测)如果不等式组有解,那么的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(23-24八年级下·山东青岛·阶段练习)若不等式组有解,则m的取值范围是
2.(2024八年级下·全国·专题练习)若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是 .
【题型四 根据一元一次不等式组的解集求字母的值】
例题:(2024·内蒙古乌海·一模)关于x的不等式的解集在数轴上表示如图所示,则a的值是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(23-24七年级下·安徽淮北·阶段练习)若关于的不等式组的解集为,则的值为( )
A. B.3 C. D.1
2.(2024·河南周口·一模)若不等式组 的解集为,则m的值可以是 . (只写一个).
【题型五 根据一元一次不等式组的解集求字母的取值范围】
例题:(23-24八年级下·内蒙古呼和浩特·阶段练习)已知不等式组的解集是,则m的取值范围为( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(23-24七年级下·全国·课后作业)若不等式组的解集是,则m的取值范围是( )
A. B. C. D.
2.(23-24八年级下·江西吉安·阶段练习)若不等式只有3个正整数解,则的取值范围为 .
【题型六 方程组的解构造不等式组求字母的取值范围】
例题:(22-23九年级下·山东德州·阶段练习)关于,的方程组的解,满足,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(2018·江苏镇江·二模)关于、的二元一次方程组的解满足,则的取值范围是 .
2.(22-23七年级下·湖北武汉·阶段练习)已知关于x、y的方程组的解都为非负数.
(1)求a的取值范围;
(2)已知,求的取值范围;
【题型七 根据程序图列不等式求解】
例题:(23-24八年级下·广东茂名·阶段练习)如图所示,运行程序规定:从“输入一个值”到“结果是否大于”为一次程序操作,如果程序操作进行了两次才停止,那么的取值范围是 .
【变式训练】
1.(22-23七年级下·河北石家庄·期末)按如图的运算程序进行运算,当运算到“判断结果是否大于”为一次运算.
(1)当时,输出的数值是 ;
(2)若该程序只运行了次运算就停止了,则的取值范围为 .
2.(22-23七年级上·浙江温州·阶段练习)如图是一个有理数混合运算的程序流程图.
①当输入数x为0时,输出数y是 .
②已知输入数x为负整数,且整个运算流程总共进行了两轮后,循环结束,输出数y,则输入数x最大值为 .
【题型八 根据一元一次不等式组的整数解个数求字母的取值范围】
例题:(23-24八年级下·陕西西