第五单元分课重难点复习课件-2023-2024学年三年级下册语文统编版

部编版三年级下册 第五单元分课重难点复习 1 16.宇宙的另一边 2 《宇宙的另一边》是一个充满童趣的故事。课文中的“我”先是晚上趴在窗台上，看着浩瀚的星空展开奇妙的想象，进入了宇宙另一边的秘密世界；接着在课堂上想象宇宙另一边的神奇课堂；而后语文老师把“我”从宇宙的另一边拉回来，“我”又给大家讲述了宇宙另一边的习作妙闻。天马行空的想象、独特的体验， 使整个故事充满了感染力。     课后题围绕本单元语文要素设置。第一题引导学生梳理课文内容，通过交流宇宙另一边的秘密，感受课文想象的大胆与奇特。第二题要求学生根据课文的内容继续想象宇宙的另一边还会有哪些秘密，而且想象要更奇妙，目的是引导学生打开思路，走进无拘无束的想象世界。 3 1.认识“淌、秘”等6个生字，会写“淌、秘”等10个字，会写“星空、流淌”等9个词语。 2.有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。 3.了解课文中讲的关于宇宙生命的知识，理清作者的讲述顺序。  4.能联系课文展开想象，说一说宇宙的另一边还会有哪些秘密，体验大胆想象的乐趣。 4 1.本课的作者是？ 本课的作者是陈诗哥。 5 2、通读全文，说说本课讲了一件什么事情？ 一个小男孩趴在窗台边幻想着宇宙的另一边发生的很多有趣的事 6 3、课文写了宇宙另一边的哪些秘密?用自己的话说一说。（课后题） 在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。我拿作业的时候,另一个我正在收拾作业。我爬楼的时候,另一个我在上楼。我趴在窗台看星空,他也在看星空。这一边是冬天下雪,那一边是夏天下雪等。 7 4、读了“我趴在窗台上，看着浩瀚的星空”，说说你的感受？ 浩瀚的星空，最能激起人无限的想象，也为下文想象的宇宙另一边作铺垫。 8 5、读了“星光洒进我的眼睛，在我身体里汩汩流淌”，说说你的感受？ “洒”字把星光赋予了动态美，星光洒进了“我”的眼里，像血液一样在“我”的身体里流淌。引出下文星光告诉“我”的秘密。 9 6、仿写词语“气喘吁吁” 想入非非、文质彬彬、忧心忡忡、风尘仆仆   无所事事、大名鼎鼎、小心翼翼、千里迢迢 10 7、读了“在宇宙的这一边，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一边，雪是在夏天下的吗？在宇宙的这一边，太阳从东边升起；那么，在宇宙的另一边，太阳是从西边升起的吗？”，说说你的感受？ 因为是“倒影”的世界，所以“我”想象宇宙的另一边有与现在完全相反的景象。这一切的猜想既合情合理，又奇特有趣。也从这两个疑问句中，突出了“我”丰富的想象力。 11 8、读了“这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日”，说说你的感受？ 作者利用数学加法的特点，想象孩子们在白雪中玩耍的情景，表现了孩子们快乐的童年生活，想象奇妙，表现了“我”对丰富多彩的学习生活的向往。 12 9、读了“乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。”，说说你的感受？ 妙用描写春天景物和春天儿童玩耍情景的诗句，把枯燥乏味的数学课描绘得如春天般生机有趣，想象奇妙，表现了孩子对自由快乐的学习生活的向往。 13 10、仿写“乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外桃花三两枝”，再乘以“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。” 乘法是这样的：“仲夏六月”乘“梅子金黄杏子肥”，再乘“青草池塘处处蛙”，等于“日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花”，又等于“毕竟西湖六月中，风光不与四时同”，最后等于“荷风送香气，竹露滴清响”。 14 11、学习了本文后，说说你的感受。 本文用充满童趣的故事，带领我们进入梦幻而富有哲理的想象世界。在宇宙的另一边，有个一样的世界，一样的自己，但那边发生的事情，却和这一边的相反，我们枯燥的语文课和数学课，在宇宙的另一边却很有趣。文章通过两个不同世界的对比，表现了对奇妙的世界和有趣的学习生活的向往。 15 12、写出“吁”的三个读音并组词。 xū气喘吁吁    yù呼吁      yū吁哩哩哩   16 13、写出“乘”的两个读音并组词。 chéng乘车   shèng千乘之国 17 14、给“淌”换一换偏旁部首，并组词。 躺（躺下）、趟（赶趟）、倘（倘若） 常（经常）、裳（衣裳）、赏（赏月） 18 15、给“吁”换一换偏旁部首，并组词。 宇（宇宙）、芋（芋头）、盂（痰盂） 迂（迂回）、竽（滥竽充数） 19 16、给“绪”换一换偏旁部首，并组词。 都（都市）、署（署名）、堵（堵塞） 著（名著）、诸（诸位）、奢（奢侈） 20 17、给“篇”换一换偏旁部首，并组词。 编（编织）、蝙（蝙蝠）、翩（翩翩） 偏（偏旁）、骗（骗