7.2 节奏与旋律 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

建言献策 ②对于集体要求中存在的不合理因 素，要通过恰当方式表达自己的意 见，提出积极的改进建议。 团结他人 ④在集体生活中要学会处理与他人 的各种关系。 集体主义 ③正确处理集体利益与个人利益之 间的关系，坚持集体主义，反对只 顾自己、不顾他人的极端个人主义。 做好自己 ①需要每个人尽力做好自己，遵守 规则，以保持和声 的和谐之美。 温故知新 怎样让和声更美? 节奏与旋律 第七课共奏和谐乐章 旋律? 指若干乐音经过艺术构思而形成的 有组织、有节奏的序列 集体对于每个人的要求就是 旋律 音乐中：指音乐运动中音的长短和强弱 生活中：你做事情的习惯就是你的 节奏 VS 各位学员：由于周六上午本人有事外出，经协商确认，本周的跆拳道课 程调整至周六下午1点，请准时参加! 各位学生会部长：鉴于平时大家学习都比较忙，我们定于本周六下午1点 召开我校学生会部长会议，主要商量换届选举问题，请大家务必克服困难， 准时参加! 我在多个集体中 探究新知 来自校学生会主席 来自跆拳道教练 所属集体 扮演的角色 承担的责任(义务) 班级 舞蹈队队员 排练表演 校学生会 部长 协助学校管理工作 跆拳道兴趣班 学员 训练 探究与分享 从三条短信的内容可以看出，小丽属于多个集体，扮演着不同的角色，有着不 同的任务。试着完成下面的表格： 我在多个集体中 探究新知| 我们同时属于多个集体，每个集体都有自己的旋律。在不同 的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。 我在多个集体中 探究新知 11. 在不同集体中，我们有不同的角色和不同的责任 1. 你能说说小丽的烦恼是什么吗? 2. 集体会为小丽的烦恼而调整时间吗? 3. 你遇到过类似的烦恼吗? 我在多个集体中 探究新知 探究与分享 你有过类似的烦恼吗?如果你是小张，你会如何选择? 原因是什么? 选择班级 → 原因：班级是心中最重要的一个集体，并 且学生的主要任务是学习。 选择美术社团 →原因：是为了奉献爱心，也是自已的兴趣 爱好 选择学生会 →原因：制定规则，是为了学校这个大集体的 稳定有序运行，为复学尽快提供良好的环境。 个人如何处理在不同集体中的角色冲突? 笔记 ①考虑自已更关注哪个集体，或在其中的角色和责任的重要性， 考虑自已的兴趣、爱好，考虑任务的紧迫程度等； ②当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，我们应从整体 利益出发， 自觉地让局部利益服从整体利益，个人利益服从集 体利益。 集体中的小群体 /02 班上有五个性格最开朗 的同学，总是能看到他 们走在一起的身影。 课间十分钟，有几个 同学总是聚在一起聊 各种八卦、乐此不疲。 家信得近的几位同学 总是一起上学、放 学 。 集体中的小群体 在小丽所在的初一某班，每到下课时间，同学们就三五成群地聚在一起 ，有说 不完的话：有几个同学总是讨论学习问题；有几位男生是铁杆球迷，总是兴高采烈地 谈着球赛，他们也是班级篮球赛中我们的主力；小丽和其他三位同学由于都是校学生 会成员，则经常聊学生会工作。 “小群体”是怎样形成的? 出发点和落脚点 具体表现和实质 集体主义 集体利益 集体利益高于一切，不计较 个人得失 小团体 主义 小团体利益 将自身利益置于集体利益之 上 小团体主义和集体主义的区别 集体主义：当个人利益与集体利益发生矛盾时，坚持以 集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，这就是 集体主义。 个人主义：将个人利益凌驾于集体利益之上，过分强调 个人利益，不顾他人和集体的利益，是个人主义的表现。 小团体主义：实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集 体。其特点是当小团体利益 和大集体利益发生矛盾时，首先考 虑个人和小团体的利益，而不顾他 人利益以及大集体根本的、长远的、 全局的利益。 在集体生活中，我们面对矛盾与冲突， 解决问题的过程， 是我们学习过集体生活 的经历，也是促进集体和谐发展、健康成 长的过程。 解决集体矛盾和冲突的意义? P70 笔记 1.集体中的角色与责任 2.个人节奏与集体旋律的关系 3.解决角色冲突的做法和意义★ 4. 小群体