2024年中考物理考点专题训练-热学实验

2024年中考物理高频考点专题训练-热学实验 1.做“探究水在沸腾前后温度变化的特点”实验时,小明和小红选用规格完全相同的实验装置进行实验,如图甲所示。 (1)图乙是杯中水沸腾时,气泡内的气体主要是 。 (2)两位同学绘制的沸腾图像如图丙所示,由该图可知,水的沸点是 ,a、b图像倾斜度不同的原因是所用水的 不同。 2.如图是小海探究水的沸腾的实验装置,实验中他把水温随时间变化的数据记录在下表中.小海观察到水沸腾时烧杯中有大量的 冒出水面.分析表格中的数据可知水的沸点是 . 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 3.如图是“探究水沸腾时温度特点”的实验装置。 (1)组装实验器材时,石棉网的高低应根据 调节; (2)实验中观察到水沸腾时烧杯上方出现大量的“白气”,“白气”是由水蒸气 形成的,甲图中杯口附近 (填“A”“B”)处的“白气”更浓; (3)小红觉得从开始加热到沸腾的时间偏长,请你给她提出一个改进的措施: 。 4.如图是探究“电流通过导体时产生热量的多少与哪些因素有关”的三套实验装置,甲、乙装置的两个透明容器中密封着等量的空气,丙装置的两个烧瓶中装有等质量的煤油。 (1)甲、乙实验通电前,需使两个U形管内的液面 ; (2)乙装置可探究电流产生的热量与 的关系。其中电阻R3的作用主要是使通过R1和R2的 不相等。将此装置接到电源两端,通电一段时间,在 (选填“左”或“右”)侧容器中产生的热量较多。若通电一段时间后,其中一个U形管中的液面高度几乎不变,发生此现象的原因可能是 ; (3)某同学利用丙装置做“比较水和煤油比热容的大小”的实验,他们应使瓶中装有和初温相等的水和煤油,并使甲、乙两烧瓶中金属丝的电阻 (选填“相等”或“不相等”),此实验中水和煤油吸热的多少是通过 (选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映的。 5.(1)如图1中电流表的示数为 A;如图2中温度计的示数是 . (2)小泽同学用同一酒精灯加热探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律.如图3所示是根据测量结果画出的图象,根据图中信息可知:实验过程中当地的气压 (填“大于”“小于”或“等于”)1标准大气压;在整个实验中,水的内能增加是通过 方式实现的;图中AB段与CD段的倾斜程度不同,是因为冰和水的 不同. (3)如图4所示,探究小组利用铁架台、带有刻度的杠杆、细线、若干相同钩码、弹簧测力计等实验器材探究杠杆的平衡条件,在探究实验中: ①如图甲,实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.为了方便读出力臂,应将杠杆两端的平衡螺母向 调节(选填“左”或“右”),使杠杆在水平位置平衡. ②如图乙是已经调节平衡的杠杆,用弹簧测力计在杠杆C处竖直向上拉,在A处挂上适当的钩码,使杠杆在水平位置平衡,所挂钩码总重为 N. 6.如图在探究比较不同物质吸热的情况的实验中: (1)应量取质量 (选填“相同”或“不同”)的食用油和水,分别倒入相同的烧杯中; (2)选用相同规格的电加热器加热, 可以认为相同时间内水和食用油 相同; (3)实验发现: 吸收相等热量, 升温较快的是 ; 若使两者升高相同的温度, 则 吸收的热量较多,这表明 的吸热能力强。 7.小李在进行“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。 (1)如图所示,组装实验装置时的合理顺序为 (填“自下而上”或“自上而下”); (2)实验中,某时刻温度计的示数如图所示,此时水的温度是 ; (3)实验中观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图所示,则图 (选填“A”或“B”)是水沸腾时的情况; A. B. (4)下图是A组同学根据收集的数据绘制成的温度—时间图像,可知当地的大气压 (选填“大于”、“等于”或“小于”)1个标准大气压; (5)A、B两组同学选用的实验装置是相同的,但B组将水加热到沸腾所用的时间较长,原因可能是 (写出一种即可)。 (6)小刘同学提出,如图所示,利用该装置研究“冰的熔化特性”实验后,可继续加热研究水的沸腾实验,你认为小刘同学的说法正确吗? (选填“正确”或“不正确”)。 8.如图有五组实验装置,烧杯、温度计、铁架台和燃烧灯等装置完全相同,五个装置中所装液体的关系为:mA=mD=mE<mB=mC;VA<VB=VC=VD=VE。完成下列实验: (1)实验目标一:比较水和油的比热容大小。 ①器材选择:选择 和D两组装置进行实验; ②进行实验:加热相同时间后比较水和油的 ,可以判断出比热容的大小。亦可以用其他方式来进行比较; ③数据对比:若用其他方式来进行比较,加热水和油,使它们升高 ,实验中水的加热时间比油的加热时间 (填“长”或“短”); ④得出结论:水的比热容比油的比热容大。 (2)实验目标二:比较酒精和煤油的热值大