6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.1 集体生活邀请我 1 1 集体的温暖 在你的生活经历中，有过哪些让你印象深刻的集体？ 请用一些关键词描述你对集体生活的感受？ 班级、合唱队、文学社、球队、书法社、舞蹈队、英语角、读书会等。 我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！ 根据学校的规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！ 我们班在学校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！ 我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。 开心 自豪感 温暖 快乐 温馨 团结 自豪 归属感 集体荣誉感 运用你的经验 一、集体的温暖 1、集体的含义？ 集体的含义 集体是人们联合起来的有组织的整体。 集体不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。 请你来判断，以下哪些属于集体？ 排队的人 坐地铁的人 篮球队 军队 班级 学校 超市购物的人 乐队 街上的行人 √ √ √ √ √ × × × × 犯罪团伙是集体吗？ × 小明所在的班级是七年级二班，班里的学生只知道考虑自己，从不考虑班级。班级就像一盘散沙，学生在班级活动中总是推三阻四…… 在这样的集体中，我们能够感受到温暖吗？ 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。 1、什么是集体？（集体的含义） 集体是人们联合起来的有组织的整体。 前提： 组织性、纪律性、 稳定性 共同目标 分工明确 底线：不违法、 遵守社会规则 7 4 6 5 3 2 1 集体的联结度与哪些因素有关？ 成员间相互关联的程度 集体对成员的重要性 成员间相互交流的频率 成员对共同目标的共识程度 成员间的默契程度 集体存在的时间长短 通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。个人感知到的集体的温暖就越多。 正比 8 2.如何正确认识“集体的温暖”？P53-P54①②③ ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。P53 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感（得到温暖）。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖（带给他人温暖）。P54 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。P54 认识“集体荣誉感” 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 a含义： b表现： b1-当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。 b2-当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 P55相关链接 这样是维护“集体荣誉”吗 情景一：小亮早上上学忘记穿校服，学校值同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。 情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。 被查出来，给班集体抹黑 包庇同学,不是真正的团结 情境一：踏进中学校园，进入新班级，你最担心的是什么？如果班级里 有一个你的好朋友，你会怎样？为什么？ 如：担心没有自己熟悉的同学；会觉得不那么孤单。 情境二：上课铃响了，你匆匆忙忙跑进教室，却发现自己走错了。你是 什么感觉？ 尴尬、陌生感…… =2.2.2感受集体的温暖 安全感、归属感 探究：怎样感受集体的温暖？ 情境三：周一的升旗仪式上，你们班因劳动周表现优秀，班级卫生保持良好，获得校长表扬和“流动红旗”。如果你是该班的一员，当时你的心情怎样？ 集体的温暖和集体荣誉感。 开心，骄傲、自豪…… (1)在集体中，我们希望被认可和接纳， 得到尊重和理解，获得安金感和归属感 (2)作为集体的一员，我们也散发着自 己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 我们需要集体的原因是什么? ③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 15 4、集体荣誉感的作用 （1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 （2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 骄傲 自豪 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。而不取决于数量的多少。 古语说： “干人同心，则得干人之力；万人异心，则无一人之用。” 感受集体的力量的强大： 3.个人力量与集体力量的关系? 4.集体力量对个人的影响 ( 作 用 ) 2 l 1.什么是集体?( 含 义 ) 2.如何正确认识集体的温暖? 集体生活邀请我 课堂小结 集体的温暖 集体的力量 课堂练习 3 . “你所站的地方，正是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明 ,中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人