第一单元 富强与创新 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

初中 九年级 道德与法治 九年级上册 第一单元 《富强与创新》 Part 01 思维建构 思维建构 思考：深圳从一张白纸到画出最美最好的图画，她的发展带给我们什么启示？ 3 思维建构 踏上强国之路 坚持改革开放 走向共同繁荣 创新改变生活 创新永无止境 创新驱动发展 第一单元 富强与创新 4 建设 富强 中国 踏上 强国之路 创新 驱动发展 促发展 谋新篇 进行时 共富裕 改革开放地位、意义 感受创新 创新引擎 创新强国 万众创新 创新价值、意义 改革只有进行时，没有完成时 共享发展成果 创新永无止境 建设创新国家 站起来、富起来、强起来的伟大飞跃 改革激活创新引擎 创新是改革开放的生命 劳动 世界舞台上的中国 坚持改革开放 走向共同富裕 创新改变生活 创新永无止境 Part 02 知识梳理 核心问题 一句话清单 易错点 火眼金睛，分辨真假 想方设法，锦上添花 全力以赴，不留遗憾 知识梳理 7 核心问题 1、为什么坚实改革开放？ 2、为什么全面深化改革？ 3、如何认识共享发展成果？ 4、为什么坚持创新发展？ 5、怎样建设创新型国家？ 6、改革与创新的关系是怎样的？ 知识梳理 8 改革开放 坚持源于成就 为什么坚持改革开放？ (1)①改革开放极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力。②人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高。中华民族迎来了从站起来、富起来到强的伟大飞跃。 (2)改革开放改变了中国，影响了世界，使中国成为影响世界的重要力量。 (3)①坚持改革开放，是我们的强国之路。②改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。③改革开放是当代中国最鲜明的特色。 知识梳理 9 改革开放 深化基于现实 ①新矛盾 进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。 知识梳理 ②新常态 我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。 ③新挑战 我国经济发展面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。 为什么要全面深化改革？ 改革只有进行时，没有完成时。 10 共享发展成果 衡量一个社会的文明程度，要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。 衡量标准 人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标。 奋斗目标 发展思想 发展的根本目的 坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，共享发展成果。 发展的根本目的就是增进民生福祉，使人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。 知识梳理 如何认识共享发展成果？ 11 必要性 虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。 重要性① (3)创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 (4)创新驱动是国家命运所系。实施创新驱动发展战略，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 重要性② 知识梳理 (2)创新是引领发展的第一动力。创新改变生活，创新让生活更美好。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最鲜明的民族禀赋。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 为什么要坚持创新发展？ 12 国家 ①必须落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。②重视教育，培求创新型人才。③增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，营造有利于创新的輿论氛围和法治环境。 社会 鼓励大众创业、万众创新。 企业 增强自主创新能力，掌握核心技术。 个人 树立远大理想 努力学习提高素质 树立创新意识 提高创新能力 大力弘扬创新精神 多参加实践创新活动 尊重他人知识产权 保护自己知识产权。 知识梳理 怎样建设创新型国家？ 13 创新是改革开放的生命。 改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗活到社会的方方面面。 改革激活创新引擎。 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革发展成果，走向国强民富。 知识梳理 改革与创新的关系是怎样的？ 14 是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 改革开放 为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。 共产党人的初心使命 完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。 全面深化改革总目标 生活处处有创新，创新让生活更美好。 建设创新型国家需要把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民