8.1《学会寻求帮助 》 课件 2023—2024学年北京教育出版社初中心理健康七年级下册

8.1 学会寻求帮助 北京版心理健康七年级下册 教学目标 1.学习什么是求助，并清楚地表达自己的求助愿望； 2.学会利用社会支持系统.敢于在困难时积极寻求帮助； 3.学会如何寻求帮助,解决自己的问题。 教学目标 新知导入 现代社会分工很细，任何人都不可能“包打天下”，要成功地办成一件事，离不开他人的帮助与合作。云借助风的力量而聚集到一起并降下雨雪骸雹;花借助蜂蝶的力量传播花粉而绽放万紫千红。当你遇到困难时，你会主动向别人寻求帮助吗? 新知导入 新知导入 游戏规则 1.第一次游戏：一个学生蒙住双眼，其他学生不能给与任何提示；由蒙眼学生独自将鼻子贴到画像上。 2.第二次游戏:蒙眼学生在上面找位置，其他同学在下面帮忙提示:往左、往上、对了、贴。 “贴鼻子”游戏 新知导入 在本次活动中，我们可以感受到单凭自己的力量在有些时候不能顺利解决问题,在其他同学的帮助下我们才能圆满完成本次任务。所以，个人的力量是有限的，在而对困难时，我们要灵活应对，充分利用身边的资源，主动向他人寻求帮助。 通过“贴鼻子”游戏，你得到了什么启示？ 新知讲解 阅读教材P82思考问题： 小明该怎么做？ 小明应该调整心态，遇到困难时不要觉得不好意思或者不情愿，应该主动求助同学和老师，才能得到更好的帮助。 新知讲解 新知讲解 求助不是脆弱，不是懦弱，不是软弱，更不是不自信的表现，是一种生存能力。 小组讨论 什么是求助？ 小调查 你曾经因为不知道一些事或者不会做一些事而感觉尴尬吗?那种感觉是怎样的?你为此做了什么? 如果你需要帮助时不寻求帮助，这会不会导致更多的问题呢? 回忆某次因为你不知道怎么做某件事的时候，你请求谁的帮助?请求帮助的感觉如何? 新知讲解 进入初中后，很多同学发现学习和生活上遇到的困难越来越多。正如小明那样，很想去请教别人，但是心里又很不情愿。这时该怎么办呢? 学习跟不上 被孤立 不适应住宿生活 新知讲解 我们要学会利用社会支持系统。所谓社会支持系统，就是个人在自己的社会关系网络中所能获得的帮助这种帮助包括物质和精神两个方面。有时候，有些事情靠我们自己的力量是无法解决的。这种情况下，我们就需要利用我们的社会支持系统帮助我们解决所遇到的困难。 新知讲解 社会支持系统 每个人都处在一个强大的支持系统中。每个人都相当于天上的一颗星星，星星周围都有很多很多的星星，璀璨的星空中，有一颗一定是你，也一定有一颗是为你而亮。 如果你遇到困难，请写下你可以求助的人的名字 家人 同学，朋友 社会专业的服务机构 积极寻求社会的帮助是生活的智慧 新知讲解 阅读教材P83思考问题： 结合本节课学习的内容，谈一谈这个故事说明了什么道理 如果你的能力还不足以解决某些问题,那么要学会“求助"。就像故事里凶猛的大鱼求助小鱼的帮助一样。 在人生的旅途上，许多时候，你是可以凭借自己的力量解决一些问题的。“自己的事情自己做”，老师和父母总是这么鼓励你，教育你从小就要做一个自强自立的人。这没有错!但是世界上有很多事情不是个人的力量能够解决的。特别是当你陷入生活的窘境或思路走进死胡同的时候，你选择求助无疑是渡过难关的最聪明的办法。 新知讲解 上学路上，你的自行车掉链子了，你努力了许多次也安不上。这时有一个男子从你身边路过，你会对他说: 帅哥你好，能麻烦你帮忙安装一下车链子吗？我自己安不上了，上学来不及了。 情景体验 新知讲解 2.自习课上，有一道数学题你百思不得其解。同桌是一位刚转来的女生你会对她说: 同桌，这道题你会做吗，能帮我讲一讲解答方法吗？我实在不知道该怎么解。 新知讲解 如果陷入困境，你有多大把握能得到他人广泛、及时而有效的帮助? 这些“他人”都包括谁? 每个人都有局限性，没有一个人能独自解决所有的麻烦，没有谁是永远的“孤胆英雄”。一个完备的社会支持系统包括亲人、朋友、同学、同事、邻里、老师、上下级、合作伙伴等，还包括由陌生人组成的各种社会服务机构。对于陷入困境的人而言，社会支持系统犹如雪中送炭，带给我们持久的温暖、安全以及重振生活的勇气、信心和力量，那些与我们分享生活甘苦的人，给我们增添了阳光。而一个社会支持系统匮乏的人，一旦陷入困境，极易陷入孤立无援的状态。 陷入困境的你孤立无援吗？ 新知讲解 尽管摆脱困境、克服困难，自助是根本，但社会支持系统的他助决非可有可无，某种意义上，正是他助为自助提供了营养 每个人都拥有父母手足、同学同乡等社会关系网。这并不就等于社会支持系统，为避免父子反目、兄弟成仇、朋友交恶，我们需要以真诚的付出来建立和维护社会支持系统。只有真诚的付出，才有可能获得他人的回馈。 陷入困境的你孤立无援吗？ 新知讲解 如何寻求帮助 寻求帮助是好的，没必要觉得尴尬，也不要担心别人的看法。 01 02 想想如果你不寻求帮助会发生什么，或者你寻求帮助会发生什么。 03 判断寻求帮