Module 7 Unit 1 My father goes to work at eight o’clock every morning.（教案）-2023-2024学年外研版（三起）英语五年级下册

科 目 英语 年 级 五 主备教师 单 元 M7 课 题  My father goes to work at eight o’clock every morning. 第1课时，共3课时 课 型 新授 教法学法 任务驱动法 教学准备 Tape recorder, CAI, some cards 教 学 目 标    1. 学生能在语境中能听懂、会说、会读、会写单词：evening, late, early, worker, factory, taxi 2. 学生能在语境中会运用My father goes to work at… 表达某人的工作时间，以及What does he / she do? He / She is… 来询问和表达某人的工作。 3.通过学习，学生可以用完整的句子表达父母的职业及上班时间。      4.体会父母工作的不容易，更加爱自己的父母。 评 价 任 务 1.借助图片，正确朗读核心词汇。 2.根据课文动画，流利朗读课文。 3.描述真实情境中的职业和时间。 板 书 设 计     M7U1 My  father goes to work at eight o’clock every  morning                   Daming's  father       at   seven  o'clock  every  morning       a   policeman          Fangfang's  father   at   six  o'clock   every  evening           a  worker          Daming's  mother      at   eieven  o'clock   every  night         a  nurse         Fangfang's  mother    at   half  past  five  every  morning      a   taxi  drive 教学过程 教与学（以教导学，以学为主） 教学随记 Step 1. 热身复习 1、Sing the songs and do the actions. 2、Free talk about “Do you like …?” “Yes, I do.” “No, I don’t.” 3、Greeting   T: What do you do at the weekend? Ss: I play football. 4、 Play the TPR activities. For example:“watch TV, play football, walk in the park, cook fish…” 教与学（以教导学，以学为主） 教学随记 Step 2. 课文导入 1、看日历，ask“What day is it today?” “It’s Wednesday.” “What day is it tomorrow?” “It’s Thursday.” 猜一猜“What day was it yesterday?”“It’s Tuesday.” 2、引出新单词yesterday 3、今天我们就来学习如何用英语表达过去发生的事 4、读韵律诗   I watched TV                watched TV.    I cooked fish               cooked fish. I helped mother             helped mother. I cleaned the classroom     cleaned the classroom. I played the computer       played the computer. I walked in the park        walked in the park. Step 3. 课文教学 1、听到一声电话铃声，让学生猜一猜是谁在打电话。（出示Ms Smart和Lingling打电话情景） 2、今天Ms Smart和Lingling打电话都谈论了哪些过去的事情，我们一起来看一看。 3、Look at the pictures and do the activity book. 4、Listen and repeat the sentences together. 5、Listen and repeat sentences one by one. Step 4.