课时2 隋唐时期的选官制度与经济课件--2024届高三统编版（2019）必修中外历史纲要上一轮复习

科举制的影响 报名不看门第 以考试来选拔 促进社会阶层的流动 扩大统治的社会基础 体现了公平公正原则 提高官员的文化素质 提升社会的文化水平 考察诗赋词章 中央政府组织 打破世家大族垄断 平民子弟也有机会 有利于加强中央集权 促进了唐代诗歌繁荣 近代被西方国家吸收并改造成为近现代文官考试制度 重才轻品 有时过于重视才学标准,忽视品德,造成一些官员道德素质低下 官本位思想 科举制度所孕育的官场文化,至今仍有消极影响 禁锢思想 强化儒家正统地位, 禁锢了人们思想发展;抑制了科技进步和新知识产生和发展 易错点拨 唐代真实的选官制度 门荫取仕仍是主流。622～661年，通过科举进士及第的共290人，其中贞观年间年平均录取9人。 铨试仍重门第。 “榜出，势门子弟交相酬酢，寒门俊造，十弃六七”的现象。 有科举 ≠ 只有科举 程序公平 ≠ 结果公平 1、只凭才学并不一定能选拔真正人才 2、科举取士并非官吏来源的主要途径 拓展延伸 从汉至唐中枢政务机构的变化与创新 读图，思考为什么说三省六部制的变革和创新标志着古代政治体制的成熟 1.从职能上看，皇帝家务已抽离，三省和六部分工明确，六部设置此后未再改变。皇家事务从国家事务中分离政治体制更臻成熟 2.从行政程序上看，决策、审议、执行权力的分解，既明确分工，又互相牵制，有助于降低决策失误，提高行政效率。使决策与行政分离已经完成并成熟 　　 材料一 然而,由于三省分工不同,见解、观点也难免人各有异,相互间“日有争论,纷纭不绝”,各项政令不能及时下达,以致贻误事机。为此,乃创设政事堂宰相集议制度,以救其弊。 ——魏向东《也谈唐政事堂的创设时间》 材料二 “凡未加盖‘中书门下之印’，未经政事堂议决副署，而由皇帝直接发出的命令，在当时是被认为违制的，不能为下属机关所承认。” ——钱穆《国史新论》 三省六部制发生了变化？有什么作用？ 拓展延伸 设政事堂； 提高了行政效率，同时有利于减少皇帝独断造成的决策失误，对皇权有一定的制约。 　　材料一　唐制，每事先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又还中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书撰“奉行”而已。 ——朱熹《朱子语类》 材料二 唐初三省之长均为正一品宰相，唐太宗时以二品官“参知政事”牵制相权，唐高宗以后三品、四品担任“同中书门下平章事”参与中枢政要，有时宰相达20多人。 ——摘编自陆杰锋《中国古代政治制度史》 思考：三省六部制是如何强化君主专制的？ 严格程序，职责分明，宰相相互制约 以低级别官员行宰相职责； 不断增加宰相数量； 5 8．《资治通鉴》记载唐初，中书令或由皇帝处领旨，或将宰相议决之事，交其属下中书舍人六员起草诏令，“凡军国大事，则中书舍人各执所见，杂署其名，谓之五花判事。”这一制度反映了唐初（　　） A．注重中枢决策的科学性 B．实行集体决策削弱相权 C．中枢决策权力发生转移 D．三省体制已经遭到破坏 10．隋大业中，始设进士科，至唐为盛，每岁不过三十人……其艰难谓之“三十老明经，五十少进士”，但其有老死于文场者也无所恨。材料主要说明（　　） A．进士科的难度高于明经 B．进士考试受到极大重视 C．科举考试利于提高官员的素质 D．进士科的设立促进了社会稳定 15．武则天临朝称制期间，宰相中科举出身的只有韦思谦等四人。但到武则天称帝期间，仅明经、进士出身者就激增到二十人，占这个时期宰相总数的一半左右。这种变化说明了（　　） A．官僚政治取代贵族政治 B．科举制度完善并成熟 C．宰相职资发生重大变化 D．世家大族进一步衰落 20．唐朝前期，在三省六部制度的政治保障下，君主励精图治，国家实现空前繁荣。唐玄宗统治后期，疏于朝政，任用奸佞，宠幸宦官，终于酿成安史之乱。高度成熟的政治设计没有能够防止唐朝由盛转衰，这说明（　　） A．政体影响国家政治生态状况 B．三省六部制度的缺陷明显 C．治乱交替是国家发展的必然规律 D．国运兴衰取决于吏治情况 时 期 概 况 高祖，太宗