内容正文:
期中重难点复习之解答题分阶练(三阶45题)
(基础篇、提高篇、压轴篇)
相交线与平行线基础题型
1.(23-24七年级下·辽宁大连·阶段练习)如图,直线相交于点O,平分,.
(1)求的度数;
(2)若,求证平分.
2.(23-24七年级下·山东德州·阶段练习)如图,,,E、F分别是,上的点,连接,.
(1)求证:;
(2)若和分别平分和,求证:.
3.(2024七年级下·全国·专题练习)将沿的方向平移得到.
(1)若,求的度数;
(2)若的周长为,,连结,则四边形的周长为 cm.
4.(23-24七年级下·江苏宿迁·阶段练习)如图,在边长为的正方形网格中有一个,按要求进行下列作图.
(1)画出三角形向右平移格,在向上平移格后的;
(2)画出边上的高,画出边上的中线.
(3)的面积为 .
5.(23-24七年级下·辽宁沈阳·阶段练习)补全下面推理过程:
生活中常见一种折叠拦道闸,如图1所示,若想求解某些特殊状态下的角度,需将其抽象为几何图形,如图2所示,垂直于地面于,平行于地面,求的度数.
解:如图,过点作,
∵(________)
∴(________)(平行于同一条直线的两条直线平行)
∴(________),(________)
∵,∴(________),(________)
∵(辅助线作法),∴(________),
∴
∴(________).
实数基础题型
6.(23-24七年级下·辽宁大连·阶段练习)已知3是的算术平方根,4是的立方根,求的平方根.
7.(22-23七年级下·四川德阳·期中)已知的算术平方根是5,b、c满足.
(1)求a、b、c的值;
(2)求的平方根.
8.(23-24七年级下·四川广元·阶段练习)求下列各式中x的值.
(1);
(2).
9.(23-24七年级下·江苏南京·阶段练习)按要求填空:
(1)填表并观察规律:
0.0004
0.04
4
400
(2)根据你发现的规律填空:
已知:,则______;
已知:,,则______.
10.(23-24七年级下·河南信阳·阶段练习)大家都知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用来表示的小数部分,事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.
请解答:
(1)的整数部分为________,小数部分可以表示为________;
(2)已知的小数部分为,的小数部分为,求的值.
平面直角坐标系基础题型
11.(2024七年级下·全国·专题练习)如图是游乐园的一角.
(1)如果用表示跳跳床的位置,那么跷跷板用数对___________表示,碰碰车用数对___________表示,摩天轮用数对___________表示.
(2)请你在图中标出秋千的位置,秋千在大门以东,再往北处.
12.(23-24八年级下·重庆·阶段练习)在平面直角坐标系中,已知点,.
(1)若点B在x轴上,求点A的坐标;
(2)若线段轴,求线段的长.
13.(23-24八年级下·陕西西安·阶段练习)如图,的顶点,,.若向右平移4个单位长度,再向下平移3个单位长度得到,且点C的对应点坐标是.
(1)画出,并直接写出点的坐标;
(2)若内有一点经过以上平移后的对应点为,则点的坐标______;
(3)若将看成是由经过一次平移得到的,则平移的方向______,平移的距离______.
14.(23-24八年级下·吉林长春·阶段练习)在平面直角坐标系中,已知点,.
(1)若点B在x轴上,求点A的坐标;
(2)若线段轴,求线段的长.
15.(23-24八年级下·四川成都·阶段练习)在平面直角坐标系中,、、.
(1)画出,并求的面积;
(2)在中,点经过平移后的对应点为,将作同样的平移得到,画出平移后的,并写出点,的坐标.
相交线与平行线提高题型
16.(2024七年级下·全国·专题练习)已知直线、,点、为分别在直线、上,点为平面内一点,连接、,且.
(1)求证:;
(2)如图2,射线、分别平分和,交直线于点,与内部的一条射线交于点,若,求的度数.
17.(23-24七年级下·浙江·期中)已知如图,,点分别在上,平分.
(1)若,,分别求的度数;
(2)探求与的数量关系().
18.(23-24七年级下·广东深圳·阶段练习)综合与探究
问题情境:在综合实践课上,老师组织七年级(2)班的同学开展了探究两角之间数量关系的数学活动,如图,已知射线,连接,点P是射线上的一个动点(与点A不重合),分别平分和,分别交射线于点C,D.
探索发现:
“快乐小组”经过探索后发现:
(1)当时,.请说明理由.
(2)不断改变的度数,与却始终存