9.1 认识浮力(巩固训练) 2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

2024-04-14
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第一节 认识浮力
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 285 KB
发布时间 2024-04-14
更新时间 2024-04-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-04-14
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来源 学科网

内容正文:

9.1 认识浮力(巩固训练1) 【课时衔接】 1.(浮力大小的计算,浮力的方向)某物块浸没在水中时,下表面受到水的压力为 2.3 N,上表面受到水的压力为 1.5 N,则该物体受到的水的浮力为 N,方向为 。  2.(浮力及其产生原因)如图所示,一边长为10 cm的实心正方体浸没在某液体中静止,已知h1=10 cm,其上表面受到液体向下的压力F1=8 N,下列说法正确的是(g取10 N/kg) ( ) A.正方体的密度为1.0×103 g/cm3 B.正方体受到的重力为10 N C.正方体受到的浮力8 N D.正方体下表面受到液体的压强为2×103 Pa 【基础通关】 3.将质量为2 kg 的物体挂在弹簧测力计上,当物体浸在水中时,弹簧测力计的示数为11.2 N,则此时物体受到浮力为 N,方向为 ,施力物体是 。(g取10 N/kg)  4.如图所示,将重为20 N的物体浸没在水中,弹簧测力计的示数减小了5 N,则物体受到的浮力为 N;若它在水中静止不动,上表面受到水的压力为14.7 N,则下表面受到水的压力为 N,方向为 ;当它浸没在水中所处的深度增加时,它上下表面受到的水的压力差将 (选填“变大”“变小”或“不变”)。  5.如图所示,小明用弹簧测力计分别在空气中、水中和盐水中测出了物体的重,则当物体浸没在水中时,受到的浮力为 N;物体浸没在盐水中时受到的浮力比浸没在水中所受的浮力 (选填“大”或“小”),说明浮力的大小与 有关。  6.如图所示,用细绳将一物体系在容器底部,若物体所受的浮力为10 N,上表面受到水向下的压力为4 N,则物体下表面受到水向上的压力为( ) A.4 N B.6 N C.7 N D.14 N 【素养提升】 7.如图所示,冰块和柠檬浮于饮料上,冰块所受浮力的施力物体是 ( ) A.空气 B.柠檬 C.饮料 D.水 8.如图所示,浸没在液体中的物体上、下表面受到液体的压力分别为F1、F2,则物体受到的浮力大小等于 ( ) A.F1 B.F2 C.F1-F2 D.F2-F1 9.下列物体没有受到浮力作用的是 ( ) A.在水中嬉戏的小鸭 B.在水中下沉的石头 C.在深海潜游的鲸鱼 D.深入河底的桥墩 10.两个物体分别挂在弹簧测力计上,将它们同时浸没到水中,发现两个弹簧测力计的示数不为零,但减小值相同。由此可以判断 ( ) A.两个物体一定处在液体中相同深度 B.两物体所受的浮力相同 C.在水中时,弹簧测力计示数是相同的 D.在空气中,弹簧测力计示数是相同的 11.如图所示,一薄壁圆柱形容器盛有水,用弹簧测力计竖直吊着重为8 N的实心物块A浸在水中,物块A处于静止状态,与A未浸入水中相比较,下列说法正确的是 ( ) A.物块A受到的浮力等于8 N B.水对容器底部的压力增加的量小于8 N C.水对容器底部的压力保持不变 D.容器对水平地面的压力增加了8 N 12.请在图中画出静止的小球受到的浮力的示意图。 13.小明在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,步骤如图所示。 (1)物体重为 N。物体浸没在盐水中受到的浮力为 N。  (2)比较图B和图 ,得到的结论是物体浸入液体的体积越大,受到的浮力越大。  (3)比较图C和图D得到的结论是 。  参考答案 1.0.8 竖直向上 2.C 3.8.8 竖直向上 水 4.5 19.7 竖直向上 不变 5.1 大 液体的密度 6.D 7.C 8.D 9.D 10.B 11.B 解析:由图示可知,测力计的示数不为零,所以物块所受的浮力应小于物块所受的重力8 N,故A错误;水对容器底部压力的增加量等于浮力的大小,小于8 N,故B正确,C错误;容器对水平地面的压力增加量也等于浮力,小于8 N,故D错误。 12. 13.(1)4 1.8 (2)C (3)物体浸在液体中的体积一定时,液体的密度越大,物体受到的浮力越大 2 学科网(北京)股份有限公司 $$ 9.1 认识浮力(巩固训练2) 【课时衔接】 1.(浮力及其产生原因,浮力大小的计算)如图所示,将物块A用细线悬挂着浸没在水中时,容器内水深为0.7 m,物块A下表面所处水的深度为 m。若物块A重为5 N,受到绳对它的拉力为1 N,则物块A所受浮力的大小为 N,方向 。  2.(浮力及其产生原因)现有甲、乙两个实心物块,密度分别为水的2倍和5倍,用弹簧测力计分别悬挂将它们浸没在水中,发现弹簧测力计减少了相同的示数,则甲、乙两个物体所受浮

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