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12.3 汽化与液化 巩固练习 学校:_姓名:_班级:_考号:_ 一、单选题 1.如图所示,是学校农场大棚里采用的滴灌技术,水通过直径约10mm的塑料管上的孔口或滴头送到农作物根部进行灌溉,能减少水的蒸发,提高水的利用率,其主要原因是( ) A.水的温度低 B.水的流速大 C.水和空气的接触面积小 D.水和植物的接触面积大 2.下列说法中正确的是( ) A.物体吸收了热量,温度一定升高 B.奈的熔点是80 ,80 的奈一定是液体 C.液体温度上升到沸点,但不一定能沸腾 D.所有的气体通过压缩体积都可以液化 3.下列实例中,为了加快蒸发的是( ) A.将湿衣服晾在通风向阳处 B.给果树剪掉多余的枝叶 C.给盛有酒精的瓶子加盖 D.给播种后的农田覆盖地膜 4.下列事例中,能使蒸发变慢的措施是( ) A.将水果用保鲜膜包好后再放入冰箱的冷藏室内 B.用电热吹风机将头发吹干 C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方 D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开 5.如图所示,甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图像,下列说法正确的是( ) A.固态酒精是非晶体 B.在-117 时,酒精处于液态 C.酒精温度计可以用来测量沸水的温度 D.在我国北方寒冷的冬季,可以用酒精温度计测室外温度 6.课本中想想做做的小实验﹣﹣纸锅烧水,把盛有水的纸锅放在火焰上烧,水烧开了纸锅仍不会燃烧,这是因为 A.纸的比热容大于水的比热容,所以纸锅不会燃烧 B.火焰的温度较低,低于纸的着火点 C.水烧开后温度保持不变且低于纸的着火点 D.纸不吸收热量,所以纸锅不会燃烧 7.下列说法中正确的是( ) A.常看到的从水壶嘴里冒出的“白气”就是水蒸气 B.夏天,打开电冰箱冷冻室时看到从电冰箱里冒出“白气”,它是电冰箱里的水蒸气遇冷液化形成的 C.冬天,常常会看到在室外讲话的人口中冒“白气”,这是空气中的水蒸气遇冷液化形成的 D.通常所说的“白气”其实就是雾状的小水珠,它是温度较高的水蒸气遇冷液化形成的 8.在炎热的夏天,当我们吃冰棒的时候,常常看到在冰棒的周围有“白气”冒出,关于这个“白气”,下列说法中正确的是( ) A.“白气”是水蒸气,是冰棒上的冰升华的结果 B.“白气”是小水珠,是冰棒上的冰升华的结果 C.“白气”是小水珠,是冰棒上的冰熔化的结果 D.“白气”是小水珠,是空气中的水蒸气液化的结果 9.在“观察水的沸腾”实验中,下列说法正确的是( ) A.当水温达到100 时,水一定会沸腾 B.水沸腾时,大量气泡上升、变大,至水面破裂 C.水沸腾时,停止对水加热,水仍能继续沸腾 D.水沸腾时,继续对水加热,水的温度会升高 10.在日常生活中,将面制品悬放在水中煮,不会发黄变焦,而悬放在油中炸,则会发黄、变焦,甚至炸糊了,这一现象说明了( ) A.油吸热能力比水强 B.油的传热性能比水强 C.油的沸点比水高 D.油在沸腾时温度继续升高,而水在沸腾时温度则保持不变 二、填空题 11.如图所示是一种反映空气中水蒸气含量的装置,叫做干湿泡温度计。它由两个相同的温度计并列组成,其中一个温度计用湿布包起来。一般情况下,湿泡温度计的示数 (>/=/<)干泡温度计的示数,原因是 。干湿泡温度计的示数差越大,空气湿度越 (大/小)。 12.生活中处处有物理: (1)如图1所示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,排出袋中空气后把袋口扎紧,再放入80 以上的热水中,发现塑料袋明显鼓起:从热水中拿出鼓起的塑料袋,放入冷水中,发现塑料袋又变瘪了。以上过程是因为酒精先后发生了 和 两种物态变化; (2)如图2所示,将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到 (选填“钢尺”或“桌面被拍打”)振动发出的声音:若用此装置探究“影响声音响度的因素”,应保持 。 13.汶上的早餐比较丰富,小明早上在早餐店里发现有油条、煎包、油饼等食品,这些食品用油做原料做熟比用水熟得快,是因为油和水具有不同的 。 14.2022年北京冬奥会采用新技术打造“最美的冰”,将液态二氧化碳打入地板管道,二氧化碳迅速汽化 热,使地板温度骤降,在地板上洒水即可冻成冰面;压缩机再将管道排出的二氧化碳压缩 (填物态变化)循环使用,排出的余热用于生活用水、融冰池融冰等。 15.“抗击疫情,人人有责”,复学期间,重庆一中各校区每天都会对教室等公共场所进行消毒。常用的消毒剂为“含氯消毒剂”,当喷撒消毒剂后,我们常常会说:“闻到消毒剂的味道了”,此现象可说明分子在 ;喷撒消毒剂时留在地面的水,一段时间就不见了,是因为水 (填物态变化名称)成了水蒸气。 16.现有完全相同的玻璃杯A和B,在A杯中装有一些水,开口向上放入盛水的容器中,如图所示,用酒精灯给容器中的水加热,发现 杯中的水不能沸腾(选填“A”、“B”或“A