6.1 学无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第 六 课 我 的 毕 业 季 第 一 框 学 无 止 境 自主学习——阅读教材，思考下列问题 1、 如何积极面对当下的学习? 2、 学习为什么应该成为我们的一种生活方式? 3、 为什么要在实践中学习? 4、 我们应该怎样在实践中学习? ◇回家后，他运用所学的知识反 复做实验。 阅读教材P66 运用你的经验 小李发明应急轮胎 ◇小李很喜欢汽车，乐于学习 有关汽车方面的知识。 ◇他历经了无数次失败， 最 终成功研制出应急轮胎。 令一天，小李乘坐的大巴爆 胎，乘客下车焦急等待。 :: 某中学教学楼上悬挂的标语 看到这些标语,你有什么感受？ 备战中考的日子里，你最大的感受是什么？ 运用 你的 经验 新知导入 6 二、在实践中学习 如何在实践中学习? (1)我们不仅要重视____________的学习，而且要坚持在__________中学习。实践出真知。 (2)学习是一个长期的过程，______________只是其中的一个阶段，不可急功近利，也不能坐失良机。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动______________。 书本知识 实践 学校学习 服务社会 7 3. 为什么要终身学习？ (1)学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。 (2)青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 (3)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 8 4. 我们要如何树立正确的学习观？ （1）我们要积极面对当下的学习，掌握科学的学习方法，提升学习能力，学会缓解学习压力。 （2）我们要在实践中学习，促进自身的发展和提升，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （3）我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （4）我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 9 2. 为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在 　创新　⁠中不断进步的。 （2）学习对青少年来说既是权利，也是 　责任　⁠和 　义务　⁠，更是适应未来社会需要所必备的一种 　能力　⁠。 创新　 责任　 义务　 能力　 2. （跨学科·语文）下列名言启示我们（　C　） ◇荀子说：“学至于行之而止矣。行之，明也。” ◇朱熹说：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。” ◇刘少奇认为：“运用理论观察、解释、处理实际问题，这就是目的。读了书，增加了一点理论知识，这只是有了运用理论的可能，而处理实际问题不是单靠书本所能解决的。” C A. 书本是知识的源泉，学好书本知识就够了 B. 实践出真知，是否学习书本知识无关紧要 C. 学习与实践相辅相成，应坚持知行合一 D. 学习是实践的目的，是一个永无止境的过程 【思路点拨】本题考查在实践中学习。题干中的名言告诉我们要重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一，C项说法正确；我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习，A、B两项说法错误；实践是学习的目的，D项说法错误。故选C。 ◇回家后，他运用所学的知识反 复做实验。 阅读教材P66 运用你的经验 小李发明应急轮胎 ◇小李很喜欢汽车，乐于学习 有关汽车方面的知识。 ◇他历经了无数次失败， 最 终成功研制出应急轮胎。 令一天，小李乘坐的大巴爆 胎，乘客下车焦急等待。 :: 悬 梁 刺 股 东汉时的孙敬勤奋好学，闭门从早读到晚，也很少休息，有时候到了三更半 夜很容易打盹，为了不影响学习，孙敬想出一个办法，他找来一根绳子， 一头 绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只 要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来继续读书，后来 他终于成为赫赫有名的政治家。 战国时期的苏秦是一个有名的政治家，他下定决心发愤图强努力读书。由 于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候，就用事先准备好的锥子往大 腿上刺一下，这样突然的痛感使他们能清醒起来，振作精神继续读书。 悬 梁 刺 股 《中华人民共和国教育法》第九条 中华人民共和国公民有受教育的权利和 义务。 公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有 平等的受教育机会。 ( 2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需 要所必备的一种能力。因此，学习应该成为我们的一种生活方式。 (1)人类正是通过学习来增长