6.1 学无止境 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级下册

第 六 课 我 的 毕 业 季 第 一 框 学 无 止 境 自主学习——阅读教材，思考下列问题 1、 如何积极面对当下的学习? 2、 学习为什么应该成为我们的一种生活方式? 3、 为什么要在实践中学习? 4、 我们应该怎样在实践中学习? ◇回家后，他运用所学的知识反 复做实验。 阅读教材P66 运用你的经验 小李发明应急轮胎 ◇小李很喜欢汽车，乐于学习 有关汽车方面的知识。 ◇他历经了无数次失败， 最 终成功研制出应急轮胎。 令一天，小李乘坐的大巴爆 胎，乘客下车焦急等待。 :: ⁠ 一、 积极面对当下的学习 1. 我们如何积极面对当下的学习？（如何正确面对学习压力？）（） （1）面对当下的校园学习生活，我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力， 　调整心态　⁠，完成学习任务。 （2）我们要迎接升学、就业的挑战，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种 　正常　⁠心理现象，我们要 　坦然面对　⁠。 调整心态　 正常　 坦然面对　 （3）掌握缓解考试压力的几种方法：①转移注意力。②保持 　身体　⁠放松。③自我暗示。④保持 　 适度　⁠紧张。 身 体　 适度　 2. 为什么学习应该成为我们的一种生活方式？ （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在 　创新　⁠中不断进步的。 （2）学习对青少年来说既是权利，也是 　责任　⁠和 　义务　⁠，更是适应未来社会需要所必备的一种 　能力　⁠。 创新　 责任　 义务　 能力　 方法与技能 教材68页 7 一、积极面对当下的学习 1.坦然面对学习压力 2.掌握缓解考试压力的方法 8 从高一到高三所做过的卷子，摞起来有2.41米。 学习的过程是辛苦的，需要坚持不懈的品质与艰苦奋斗的精神。学习的结果让人感受喜悦，体会成长。 有人问爱因斯坦，说：“您可谓是物理学界空前绝后的人才了，何必还要不停地学习？何不舒舒服服地休息呢？” 爱因斯坦并没有立即回答他这个问题，而是找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，说：“目前情况下，在物理学这个领域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆。然而整个物理学识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力去探索。” 这个故事告诉 我们什么道理？ 人们通过学习增长知识、提高本领、不断进步。 学习应该成为我们的生活方式。 学习是权利也是责任和义务，是适应未来社会需要所必备的能力。 大学本科 初中 高中 小学 硕士研究生 博士研究生 博士毕业 世界是辽阔的 知识是无限的 11 我大伯对我说：“我小学毕 业，赚钱比很多大学生都多， 你别上学了，跟着我做生意 吧。”我该怎么办呢? 你们讲的是个别现象，不具有普遍 性，而且学习也不只是在学校学习 一种形式。 阅读教材P70 探究与分享 关于学习的困惑 你大伯讲的好像也有 道理，现在很多大学 生毕业后找不到工作。 比尔·盖茨大学没毕业， 不是也照样成功了吗? 第六课 我的毕业季 一、学无止境 1.积极面对当下的学习 （1）高度重视，积极投入，调整心态，完成任务 （2）让学习成为一种生活方式 2.在实践中学习 （1）学习是个长期的过程 （2）树立终身学习的理念 一、加紧学习，抓住中心，宁精 勿杂，宁专勿多。 二、努力工作，要有计划，有重 点，有条理。 三、习作合一，要注意时间、空 间和条件，使之配合适当，要注意检 五、适当地发扬自己的长处，具 体地纠正自己的短处。 六、永远不与群众隔离，向群众 学习，并帮助他们。过集体生活，注 意调研，遵守纪律。 讨和整理，要有发现和创造。 四、要与自己的他人的一切不正 确的思想意识作原则上坚决的斗争。 周恩来的《我的修养要则》 我的修养要则 七、健全自己身体，保持合理的 规律生活，这是自我修养的物质基础。 阅读教材P69 阅读感悟 阅读感悟 周恩来 二、在实践中学习 1、 为什么要在实践中学习? 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 (1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观 实际，把握事物的本来面目，从而正确认识世界、改造世界。 (2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提 升自身素质。 ① 如何评价上述观点? 有的学历低的人比学历高的人挣钱多，这只是个别现象。 学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段，不可急功近利，也 不能坐失良机。 青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决， 以促进自身的发展和提升。 我们始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 ▶ 摩尔斯的成功与那些因素有关? 坚韧不拔的毅力，