5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

在 品 味 情 感 中 成 长 第 五课 品出情感的韵味 第二框 核心素养目标 1.关注自己情感，形成通过情感积累逐步涵养情怀、陶冶情操的意识。 2.学会主动在生活中创造和传递美好情感体验。 3.保持身心愉悦，逐步丰富我们对生活，对人生的美好情感。 教学重点：体味美好情感。 教学难点：传递情感正能量。 美好情感的意义？ 美好情感的获得途径？重点 负面情感对我们成长的意义 如何传递情感正能量？重点 认真阅读课本P46-50页内容，思考下列问题，并在课本上做好标记。（时间：5分钟） 01 CONTENT 获得美好情感 4 情景：2017年嘉汇橡树外国语学校开学典礼 5 同学们，在日常学习生活中，你有哪些情感体验？请填写“情感体验卡”记录相关的情感体验。 探究与分享：情感体验卡 根据“情感体验卡”的填写，找出哪些属于美好的情感体验？ 1、美好情感有什么作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 笔记区 美好的人+美好的事物=美好的情感 观看视频体味美好情感，并说说哪些场景最令你感动？为什么？ 有人说美好的感情是与生俱来的，也有人说美好的感情必须靠他人来给予，你认为呢？ 思考： 2、如何获得美好的情感？ 阅读 与人交往 参与有意义的社会活动等 2.获得美好情感的方式、途径： 参加有意义 的活动 ① 情由心生，情感是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ② 我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 11 探究与分享： 浩浩月考时语文发挥失常，感到心里很不舒服。他反思之前的学习态度，决心扩展自己的阅读范围，加强写作训练，希望在下一次考试中取得好成绩。 心里真不舒服，但我一定要努力！ 垂头丧气、一蹶不振 （阻力） 发奋图强、顽强拼搏 （助力） 体验到美好情感 学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，从中获得美好的情感体验，不断成长。 照片和边框组合的时候，你点照片要点击两下才能选中照片，这样才可以准确修改哦 12 愤怒让你改变自己 1 痛苦提醒你懂得断舍离 2 焦虑指引你更好的解决问题 3 悲伤让你在失去时学会珍惜 4 困难告诉你还可以有别的选择 5 恐惧给你爱的指引和真正的勇气 6 失望要你坦然接受事实，更要接受你自己 7 负面情感君：我也是同学的成长小助手 生命变得更加饱满丰盈;成长的助力 02 CONTENT 传递情感正能量 14 5.2-2传递情感正能量 奥运会志愿者们的热情 面对歹徒挺身而出的路人 用自己的热情和行动来影响环境。 我们的社会需要每个人相互关爱，相互理解和帮助，需要用我们的热情和实际行动传递情感的正能量， 从而为我们的健康成长创造一个美好和谐的大家庭，促进自己、国家和民族的发展与进步。 16 拓展空间：特别的爱给特别的你 各组根据抽签设计节日活动方案（母亲节、劳动节、教师节）。利用该节日为他人创造一次难忘的、愉悦的经历，交流彼此的情感体验。 请各组派代表分享。 17 热情和行动，需要学会关心 确认对方是否接受自己的关心，如果没有被接受，则调整方式，以对方能够接受的方式来表达。 适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。 没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。 关注对方的态度和反应。 01 02 03 04 ① ② ③ 在情感体验中，我们并不总是被动的接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49 在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命正能量。 P49 我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。 P50 4.怎么样传递情感正能量？（重点） 课堂笔记 使用方法： 【更改文字】：将标题框及正文框中的文字可直接改为您所需文字 【更改图片】：点中图片》绘图工具》格式》填充》图片》选择您需要展示的图片 【增加减少图片】：直接复制粘贴图片来增加图片数，复制后更改方法见【更改图片】 【更改图片色彩】：点中图片》图片工具》格式》色彩（重新着色）》选择您喜欢的色彩 下载更多模板、视频教程：http://www.mysoeasy.com 我们的生命就像一棵花种子，因为美好情感的灌溉，萌芽、开花，当花香四溢，世界也因我们绚烂多彩。 “勿忘”品味，美好情感带给我们成长的力量； “勿忘”承诺，做一位传递正能量的人，世界因我们而多一份美好。 “勿忘我”花语 20 用自己热情和行动影响环境 与他人的情感交流中，传递生命的正能