7.1 单音与和声 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

单音与和声 个人 集体 一、个人意愿与集体规则 二、 个人利益与集体利益 三、个人与他人 共奏和谐乐章 1.个人意愿与集体规则的关系是怎样的? 2.如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突? 3.怎样正确处理个人利益和集体利益的关系? 重 点 4.在集体生活中如何处理与他人的矛盾或冲突? 自主学习 01 个人意愿与集体规则 个人意愿与集体规则 1 集体生活，是否需要规则? 你所在的学校、班级、家庭中，基于某一特定的环境下，这些集体的哪些规则是 与你的意愿一致的，哪些规则又是与你的意愿不一致的? 反思生活，将悄悄话说给自己： 个人意愿与集体规则一致时 福利面前的乐此不疲 放假前的欢呼雀跃 大中小学开学 时间原则上 继续推迟 疫情期间， 一直宅在家里，盼望开学 意愿不一致的原因又有哪些? 一方有不正当或不合理的要求 个人和集体的需求不同 知识小结 1、 个人意愿与集体规则的关系 ◆当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我 们更乐于积极遵守和维护。 ◆我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾 甚至冲突。 ②个人和集体 的需要不同 ①一方有不正 当或不合理的 要求。 2.个人意愿与集体规则产生冲突的原因 知识探究 良好的秩序是一切美好集体的基础。我们必须服从集体的要 求和规则 探究与分享 … … …… > 良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。在哪 些情况下，我们必须服从集体的要求和规则? ◇上下课的作息时间。 ◇学校运动会的秩序。 令 考 场 上 的 考 试 规 则 ☆ 宿 舍 的 管 理 制 度 令 升 旗 仪 式 的 仪 表 要 求 > 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响?对个人又有哪些 影响? 部编道 行年级一下资 世的客与加 F 对集体的影响： 影响教学秩序的正常进行，影响集体的形象 损害集体利益等。 对个人的影响● 影响个人形象，不利于良好品质的培养，受 到老师的批评，损害个人的利益等。 如果我们不服从这些要求和规则，可能给集体带来哪些影响? 对个人又有哪些影响? 知识探究 世 的 客 与 和 行年级一下资 R 部编道 冲突事件 我的反应 我的需要 集体的需要 班级排练集体 舞的站位问题。 与同学发生争 执，生气地退出排练。 虽然我个子高， 但我还是希望能站 在第一排。 个子矮的站在 前排，个子高的站 在后排。 它矿定 pC 知识探究 探究与分享 ……………………………… > 请按照下列提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突 面对这些 冲突，我 们正确的 做法是什 的反应，分析自己和集体的不同需要。 ①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。 ②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性， 我们就能找到解决冲突的平衡点。 如何面对和处理个人意愿和集体规则之间的冲突? (解决集体规则与个人需要之间冲突的策略、方法) 知识探究 年 级 下 HHFi P-H 部 知识小结 个人意愿与集体规则的关系是怎样的? ①集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。 ②当集体规则与我们的个 人 意 愿一致，并且能够保障个 人 利 益时 ， 我们更乐于积极遵守和维护。 ③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚 部编道法七年级(下册7-1一单音与和声 至冲突。 主题探究二：让和声更美 我该去劝说他们吗? 怎么劝说他们呢? 班 长 ：小刚 把集体利益放在第一位，无名也有名； 把个人利益放在第一位，有名也无名。 ——我国体育界名言 只有在集体中，个人才能获得全面而发展其才能的手 段，只有在集体中才可能有个人的自由。 ——马克思 (1)个人利益 与集体利益在本 质上是一致的 大河有水小河满，小河无水大河干。 主题探究二：让和声更美 (2)坚持集体主义，不是不关注 个人利益，而是在承认个人利益 的合理性、保护个人正当利益的 前提下，反对只顾自己、不顾他 人的极端个人主义。 拆 正确处理集体利益和个人利益的冲突知识提炼 (1)在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个 人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益 之上，坚持集体主义。 (2)坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人 利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、 不顾他人的极端个人主义。 【情景再现】 学校要举办庆“五·四”歌咏比赛，班主任王老师 把这个任务交由班长小璐去组织。她想请去年担任合唱 指挥的小玲继续担任指挥，因为小玲在这方面能力突 出。可是小璐却犯了愁，因为前段时间，