精品解析：山西省朔州市第四中学2021-2022学年九年级第二次月考语文试题

2021-2022年第一学期九年级第二次月考学习质量检测试题语文 （时间：120分钟 满分：120分） 一、读·书（12分） 1. 书法是中华民族的艺术瑰宝，请欣赏下面的书法对联作品，并用楷体将其中的下联正确规范的书写在田字格内。 2. 读下面语段，将空缺处的古诗文原句书写在横线上。 （1）中华文明起源于农耕社会，古人对“秋”有着特殊的情感。诗词赋中的“秋”意蕴丰厚：诗句“戍鼓断人行，____________”借秋抒发戍边思乡之愁绪；“___________，寒林空见日斜时”借“秋”慨叹怀才不遇之悲凉。辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中“欲说还休，_______________”道尽尝遍心酸后的无奈况味。 （2）“月”是古代诗人笔下的宠儿。苏轼《水调歌头》中借“月”所抒之情则更丰富：有“不应有恨，__________”的怨怼之意，抒发亲人难聚的惆怅；也有“__________，__________，此事古难全”的感慨之言，参透世事本无常的道理；更有“但愿人长久，____________”的宽慰之语，营造宁静旷达的意境。 （3）迁客骚人笔下，常用“雪”象征人生道路艰险。李白《行路难》（其一）中有诗句“________________，______________”，写仕途艰难的迷惘； （4）春蚕到死丝方尽，________________。（《无题》李商隐） 二、读·思(38分) （一） 班级决定组织以“我的诗意生活”为主题的语文系列活动。 【活动一：遇见唐诗宋词——致敬传统文化】 3. 小芳同学朗读了短文《遇见唐诗宋词》节选。下列说法正确的一项是（ ） ①吟咏唐诗，我邂逅了李白恣意不羁的一生；低唱宋词，我遇见了柳永漂泊零落的一世。忧国忧民的杜甫、心系国家的陆游、缠绵悱恻的李商隐、不让须眉的李清照……当我们白发苍苍，手捧一本诗集时，我们还会记得年少时滴落书册的眼泪，还会记得昔日青春灿烂时曾有过的激情，那些都将是伴随我们一生的美好回忆。 一路诗书相伴，邂逅传奇人生。②让我们携一卷诗书，走向远方！ A. 文中加点的词“激情”“回忆”“邂逅”都是动词。 B. 文中画波浪线的三个短语结构一致。 C. 从句子结构看，①句是复句，从复句类型看，它是并列复句。 D. 文中②句朗读时要声音低沉，语气刚劲，语调坚定。 【活动二：读名著——探究中华文化精髓】 4. 《水浒传》一百单八将，个个形象鲜明。请根据下面人物心理或语言片段，分别简要概括相关事件。 【甲】 “俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。” 【乙】 “虽系禁军，遭配到此，今日为众豪杰至此相聚，争奈王伦心胸狭隘，嫉贤妒能，推故不纳，因此火并了这厮。” 【丙】 “我已安排定了圈套，只看他来的光景，力则力取，智则智取。” 【甲】_____________________【乙】_____________________【丙】_____________________ 【活动三：悟精神——分享英雄赞语】 5. 古今英雄，或名垂千古，或默默无闻，或伟大，或平凡。小智分享了自己的评论，来表达对英雄的敬意。你肯定也有钦佩的英雄，请仿照示例，为你心中的英雄写一段赞语。 小智的评论：我敬佩文天祥，因为他不惧威逼利诱，慷慨赴死，表现了舍生取义的民族气节。 我的评论：________________________________ （二） 阅读下面材料，完成小题。 包容也是智慧 ①包容是美德，更是一种智慧。 ②一部古书里曾经记截：有一位老禅师，一天晚上在禅院里散步，发现墙角有一张椅子。禅师心想：这一定是有人不顾寺规，越墙出去游玩了。老禅师搬开椅子，蹲在原处观察，没多久，果然有一个小和尚翻墙而入，在黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他双脚落地的时候，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师父，小和尚顿时惊慌失措。但出乎意料的是，老禅师并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“夜深天凉，快去多穿件衣服。”小和尚感激涕零，回去后告诉其他的师兄弟。此后，再也没有人夜里越墙出去闲逛了。海纳百川，有容乃大，包容往往最能让人动容。 ③包容，“包”，就是心境宽广，具备涵养；“容”，就是以开阔的心胸，原谅别人的过错。学会包容，要让自己拥有一颗善良的爱心，戒骄戒躁，遇事冷静，凡事为他人着想，推己及人。 6. 选文第②段运用了哪种论证方法？有何作用？ 7. 在“包容，让生活更美好”的主题活动中，小强同学向大家分享了上面的文章。请联系下面一则或两则链接材料，谈谈你的思考。（不少于100字） 【链接材料】 材料一： 子曰：“何以报德？以直报怨，以德报德。”——《论语·宪问》 材料二： 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——雨果 （三） 阅读下