6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 6.1 集体生活邀请我 第三单元 在集体中成长 判断下面图片是集体吗？说明理由？ 学校 家庭 国家足球队 国家 合唱队 军队 集体是人们联合起来的有组织的整体。 判断下面图片是集体吗？说明理由？ 超市购物的人群 长城上的游客 ②简单地聚合在一起的临时群体，不是集体。 他们没有共同的目标和明确的分工，只是一个群体而不是集体。 路上的行人 公交车上的乘客 接学生的家长 判断下面图片是集体吗？说明理由？ 犯罪团伙 传销组织 ③为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。 底线：不违法、遵守社会规则。 你最近关注了吗？ 如果你是撤离苏丹人员中的一人，此时，你会是怎样的心情，说明什么？ 集体中的联结度越高，个体感知到的温暖就越多 2、在中国这个大集体里，你感受到了什么？ 3、在抗击疫情、撤离等等国家为我们所做的，你觉得国家给了我们什么？ 温暖 理解、安全感、归属感。 畅所语言： 你希望班级中的同学如何对待你？说说理由。 班级生活带给你怎样的收获？ 在在集体中，我们希望被接纳和认可 ，得到尊重和理解。 当集体取得成绩、受到表彰奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 问题二 集体温暖的表现（如何才能感受到集体的温暖？） （1）集体的联结度越高，个人感知的集体温暖也越多。 （2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解, 获得安全感和归属感。 （3）当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 集体荣誉感：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 相关链接 归纳：怎样感受集体的温暖？（为什么要过集体生活？） 我们每个人都有过集体生活的情感需要。集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。 1 2 3 11 PART.02 集体力量是强大的 人多一定力量大？ 集 体 1+1+1+1+…… 笔记4. 集体力量是如何形成的？/集体力量和个人力量的关系？P55-56 “一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”——雷锋 （1）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （2）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大； （3）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。 （4）借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 以下情境说明集体有怎样的力量？ 情境一：七年级六班的同学活动组织的有声有色，同学们越来越有热情，就连内向的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 以下情境说明集体有怎样的力量？ 情境二：班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。 个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 以下情境说明集体有怎样的力量？ 情境三：升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入到庄严的氛围中。 集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 笔记5. 集体的力量的作用？ /集体力量对个人的影响？P57 (重点) 总述：①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 ②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。 ③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。 思 维 导 图 本课课堂小结 集体生活邀请我 集体的 温暖 集体的 力量 集体的含义？ 如何正确认识集体温暖？ 从集体力量来源上看 从集体与个人的关系上看 从集体对个人的影响上看 1.观察漫画，从中我们获得的正确认识是（ 　　） A．依靠集体的力量，就一定能取得成功 B．要自觉维护集体利益，服从集体的安排 C．个人力量是强大的，集体力量是分散的 D．集体力量来源于成员共同目标和团结协作 D 课堂练习 2.一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这告诉我们的道理是（ 　　） A．个人只有融入集体才能发挥巨大的力量 B．沙子不如石子坚硬 C．个人没有力量 D．世界上没有