第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代-2023-2024学年统编版七年级历史下册

2022年历史新课程标准 通过了解隋朝的兴亡、“贞观之治”与“开元盛世”，知道隋朝速亡和唐朝兴盛的原因；了解科举制度创建、大运河开通、文成公主入藏、鉴真东渡、玄奘西行等史事，从制度、经济、文明艺术、民族交往、中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位；通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。 复习课 隋唐时期：繁荣与开放的时代 一、单元介绍 隋朝结束了长时间政权分立的局面，开通了大运河,创立了科举制,承上启下。 继之的唐朝,前期政治开明,经济发展,制度创新，民族融合，外交活跃，科学技术、文学艺术突出,呈现出繁荣、开放的景象,成为当时世界上具有影响力的强大国家。 但唐中期安史之乱后,唐朝由盛转衰。至唐末五代,中国再次陷于割据势力膨胀、社会动荡不安的局面。 二、时空观念 581 589 618 627 649 713 741 755 763 907 隋 唐 五代十国 外戚杨坚 建隋 隋灭陈，完成统一 隋亡，唐建 开运河，创科举 贞观之治 开元盛世 安史之乱 朱温夺权，唐亡 三、唯物史观 （一）隋朝的兴亡： 隋朝的特征：繁荣与短暂（盛极一时） 1、大运河的开通 （1）时间： （2）统治者： （3）目的： （4）历史意义： 605 隋炀帝 为了加强南北交通，巩固统治 大运河的开通，加强了南北地区的经济、政治和文化交流。 洛阳 永济渠 通济渠 邗沟 江南河 海河 黄河 淮水 长江 浙江（钱塘江） 长安 中心 余杭（杭州） 一条贯穿南北的大动脉 2千多千米 洛阳（中心）、涿郡、余杭 四段： 永济渠、 通济渠、 邗沟、 江南河 海河、淮河、黄河、长江、钱塘江 郡涿 材料一:古人赞颂大运河:“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉!” 三、唯物史观 （一）隋朝的兴亡： 1、大运河的开通 （5）评价： 《汴水》 唐·胡曾 千里长河一旦开， 亡隋波浪九天来。 锦帆未落干戈起， 惆怅龙舟更不回。 材料二： 消极：带来沉重的徭役负担，是暴政的体现，加速隋朝的灭亡。 积极：大运河的开通，加强了南北地区的经济、政治和文化交流。 大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，是中国古代南北交通的大动脉。 虽在开凿大运河的过程中，给人民带来了沉重的徭役负担，但大运河的开凿无疑对隋朝当时的经济和社会文化发展有着十分积极的作用。 三、唯物史观 （一）隋朝的兴亡： 1、大运河的开通 （5）评价： 提问：其中蕴含着哪些评价原则？ 一分为二的观点 史论结合、论从史出 全面、科学、客观 常见材料： 朝为田舍郎，暮登天子堂。——《神童诗》 三、唯物史观 （一）隋朝的兴亡： 2、隋朝的科举制度 （1）魏晋南北朝时期的选官用官制度： 九品中正制 （2）科举制的发展历程： ①隋文帝杨坚，初步建立起通过考试选拔人才的制度。 ②隋炀帝杨广，创立进士科，标志着科举制正式确立。 ③科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 三、唯物史观 （一）隋朝的兴亡： 2、隋朝的科举制度 （3）科举制度的特点及其影响： 政府主导 扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政推动了教育的发展。 常见材料：隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生，考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则，不论贵族和平民皆可参加公开考试。……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留，为草野寒酸之士开辟了登仕之途…… ——杨齐福《科举制度与近代文化》 自由报考 考试内容丰富 公平公正 择优录取 三、唯物史观 （一）隋朝的兴亡： 3、隋朝的灭亡 （1）根本原因： 隋炀帝的暴政 （2）直接原因： 大规模的农民起义 得民心者得天下 统治者要为政以德、爱惜民力 （3）启示： 三、唯物史观 （二）盛唐： 唐太宗 武则天 唐玄宗 政治 进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序；制定法律，减省刑罚 打击敌对官僚贵族 整顿吏治，裁减冗员 经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 继续推行减轻人民负担的政策措施，重视发展生产 发展经济，改革税制 用人 增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；严格考查各级官吏的政绩。 大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才；重用人才 重用贤能，重视官吏考核 常见材料：