6.1 集体生活邀请我 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 6.1 集体生活邀请我 第三单元 在集体中成长 学习目标： 1.什么是集体（含义）？ 2.如何正确认识集体的温暖？ 3.集体力量的来源于哪里？ 4. 个人力量和集体力量的关系？ 5.集体力量对个人的影响（作用）？ 图片感悟：这些是集体吗？ 集体的特征：有共同目标、分工明确、有组织 学习小组、社团、少先队、共青团、军队、企业、社会团体等。 家庭 国家 学校 班级 √ 知识小结 集体是人们联合起来的有组织的整体。 1、集体的含义是什么？ P53 我们每个人都有过集体生活的情感需要。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 集体的特征：有共同目标、分工明确、有组织 p55 抛砖引玉：我生病了，在家休息。同学会打电话问候，并为我辅导当天的功课。 忆集体生活 请你说一说在集体中感受温暖的片段。 在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。 5 经验分享 运动会上，你们班在各项比赛中崭露头角，并最终荣获一等奖，请问你的感受是怎样的？ 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。 我会感觉这个荣誉是我们共同参与的获得的！很有成就感！ 请你说一说集体获得的最让你自豪的荣誉，并与同学分享在获得荣誉的过程中你付出和感受。 6 安全感 每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体，希望加入某个组织、某个团体，从中得到温暖，获得帮助和关爱，从而消除或减少孤独和寂寞，获得安全感。 归属感 个人认同自己属于群体中的一员，被他人接受、认同，有价值感并与成为整体，这种感觉就是归属感。 集体荣誉感 当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。 知识拓展 7 情景重现 发现值日生忘记擦黑板时，你会 同桌学习成绩不如你时，你会 运动场上同学跑完1500m时，你会 家庭困难同学生病住院时，你会 帮助值日生擦黑板 鼓励他，并帮助他解决学习中遇到的难题 上前递毛巾和矿泉水，并表示祝贺 主动帮助他补习功课 我们在感受集体温暖的同时，也让其他人感受到温暖，让温暖传承下去！ 作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 8 如何理解集体带给我们的温暖？ ①集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。 ②在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。 ③当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 9 认识“集体荣誉感” 集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。 含义： 表现： 当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感。 当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。 这样是维护“集体荣誉”吗 情景一：小亮早上上学忘记穿校服，学校值同学看见后要进行扣分，小亮为了不给班里“丢脸”，谎报了班级。 情景二：小组学习中，小组长为了怕给小组扣分，没有把小组检查的真实情况反映给老师，怕影响自己小组的团结和成绩。 被查出来，给班集体抹黑 包庇同学,不是真正的团结 02 集体的力量 PART 12 观看视频：团结的力量 3、集体力量的来源 集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 14 结合图片说一说：个人力量与集体力量的关系？ 拔河比赛 大雁南飞 ①.个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。 ②.个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力。 ③.借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。 4.个人力量与集体力量的关系？P56①②③ 1 某校七年级（8）班的活动组织得有声有色，同学们热情越来越高，就连性格内向、怯于表现的小菲也加入进来，变得越来越活泼。 ①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。 2升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。 ②个人在集体活动中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行