《认识时、分》说课（课件）-2023-2024学年二年级下册数学苏教版

认识时、分 苏教版小学数学二年级下册第二单元第1课时的内容 说教材分析 01 说教法、学法 04 说学情分析 02 说教学过程 05 说教学目标及重难点 03 说板书设计 06 目录 说教材 1、说课内容 《除法竖式》是苏教版数学二年级下册第一单元的第2课时的内容。 2、地位与作用 本节课主要目标是让学生认识时间单位“时”和“分”，理解它们之间的关系，并学会看简单的钟表。通过本节课的学习，学生将能够初步建立时间观念，为后续学习更复杂的时间计算打下基础。 说学生 二年级的学生在日常生活中已经接触到了时间概念，如起床、上学、放学等时间，但对于时间单位“时”和“分”的准确理解和运用还存在一定的困难。因此，在教学过程中，需要借助生活中的实例和有趣的互动活动，帮助学生建立正确的时间观念，提高他们对时间的感知和运用能力。 教学目标 使学生初步认识钟面，知道钟面上的时针和分针，并认识钟面上的整时和接近整时的时刻。 2 1 3 2.使学生在观察、操作、概括和交流的过程中，发展数学思考能力，建立初步的时间观念，初步培养爱惜时间、按时作息的意识和习惯。 通过操作、思维、语言的有机结合，培养观察、分析、比较、综合、概括能力。 2 教学目标 教学重点 教学难点 认识钟面上的大约几时。 认识钟面上的整时。 2.1 重点难点 教法分析 学法指导 多媒体教学 教学手段 图片展示法、实物操作法、情境教学法、操作法、发现法 通过自学、运用已学知识，自己动手或小组合作，完成任务 IF语句的应用 3 教法与学法 教学准备 多媒体课件、学习卡、小棒、桃子贴图，圆片 8 教学过程 创设情境，引入新课 猜想探究，得出结论 实践应，巩固强化用 课堂小结，布置作业 一、新课导入 我有一个好朋友， 嘀嗒嘀嗒不停走， 叫我学习和休息， 真是我的好帮手。 猜谜语： 二、探究新知 在钟面上你看到了什么？ 1 分针指着（ ）， 时针指着（ ）， 就是（ ）时。 12 8 8 8时写作8:00。 分针 时针 7时 7:00 12时 12:00 9时 9:00 分针指着12，时针指着几，就是几时。 8 时 9 时 12 时 7 时 先说一说钟面上各是几时，再写一写。 1 00 6 00 9 00 11 00 试一试 钟面上有几个大格？每个大格里有几个小格？一共有多少个小格？ 2 25 5 20 15 10 40 60 35 30 50 45 55 1大格 1小格 钟面上有（ ）个大格， 12 每个大格里有（ ）个小格，一共有（ ）个小格。 5 60 IF语句的应用 时针走一大格是1小时 分针走一小格是1分。 IF语句的应用 时针走1大格，分针正好走1圈。 时针走1大格是1小时，分针走60小格是60分。 1时＝（ ）分 60 在钟面上拨一拨，看时针走1大格，分针走了多少？你有什么发现？ 教师板书重点难点知识点 课后作业 课上总结 布置作业 课后反思 小结巩固知识，课后作业温故知新。 教师课后需要进行教学反思 IF语句的应用 3、小结与作业 认识时、分 板书设计 1时＝（ ）分 60 谢谢观看！ $$